基本信息
- 原书名:ECON for Macroeconomics

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内容简介
经济管理学书籍
这是一本独一无二的经济学教材。通过和学生面对面交流、访谈等形式,得到他们最喜欢什么样的经济学教材,从而完成内容编写。本书在教与学中融入创新的方法,介绍当代宏观经济学原理。同时,在介绍宏观经济理论时,结合日常生活中最形象、直观的案例,使读者易于理解和掌握理论。
本书适合于高等院校经济类、管理类专业本科生、研究生以及经济领域从此人员和经济学爱好者。
历时多年,在对美国几百所大学师生、几十门专业教学需求进行调研的基础上,世界著名教育出版集团圣智学习出版公司推出了4LTR Press(中文名“乐读”)系列教材。
该系列一改往日教材的厚重繁复,充分考虑新时代学生的学习和阅读需求,以其内容全面、言简意赅、图文并茂、装帧精美、考学兼顾等主要特征,被奉为快乐阅读的教材榜样,一经推出即获得巨大成功,受到广大师生的热捧,迅速成为教材市场的领先者。
时至今日,全世界超过1500所大学、100万学生曾经或正在使用该系列教材。
2010年,在各方的努力下,“乐读”系列翻译版得以在中国正式出版。我们相信它必将成为中国教师乐教、学生乐学的“乐读”教材。
目录
译.者.序
教学建议
第1章 经济分析的艺术与科学
1.1 经济问题:资源的稀缺性和需求的无限性.1
1.2 经济分析的艺术.4
1.3 经济分析的科学.6
1.4 错误经济分析的陷阱.8
1.5 为什么要学习经济学(如果经济学家如此聪明,他们为什么不富有).9
结 语.10
A.1 理解图表.11
A.2 绘制图表.12
A.3 直线的斜率.13
A.4 斜率、计量单位和边际分析.14
A.5 曲线的斜率.14
A.6 直线的移动.15
第2章 经济工具和经济制度
2.1 选择和机会成本.17
2.2 比较优势、专业化、交换.19
2.3 经济的生产可能性.21
译者序
宏观经济学和微观经济学是经济学的两大支柱。宏观经济学作为两大支柱之一,是西方经济学理论体系的重要组成部分,其主要内容包括国民收入理论、货币市场、产品市场、经济增长、失业与通货膨胀及其他公共经济政策的研究,本书将就这些问题逐章予以详细介绍。
本书的首先着重介绍经济学的基本分析工具,为宏观经济学的分析打下基础。接着介绍宏观经济学中常用总量分析的方法,通过对整个国民经济运行的考察,揭示在以市场机制为基本调节手段的条件下资源配置的特点和规律,说明国家改善资源配置的必要性和政策选择。第二次世界大战结束后,发达国家以现代宏观经济学为理论基础,加强了对国民经济运行的宏观调控,建立了比较完善的宏观调控体系,避免了20世纪30年代经济大萧条的再次发生。尽管战后世界各国的经济运行还存在许多新的问题和矛盾,比如20世纪70年代在发达国家发生的“滞胀”现象,一度使凯恩斯宏观经济理论陷入危机状态;20世纪90年代在发展中国家发生的金融危机,使人们对经济全球化的迅猛发展产生了疑虑。但实践表明,这些问题和矛盾的发生,还是要通过加强和改善宏观调控来解决。本书最后介绍美国经济的这段发展历史,以及包括发展中国家经济动态在内的国际经济学基础知识。
我们认为,宏观经济学的学习目的在于通过学习宏观经济学的基本分析工具,对整个国民经济运行进行考察,分析宏观经济政策对一国经济的影响,但这并不意味着它就是深奥难懂的。本书将成熟的理论与生动的例子相结合,尽力做到条理清晰,使学生在生动活泼的语言环境中学习到分析方法,使学习宏观经济学成为一件愉快且能激发兴趣的美事。同时,把经济学理论同当前的经济政策和现实世界的贸易问题紧密地联系在一起,具有很强的实用性,成为西方最受欢迎的适合本科和MBA教学的专业教科书之一。本书对于背景迥异的学生来说应该都是适用的。
著名经济学家格里高利·曼昆曾引用大侦探福尔摩斯的一句话:“在取得数据之前进行理论化是一个严重的错误。从曲解事实去适应理论而不是从使理论适应事实出发,是不合理的。”可以看出,宏观经济学作为解释宏观经济现象的一门学科,必须将理论与实际结合起来,并不断地发展以及完善。作为现代宏观经济学奠基人的约翰·梅纳德·凯恩斯也提到:“经济学理论并没有提供一个可直接用于政策的无可争议的结论。它是一种方法而不是一种教条,它是一种思维工具,可以帮助掌握了这种工具的人得出正确的结论。”因此,在学习本书的过程中,必须灵活掌握理论和模型,切勿生搬硬套。
另外,应该强调的是,宏观经济学并不是一门已确定的科学领域。虽然在许多问题上人们已取得了一致意见,诸如长期经济增长的某些决定因素,但是有许多问题仍然存在争议,例如经济波动的根源和货币政策的短期效应。本书在传递人们已经获得的宏观经济学知识的同时,也指出了我们还没有充分理解的领域。
翻译是一个学习和诠释的过程,我们在此过程中也受益匪浅,在此对机械工业出版社华章公司慧眼卓识引进如此出色的教材表示由衷的赞赏和感谢!真诚地希望能有更多机会继续合作。
秦海英何婧怡
于南开园
2010年8月