基本信息
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内容简介
目录
前 言
教学建议
第1章 电子商务概述 / 1
学习目标 / 1
重点及难点 / 1
案例引导 我国电子商务发展现状 / 1
1.1 电子商务概述及其应用 / 2
1.2 电子商务的分类及盈利模式 / 7
1.3 电子商务的产生与发展 / 13
1.4 电子商务与传统商务 / 20
本章小结 / 22
思考题 / 22
案例分析 亚马逊书店的商业战略 / 23
第2章 电子商务框架结构模式 / 25
学习目标 / 25
重点及难点 / 25
案例引导 共享书屋 / 25
2.1 电子商务的框架结构 / 26
2.2 电子商务的主要应用模式 / 29
2.3 演化的电子商务模式 / 47
教学建议
第1章 电子商务概述 / 1
学习目标 / 1
重点及难点 / 1
案例引导 我国电子商务发展现状 / 1
1.1 电子商务概述及其应用 / 2
1.2 电子商务的分类及盈利模式 / 7
1.3 电子商务的产生与发展 / 13
1.4 电子商务与传统商务 / 20
本章小结 / 22
思考题 / 22
案例分析 亚马逊书店的商业战略 / 23
第2章 电子商务框架结构模式 / 25
学习目标 / 25
重点及难点 / 25
案例引导 共享书屋 / 25
2.1 电子商务的框架结构 / 26
2.2 电子商务的主要应用模式 / 29
2.3 演化的电子商务模式 / 47
前言
进入21世纪，新知识、新技术层出不穷，全球化和信息化已成为当今世界经济社会发展的总趋势，人类社会进入了信息化新时代。随着信息技术的发展、互联网的普及、网络应用的不断深入，电子商务成为网络技术应用新的发展方向，不仅改变着人们的消费、企业的经营方式，还改变着政府的行为，越来越多的企业和个人加入电子商务的研究、开发和应用中。
我国电子商务发展迅猛，相关市场一直是全球规模最大、最具活力的，2020年我国电子商务交易总额达37.21万亿元，在10年间增长了10倍。电子商务在我国的快速发展和崛起，不仅为我国企业找到了降低成本、提高效率、拓展市场和创新经营的有效手段，而且在国家发展战略中发挥着重要的作用，在促消费、保增长、调结构、促转型等方面展现出前所未有的发展潜力，为大众创业、万众创新提供了广阔的发展空间。
为了使学生更好地了解和掌握电子商务的最新发展现状、理论体系和应用原理，本书编者团队在总结多年教学经验的基础上，倾力合作编写了本教材，本教材力求突出以下特点。
（1）目标明确，全面系统性。本书以提供全面、系统的电子商务理论为目标，以电子商务专业素质的培养为导向，旨在使初学电子商务的学生能够把握电子商务的整体框架与内涵，建立完整的知识体系，同时在书中融入新的电子商务模式与最新的应用案例以及相关规定。
（2）教与学相结合，叙述现实性。本书各章内容不仅具有较大的灵活性，还存在内在联系，教师可根据学生特点及专业需要灵活安排教学内容，也可补充、发挥某些章节内容以充分调动学生的积极性。针对学生管理基础知识薄弱、学时短的情况，本书将理论介绍简洁化，使用浅显的表述，以提高学生的兴趣。
（3）理论联系实际，问题导向性。本书在内容体例编排上，每章包括“学习目标”“重点及难点”“案例引导”“本章小结”“思考题”“案例分析”，同时注重将相关理论与电子商务实践相结合，每章的案例及思考题能够帮助学生运用相关理论方法去理解和思考现实中的电子商务问题，也便于学生在今后的工作中运用管理思维和理论方法去解决现实中的问题。
本书由赵红、宿恺和闫妍进行全书的结构设计和统稿，具体分工如下：赵红编写第6章，宿恺编写第1章，闫妍编写第5章，鲍隐韬编写第9章，袁峰编写第10章，柴伟莉编写第8章，白晨生编写第3、4章，李艺编写第7章，于超编写第2章，同时研究生刘健欣、王鹏举和狄鑫悦参与了书稿的校对工作。
本书在编写过程中参考了大量相关文献资料，也得到了沈阳工业大学管理学院各领导的支持，机械工业出版社华章分社的高伟等编辑为本书的出版做了大量工作，在此一并表示谢意。由于各种原因，本书难免有不足之处，恳请专家同行和广大读者批评指正并提出宝贵意见，以便今后更正。
编者
2021年8月
我国电子商务发展迅猛，相关市场一直是全球规模最大、最具活力的，2020年我国电子商务交易总额达37.21万亿元，在10年间增长了10倍。电子商务在我国的快速发展和崛起，不仅为我国企业找到了降低成本、提高效率、拓展市场和创新经营的有效手段，而且在国家发展战略中发挥着重要的作用，在促消费、保增长、调结构、促转型等方面展现出前所未有的发展潜力，为大众创业、万众创新提供了广阔的发展空间。
为了使学生更好地了解和掌握电子商务的最新发展现状、理论体系和应用原理，本书编者团队在总结多年教学经验的基础上，倾力合作编写了本教材，本教材力求突出以下特点。
（1）目标明确，全面系统性。本书以提供全面、系统的电子商务理论为目标，以电子商务专业素质的培养为导向，旨在使初学电子商务的学生能够把握电子商务的整体框架与内涵，建立完整的知识体系，同时在书中融入新的电子商务模式与最新的应用案例以及相关规定。
（2）教与学相结合，叙述现实性。本书各章内容不仅具有较大的灵活性，还存在内在联系，教师可根据学生特点及专业需要灵活安排教学内容，也可补充、发挥某些章节内容以充分调动学生的积极性。针对学生管理基础知识薄弱、学时短的情况，本书将理论介绍简洁化，使用浅显的表述，以提高学生的兴趣。
（3）理论联系实际，问题导向性。本书在内容体例编排上，每章包括“学习目标”“重点及难点”“案例引导”“本章小结”“思考题”“案例分析”，同时注重将相关理论与电子商务实践相结合，每章的案例及思考题能够帮助学生运用相关理论方法去理解和思考现实中的电子商务问题，也便于学生在今后的工作中运用管理思维和理论方法去解决现实中的问题。
本书由赵红、宿恺和闫妍进行全书的结构设计和统稿，具体分工如下：赵红编写第6章，宿恺编写第1章，闫妍编写第5章，鲍隐韬编写第9章，袁峰编写第10章，柴伟莉编写第8章，白晨生编写第3、4章，李艺编写第7章，于超编写第2章，同时研究生刘健欣、王鹏举和狄鑫悦参与了书稿的校对工作。
本书在编写过程中参考了大量相关文献资料，也得到了沈阳工业大学管理学院各领导的支持，机械工业出版社华章分社的高伟等编辑为本书的出版做了大量工作，在此一并表示谢意。由于各种原因，本书难免有不足之处，恳请专家同行和广大读者批评指正并提出宝贵意见，以便今后更正。
编者
2021年8月
媒体评论
本书特色
（1）目标明确，全面系统性。
（2）教与学相结合，叙述现实性。
（3）理论联系实际，问题导向性。
适用读者
本书适合高等院校经济管理类专业的学生作为教材使用，尤其适合电子商务、信息管理与信息系统、市场营销等专业的学生阅读。
（1）目标明确，全面系统性。
（2）教与学相结合，叙述现实性。
（3）理论联系实际，问题导向性。
适用读者
本书适合高等院校经济管理类专业的学生作为教材使用，尤其适合电子商务、信息管理与信息系统、市场营销等专业的学生阅读。
