基本信息
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编辑推荐
你不必吃一堑才长一智，
真正聪明的人，
往往是在拥有了系统且理性的
博弈思考方式之后，
才自然展现出你见到的睿智！
博弈的思维才是智者的思维
内容简介
目录
前 言
第1章 冲突、策略和博弈 1
1.1 伊比利亚半岛反叛：皮乌斯对赫图琉斯的打击 1
1.2 这个故事与博弈有何关系 3
1.3 博弈论的出现 5
1.4 博弈论、新古典经济学和数学 6
1.5 囚徒困境 7
1.6 关于囚徒困境的几个问题 8
1.7 正则式和扩展式博弈 8
1.8 一个商业案例 8
1.9 科学的隐喻 9
1.10 总结 10
本章术语 10
练习与讨论 11
第2章 一些基础知识 12
2.1 正则式表示法：一个商业案例 12
2.2 通常的正则式 15
2.3 零和博弈与非常数和博弈 17
2.4 扩展式的囚徒困境 18
2.5 一个军事史方面的例子 19
第1章 冲突、策略和博弈 1
1.1 伊比利亚半岛反叛：皮乌斯对赫图琉斯的打击 1
1.2 这个故事与博弈有何关系 3
1.3 博弈论的出现 5
1.4 博弈论、新古典经济学和数学 6
1.5 囚徒困境 7
1.6 关于囚徒困境的几个问题 8
1.7 正则式和扩展式博弈 8
1.8 一个商业案例 8
1.9 科学的隐喻 9
1.10 总结 10
本章术语 10
练习与讨论 11
第2章 一些基础知识 12
2.1 正则式表示法：一个商业案例 12
2.2 通常的正则式 15
2.3 零和博弈与非常数和博弈 17
2.4 扩展式的囚徒困境 18
2.5 一个军事史方面的例子 19
前言
从第1版开始，本书的目标一直是以最通俗的方式阐述博弈论，即通过例子进行教学，将“卡普勒学习周期”（Karplus learning cycle）理论运用到极致。基于这种想法，本书第1版把“纳什均衡”作为全书的核心理念，在第4章中予以引入，并在后续各章中将其拓展为“均衡”的理念。我们讨论了被占优策略的递归消除（IEDS），但是没有讨论“可理性化策略”。第2版的不同之处主要是内容的组织方式，但是已经把“可理性化策略”作为高级议题而引入，另外还有一些细节修订。使用第2版的教学经验令我相信，对于那些想要入门的学生来说，可理性化策略远比被占优策略容易理解，而且确实令纳什均衡这些关键概念变得更容易把握。鉴于可理性化策略与IEDS具有很强的重叠性，而前者涵盖那些内容的方式更加完整，所以第3版把重点转移到了可理性化策略方面。现在，本书的核心内容（再一次在第4章中引入）包括纳什均衡和可理性化策略两个主题。这就要求我对第4章进行大幅修订，对其他各章也做出相应的更改，并且增添了许多新的例子。此外，第3版删除了第2版中关于合作解的第2章，而代之以关于议价理论的新的一章（也就是第3版的第17章），以此回应随着宏观经济学的新近发展人们产生的对于这个理论的兴趣。
本书第1版是在《美丽心灵》（A Beautiful Mind）的电影版本上映后不久写成的，它的某些过渡性内容体现了由那部影片所引起的兴趣。这些内容在第2版中都得到了保留，但是第3版已予以删除，因为我认为岁月的流逝已经减弱了读者对那些特定例子的兴趣。出于相同的缘由，第3版还对第2版的内容做了某些删改，而一些新的例子则体现了2002年以来发生的一些变化。
该理论由美国教育心理学家卡普勒（R. Karplus）和蒂尔（H. Thier）于1967 年提出。其内容是，教学大致包括三个阶段：①探索，为学生提供第一手资料，以调查科学现象；②概念介绍，让学生通过与教科书、老师和同学的互动，建立科学理念；③概念运用，要求学生运用这些概念解决新的问题，主要通过思考和练习相互结合的方法，而这一点对于学习科学来说是必需的。——译者注
本书第1版是在《美丽心灵》（A Beautiful Mind）的电影版本上映后不久写成的，它的某些过渡性内容体现了由那部影片所引起的兴趣。这些内容在第2版中都得到了保留，但是第3版已予以删除，因为我认为岁月的流逝已经减弱了读者对那些特定例子的兴趣。出于相同的缘由，第3版还对第2版的内容做了某些删改，而一些新的例子则体现了2002年以来发生的一些变化。
该理论由美国教育心理学家卡普勒（R. Karplus）和蒂尔（H. Thier）于1967 年提出。其内容是，教学大致包括三个阶段：①探索，为学生提供第一手资料，以调查科学现象；②概念介绍，让学生通过与教科书、老师和同学的互动，建立科学理念；③概念运用，要求学生运用这些概念解决新的问题，主要通过思考和练习相互结合的方法，而这一点对于学习科学来说是必需的。——译者注
媒体评论
本书是当前市面上难得一见的、自始至终都运用丰富有趣的案例来讲解博弈论的一本入门书。这些案例涉及历史、政治、军事、外交、财经、商业、体育、艺术乃至生物等诸多博弈，十分妙趣横生，可以极大地拓展你的格局和视野。
难能可贵的是，本书又不乏科学性，作者麦凯恩教授在讲解每一个案例的同时，又能全面系统地介绍博弈论的发展历程、基本理念、研究方法、经典示例、应用领域和演化方向，并时刻提醒读者提炼博弈的基本理论和方法，从而真正形成自己的博弈思考方式。各章后面的习题则可供读者检验对于相关知识的把握程度。
本书适合对博弈论感兴趣且对自己要求较高的读者，同时本书也被国外众多大学作为通识课的教材，国内复旦大学等高校也曾使用过，因此也适合作为各类专业的本科生和研究生的教材与参考读物。
难能可贵的是，本书又不乏科学性，作者麦凯恩教授在讲解每一个案例的同时，又能全面系统地介绍博弈论的发展历程、基本理念、研究方法、经典示例、应用领域和演化方向，并时刻提醒读者提炼博弈的基本理论和方法，从而真正形成自己的博弈思考方式。各章后面的习题则可供读者检验对于相关知识的把握程度。
本书适合对博弈论感兴趣且对自己要求较高的读者，同时本书也被国外众多大学作为通识课的教材，国内复旦大学等高校也曾使用过，因此也适合作为各类专业的本科生和研究生的教材与参考读物。
