![[套装书]创新创业基础+有序创业24步法：创新型创业成功的方法论（2册）](http://images.china-pub.com/ebook8075001-8080000/8078288/zcover.jpg)
基本信息
内容简介
书籍
经济管理学书籍
---------------------------创新创业基础---------------------------
本书是由上海财经大学、中央财经大学和北京大学等高校联合打造的适用于普通高等学校创新创业基础课程的教学用书，也可供社会上的创业者以及有意于创业的人员参考使用。
全书基于数智时代背景，从创新创业基础理论、思维和能力三个层面展开，不仅涵盖了创业基础、创新基础、创业者、精益创业、创业机会、可行性分析、商业模式、创业团队、创业融资、企业创建与成长等核心内容，还融入了社会创业等新近内容。针对创业项目选择、创业团队组建、创业计划编写、创业融资、新创企业管理等初创团队可能遇到的问题，本书提供了系统知识和相关解决方案。全书还涵盖了行业前沿和初创实践等大量案例，设计了行动学习、思维训练和延伸阅读等配套内容，可以帮助读者高效拓展创业知识和提升创新创业能力。
---------------------------有序创业24步法：创新型创业成功的方法论---------------------------
有序创业24步法源于麻省理工学院斯隆商学院受欢迎的创业课程，本书提供的创业工具箱在麻省理工学院通常被称为“自律型创业”。创业的本质是杂乱无章的，也是无法预测的，所以采用系统化方式在一定框架内解决问题才显得更加难能可贵。在创业过程中要面对诸多无法控制的风险，自律型创业所提供的框架能有效解决那些可以控制的问题，从而达到降低创业风险的目的。本书介绍的创业法，可以加速实现成功，或者尽快经历无法避免的失败。无论哪一种结果，都对创业很有好处。本书利用全面综合、久经验证的方法，逐步指导你开发创新式的成功产品。它强调通过不断迭代，让企业找到为优化和理想的解决方案。无论是制作产品、提供服务，还是交付信息的企业，本书介绍的方法都能有效地指导你实现目标。
经济管理学书籍
---------------------------创新创业基础---------------------------
本书是由上海财经大学、中央财经大学和北京大学等高校联合打造的适用于普通高等学校创新创业基础课程的教学用书，也可供社会上的创业者以及有意于创业的人员参考使用。
全书基于数智时代背景，从创新创业基础理论、思维和能力三个层面展开，不仅涵盖了创业基础、创新基础、创业者、精益创业、创业机会、可行性分析、商业模式、创业团队、创业融资、企业创建与成长等核心内容，还融入了社会创业等新近内容。针对创业项目选择、创业团队组建、创业计划编写、创业融资、新创企业管理等初创团队可能遇到的问题，本书提供了系统知识和相关解决方案。全书还涵盖了行业前沿和初创实践等大量案例，设计了行动学习、思维训练和延伸阅读等配套内容，可以帮助读者高效拓展创业知识和提升创新创业能力。
---------------------------有序创业24步法：创新型创业成功的方法论---------------------------
有序创业24步法源于麻省理工学院斯隆商学院受欢迎的创业课程，本书提供的创业工具箱在麻省理工学院通常被称为“自律型创业”。创业的本质是杂乱无章的，也是无法预测的，所以采用系统化方式在一定框架内解决问题才显得更加难能可贵。在创业过程中要面对诸多无法控制的风险，自律型创业所提供的框架能有效解决那些可以控制的问题，从而达到降低创业风险的目的。本书介绍的创业法，可以加速实现成功，或者尽快经历无法避免的失败。无论哪一种结果，都对创业很有好处。本书利用全面综合、久经验证的方法，逐步指导你开发创新式的成功产品。它强调通过不断迭代，让企业找到为优化和理想的解决方案。无论是制作产品、提供服务，还是交付信息的企业，本书介绍的方法都能有效地指导你实现目标。
作译者
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刘志阳 林嵩 路江涌 主编：作者简介
刘志阳，上海财经大学创业学讲席教授、博士生导师，博士。现任上海财经大学商学院副院长、创业学院执行副院长和中国社会创业研究中心主任，兼任教育部高等学校创新创业教育指导委员会委员、中国高等教育学会创新创业教育分会秘书长、中国技术经济学会技术创新创业分会副理事长、上海行为科学学会副会长等。曾入选闽江学者讲座教授计划。研究领域包括社会创业、创新创业管理、风险投资和新兴产业，先后主持多项国家级课题，在国内外重要刊物上发表论文80多篇，出版《创业画布》等相关教材，主持“创业管理”国家精品在线课程。
林嵩，中央财经大学商学院教授、博士生导师，博士。现任中央财经大学商学院院长兼MBA教育中心主任，中国行为法学会金融法律行为研究会常务理事，入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。主要研究领域是创业管理与中小企业成长。先后主持多项国家自然科学基金等，在Academy of Management Journal和《管理评论》等国内外主流期刊上发表论文数十篇。
路江涌，国家自然科学杰出青年基金获得者，教育部长江青年学者，北京大学光华管理学院教授、博士生导师，香港大学经济学与企业战略方向博士。研究方向包括创新创业和国际商务等，在中文权威期刊上发表论文20余篇，在国际主流学术期刊上发表论文40余篇；在哈佛商学院案例库和亚洲案例研究中心共同出版案例10余篇；最新著作包括《共演战略画布》《图解创新管理经典》《图解企业成长经典》《共演战略》《电竞生态》等。入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”等，曾获“中国管理学青年奖”等。
---------------------------有序创业24步法：创新型创业成功的方法论---------------------------
比尔·奥莱特是麻省理工学院创业家协会Martin Trust Center for Entre-pr-ene-urship 总裁，以及麻省理工学院斯隆商学院高级讲师。
奥莱特教授的课程有“新企业”“能源创业”和“高级创业技术应用”。此外，他还负责管理Martin Trust Center for Entre-pr-ene-urship，在麻省理工学院5个校区为学生的校内和校外创业提供教育。自2009年担任该中心总裁后，他曾构思、设计并管理过许多创新项目的实施，从新课程（“关联数据创业”“创业产品营销开发”“能源创业”“高级创业技术应用”）和学生活动（麻省理工学院清洁能源奖、麻省理工学院创业评论）到孵化器（国际创业者能力培训中心、Beehive合作中心）和思维领导活动（地区创业加速项目），不一而足。比尔的工作曾荣获诸多殊荣，2013年4月他刚刚获得麻省理工学院颁发的阿道夫·莫诺森创业导师奖。
在加入麻省理工学院之前，他拥有25年的成功创业经验，为所创办的企业直接募集超过1亿美元的投资，并创造了数亿美元的市值。比尔曾在IBM工作11年，后来在麻省理工学院参加了为期一年的管理硕士课程，获得“斯隆学者”称号。毕业后他进行了一系列创业活动，在两家公司（Cambridge Decision Dynamics和SensAble Technologies）分别担任总裁和首席执行官。其中SensAble Technologies两次被《公司》杂志评选为成长速度最快的500强公司。SensAble Technologies的业务遍及全球20多个国家，曾荣获24项奖励，在《财富》《商业周刊》《华尔街日报》等重要刊物中都有关于创新产品和创业过程的专题报道。
2003年，比尔受聘担任安全技术公司Viisage Technology的首席财务官，参与这家企业的管理。在两年半的任期内，面对各种资源的缺乏，他帮助Viisage开发了新的战略，全面调整了经营方式，实现了三次重要并购，并完成了两轮募资。最终，这家公司的市值从5000万美元一举跃增至5亿多美元。
比尔关于创业管理的文章曾在《波士顿环球报》、《赫芬顿邮报》、Xcompany、考夫曼基金会、麻省理工斯隆专家协会以及《麻省理工学院创业评论》等媒体或机构发表。比尔曾是一位专业篮球运动员，现在和妻子居住在马萨诸塞州贝尔蒙特市，有四个成年的儿子。
目录
---------------------------创新创业基础---------------------------
前言
第1章 认识创业1
引例 企鹅医生：数字时代的医疗创新1
1.1 数字时代的创新创业2
1.2 创业内涵8
1.3 创业要素10
1.4 创业过程16
1.5 创业类型18
本章要点19
行动学习20
思维训练20
问题回顾20
延伸阅读20
第2章 创新基础22
译者序
---------------------------有序创业24步法：创新型创业成功的方法论---------------------------
科学方法加速创新型创业走出混沌
徐中博士
学堂在线中国创业学院院长
1999年年初，我在清华大学照澜院的新华书店看到一本名为《走出混沌》的书，立刻被这个书名和其中的《华为基本法》吸引。那时的华为，还鲜为人知，一是1998年收入只有89亿元，在中国企业排名中的位次不高；二是主要做电信市场，与大众没有直接关系。2016年，华为的年销售收入达到5216亿元，位居《财富》世界500强第129位，成为中国最具国际竞争力的高科技企业。
在惊叹于华为创业的辉煌成就的同时，我们不禁要问：华为成功的秘诀是什么？1988年和华为同时创立的百万家企业，它们今天在哪里？
任正非在为《走出混沌》撰写的序《由必然王国到自由王国》中写道：
如何将我们十年宝贵而痛苦的积累与探索，在吸收业界最佳的思想与方法后，再提升一步，成为指导我们前进的理论，以避免陷入经验主义，这是我们制定“公司基本法”的基本立场。
华为的成功不是偶然的！这是一家创立仅8年，即花两年的时间，动员几千人参与讨论，八易其稿，形成《华为基本法》，深入每一位管理者的思维模式之中；创立10年，即明确以IBM为师，先后投入上百亿咨询费学习西方企业最佳管理实践；持续28年坚定不移地只对准通信领域这个“城墙口”冲锋的企业……
任正非说：“华为坚定不移持续变革，全面学习西方公司管理。我们花了28年时间向西方学习，至今还没有打通全流程。”
从某种意义上讲，华为的成功是学习与变革的成功，是科学认知、方法论与坚持的成功！
创业是一个高淘汰率的商业活动，尤其是青年人的第一次创业，失败率更高。过去40年，绝大多数的中国创业企业都野蛮生长、自生自灭。今天，中国进入“第四次”创业浪潮，如同美团网创始人王兴所说的，“传统行业创业好比登山，互联网创业好比冲浪”，互联网时代的创业，商业环境更加不可预测、不确定和模糊，也就是更加混沌。今天创业的中坚已经从传统的机会型创业，转变为创新型创业（Innovation-Driven Enterprise）。
如何提高创新型创业的成功率，麻省理工学院在这方面有数十年的成功实践和理论探索。截至2006年他们共成立了2.5万家公司，而且这一数量每年还在以900家新增公司的速度递增。这些公司共创造了300多万个岗位，总计实现约2万亿美元的年收入。换句话说，如果把麻省理工学院校友成立的企业算在一起，每年创造的收入足以使其成为世界第11大经济体。麻省理工学院在创业方面的辉煌成就，其根本原因是创业精神和创业能力的结合。
2013年,麻省理工学院斯隆管理学院先后推出了《有序创业24步法：创新型创业成功的方法论》书籍，以及配套的慕课“创业101”“创业102”，受到中国大学生和创业者的欢迎，吸引了几万名在线学习者！
应出版社的邀请，在重译这本书的时候，我作为一位14年三次创业的“老司机”，颇有惺惺相惜之感。今年1月，在去BABSON商学院学习的过程中，顺道拜会了比尔·奥莱特担任总裁的麻省理工学院创业家协会Martin Trust Center for Entreprenourship，更加深刻地体会到作者的创业思维与方法论。
前言
---------------------------创新创业基础---------------------------
当前，以数字技术为代表的新一轮科技革命和产业变革方兴未艾。大数据、云计算、区块链和人工智能等大量涌现的数字技术创新及其带来的商业创新，为中国经济高质量发展提供了新的机会。同时，共享经济、电商直播、远程医疗等大量融合创新活动的兴起，也直接推动了全社会更具有包容性的发展。在数字时代下，创新创业不仅成为经济增长的新动能，更成为社会转型的一种新常态。数字作为经济发展的核心要素，其影响正逐步从经济层面向社会层面渗透，推动中国从创新创业型经济向创新创业型社会过渡。高等教育需要回应新时代的新变化。面对新一轮数字革命，习近平总书记明确指出，要把创新创业教育贯穿人才培养全过程，以创造之教育培养创造之人才，以创造之人才造就创新之国家。数字时代下的创新创业教育应当与时俱进、固本培新。首先，数字技术已经成为联结商业、公益和社会的桥梁，成为人们赖以工作和学习的工具。高校应积极拥抱新技术，全方位建设各种数字化的创新创业课程，鼓励读者将数字技术与创新创业相结合，利用数字创新和信息平台创造新的创业机会。其次，创新创业教育的目标是培养具备创新思维、创业方法、创造精神以及社会责任感的新时代人才。创新创业教育既要鼓励读者发现商业机会、实现创业梦想，也要引导读者用数字化方式解决社会问题、创造社会价值。最后，创新创业教育还应当对接实践需求，注重产教结合，重构学习场景。高校与企业、社会的深度合作能够帮助读者创设新的学习方式，在实践中更好地吸收理论知识，了解社会、市场和企业的需求；社会、企业所反馈的信息能够促使读者加快对新知识、新技术和新模式的学习。可见，创新创业教育不仅有利于读者学习新的理论和前沿知识，也有利于读者凭借对市场和社会需求的把握推进商业发展与社会革新，创新创业教育正逐渐成为传统教育的有效补充。正是基于创新创业教育的时代意义，我们联合组织编写了本书，希望能为开展高校创新创业教育和推进创新型国家建设贡献我们的绵薄之力。本书基于数字经济的时代背景，主要阐述了认识创业、创新基础、创业者、精益创业、创业机会、可行性分析、商业模式、创业团队、创业融资、企业创建与成长、社会创业等方面的知识内容。本书作为高校“创新创业基础”课程的教材，具有以下三个特征。第一，指导性。本书将理论与实践相结合，以提高创业能力为目标，针对创业时的商业模式选择、创业团队组建、创业融资等初创团队可能遇到的问题，提供了相关的理论知识和解决方法。第二，前沿性。本书注重追踪国内外数字经济发展和创业动态，同时也介绍了技术创新、数字创业、社会创业等新内容，为读者提供了数字经济时代创新创业的参考方法。第三，综合性。本书从理论、思维、能力三个层面展开，帮助提高创业者的核心能力。书中概括了前沿行业最新的实践案例，设计了行动学习、思维训练和延伸阅读等内容，试图为读者拓宽知识面、增强创新创业能力提供理论和实践指导。我们认为，创新创业是离不开具体情境的，尤其是新的技术情境，这是创新创业的前提。创业者在面对创业决策选择时的自我认知，即如何看待创新创业现象是他们决策的前提。创新创业又是一个机会利用和开发的过程，涉及机会识别、可行性分析、商业模式、创业团队和创业融资等，这些也是一个优秀创业者需要完成的基本任务。企业成立后就走上了成长阶段。在企业创建与成长的过程中，创业者需要掌握精益方法和共演逻辑，社会创业作为新的蓝海战略，也应该加以掌握。全书的基本逻辑框架如下。具体来说，本书的编写分工如下，各章文责自负：第1章认识创业（上海财经大学刘志阳、邱振宇、陈咏昶）第2章创新基础（中央财经大学林嵩）第3章创业者（江西财经职业学院刘彪文）第4章精益创业（浙江工商大学江辛）第5章创业机会（南京工业大学李宏贵）第6章可行性分析（东北财经大学杨兴凯）第7章商业模式（浙江财经大学尤利群）第8章创业团队（中南财经政法大学邓汉慧）第9章创业融资（西南财经大学徐宏玲）第10章企业创建与成长（北京大学路江涌，南京财经大学杨林）第11章社会创业（天津财经大学张立艳）本书由刘志阳、林嵩、路江涌三位教授主编，在撰写过程中得到了全国财经院校创新创业联盟许多领导和学者的帮助，并借鉴了大量国内外研究者的最新成果，借此机会专门致谢。感谢机械工业出版社的大力支持和吴亚军、宁鑫编辑的组织协调工作，感谢邱振宇、陈咏昶等在校对、编排方面所做的工作。本书的编写仍有许多不足之处，还望读者能提出宝贵的建议和批评。刘志阳林嵩路江涌2020年11月1日
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我们知道创业基因就在那里，可就是怎么也找不到它
新思路：创业可以教授
每次开始讲授创业课程时，我都会问同学们这样一个问题：“你们觉得创业可以教授吗？”一开始，台下一片沉寂。过了一会儿，大家开始交头接耳。有些同学认为是的，这就是他们来上课的原因。但过不了多久，总是有人会说出大多数人的看法：“创业能力是天生的，你要么是创业者，要么不是。”接下来，这个代表大多数观点的同学便开始滔滔不绝地讲述自己的理由。
实话实说，换成15年前的我，恐怕也和这位同学看法一致。但时过境迁，现在我知道，创业能力是可以习得的。无论是在麻省理工学院，还是在世界各地的课堂上，我几乎每周都真实而深刻地体会到这一点。
纵观理查德·布兰森、史蒂夫·乔布斯、比尔·盖茨、拉里·埃里森和其他如雷贯耳的创业者，他们似乎毫无共同点，一个个都出类拔萃，迥异于常人。但实际上，他们的成功归根结底都是因为开发出了伟大的产品，而不是拥有什么特殊的基因。
要想成为成功的创业者，你必须拥有伟大和创新的产品。你的产品可以是物理产品，也可以是服务，或者是信息交付。换言之，如果没有产品，那么影响企业成功的所有其他要素都是纸上谈兵。而开发伟大产品的流程肯定是可以学习的，本书的目的就是用一种系统化的方式教你如何更好地开发出伟大的产品。
在本书中，我提出了有序创业24步法。这种方法不但适合课堂教学，而且适合那些希望成立新企业，服务新市场的创业者。不过，在进入正题之前，我们首先要破除三个有关创业的错误观点，因为这些观点长久以来一直困扰着创业者和创业学教师。
三大错误观点
序言
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本书致力于提供一套整合式的创业工具箱，帮助那些希望通过提供新的创新产品创办伟大企业的初次创业者或者连续创业者获得成功。即使对于那些在特定领域或行业经验丰富的连续创业者来说，本书介绍的24步创业法也颇有裨益，能够帮助他们高效开发出适合市场需要的产品。
作为一名创业者，我找到过很多有用的资源，包括书籍、导师，以及我自己形成的经验。但是，我没有发现一种全面且有效的创业方法论。
我阅读过的很多书籍都非常优秀，有很多有价值的思想和方法，包括杰弗里·摩尔的《跨越鸿沟》、W.钱·金和勒妮·莫博涅的《蓝海战略》、布莱恩·哈利根和哈米斯·沙哈的《嵌入式营销》、史蒂夫·布兰克的《顿悟的四个步骤》、埃里克·莱斯的《精益创业》、艾什·莫瑞亚的《精益创业实战》，以及亚历山大·奥斯特瓦德和伊夫·皮尼厄的《商业模式新生代》等。这些都是极富价值的书籍，我会在本书中引用他们的成果。但是，这些书籍只是深入研究了创业中的某些关键点，未能提供一套完整的路线图，因此，我在麻省理工学院和其他地方授课的过程中，总感觉有所缺憾。我认为，在产品构思、开发和发布的过程中，这些观点在某些节点上无疑是非常有价值的，但创业者真正需要的是一套能够涵盖所有这些方法的工具箱。
我们不妨用工具箱打比方，螺丝刀在某些场合固然重要，但换个地方可能就不如锤子能更好地发挥作用。同样，《嵌入式营销》中提供的观点和方法固然很有价值，但它并不是放之四海而皆准的，只是在某些合适的时间和场合才能发挥出更好的作用。
本书的目的就是在令创业者茫然无措、眼花缭乱的各种观点中，开创一套前所未有的创新途径。尽管困难重重，但我感到这是一项非常有意义的工作。本书的观点源自我在世界各地以及麻省理工学院讲授创业课程的心得体会，其中包括了我多年来和数以百计的著名企业家共同开发和提炼的观点。
诚然，造就一家成功企业需要考虑的因素有很多，如公司文化、销售、团队、财务、领导力等。但对于创新型企业来说，其成功的根基在于开发出成功的产品，这也正是本书要讨论的核心内容。
需要注意的是，本书介绍的创业流程在本质上并不一定遵循特定的顺序。虽然我用线形步骤加以描述，但需要提醒各位的是，当充分掌握某个步骤之后，你必须重新评估前面的步骤，不断对其进行微调甚至推翻重做。这一“螺旋式”迭代过程对于发现最佳解决方案非常重要，因为一旦创业启动，你根本没有足够的时间对流程中的每一个步骤做到精益求精。换句话说，你要做的是在调查研究的基础上提出一个尚可的方案，然后在后续的过程中不断修订。
在这个流程中，每一个步骤都要进行严格评估，以了解客户能否从你的产品中获益。不管行业分析员、潜在投资者或技术行家如何看待你的产品价值，只有评估得出的数据才能证实一切。关于这一点，有人曾这样对我说过：“在我们的想象中，创意和现实总是完美吻合；但在真实环境中，它们往往相距十万八千里。”
此外，本书以平实的语言讨论了有关创业的其他环节，能帮助你有效地和企业顾问、导师以及其他创业者商讨创业事宜。对于本书介绍的每一个步骤，我都做了详细说明，力求其概念准确，彼此独立又相互联系。我清楚地记得以前帮父亲干活儿的时候，要是他要钳子而我递过去一把扳手，他总是非常恼火。现在我也遇到了同样的情况：当我在课堂上问学生商业模式而得到的回答是潜在市场或定价模式时，那可真是让人气馁。
如果用通俗的话来说，本书提供的创业工具箱在麻省理工学院通常被称为“有序创业”。有人可能会反对我，认为创业怎么可能有序？它从本质上讲就是杂乱无章和无法预测的。事实的确如此，但也正因为这样，采用系统化方式在一定的框架内解决问题才显得更加难能可贵。也就是说，在创业过程中你要面对诸多无法控制的风险，有序创业所提供的框架能有效帮助你解决那些可以控制的问题，从而达到降低创业风险的目的。本书介绍的创业法，要么帮助你加速实现成功，要么帮助你尽快遭遇无法避免的失败。不管是哪一种结果，它都对创业有所裨益。
自从20年前踏上创业之路，本书一直都是我期盼完成的书籍。
关于本书的[案例]说明：在本书中，我列举了一些麻省理工学院学生团队的[案例]，这些学生在就读期间都进修了课程15.390——创办新企业。鉴于他们在时间方面的限制，这些[案例]并不十分充实。我之所以列出它们是为了说明24步创业法中的一些基本概念。其中，我对一些[案例]稍微做了修订，以便更好地说明各个步骤中的最佳做法和可能存在的陷阱。所有这些[案例]都和我的创业经验高度吻合。由于每个团队完成作业后所做的决定各不相同，尽管[案例]中介绍的项目不一定保证成就伟大的企业，但这些[案例]无疑都具有很好的教育价值。
媒体评论
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本书是由上海财经大学、中央财经大学和北京大学等高校联合打造的适用于普通高等学校创新创业基础课程的教学用书，也可供社会上的创业者和有意于创业的人员参考使用。
全书基于数字经济的时代背景，从创新创业基础理论、思维和能力三个层面展开，不仅涵盖了创业基础、创新基础、创业者、精益创业、创业机会、可行性分析、商业模式、创业团队、创业融资、企业创建与成长等核心内容，还融入了社会创业等新内容。针对创业项目选择、创业团队组建、创业计划编写、创业融资、新创企业管理等初创团队可能遇到的问题，本书提供了系统知识和相关解决方案。全书还涵盖了行业前沿和初创实践等大量案例，设计了行动学习、思维训练和延伸阅读等栏目，可以帮助读者拓展创业知识和提升创新创业能力。
---------------------------有序创业24步法：创新型创业成功的方法论---------------------------
创业不仅是一种思维模式，也是一组技能。24步创业法提供了一个实战型的指导，一步一步地教你把握创意，最大限度地利用机会，最终实现成功创业。
——莲花公司创始人米切尔·卡普尔（Mitch Kapor）
我不是商业计划的粉丝，但是非常关注商业计划的过程。本书为创新型创业者实施商业计划过程提供了宝贵而全面的实战型框架。
——Foundry集团总经理，TechStars联合创始人，
《初创企业革命》系列作者 布拉德·菲尔德（Brad Feld）
在过去三年，比尔在苏格兰利用24步创业法指导创业者并带来了令人惊喜的成果。这套方法不但是非常实用的创业线路图，而且能坚定创业者继续前进的信心。我认为这是一本不分国界的成功创业指南。
——Highlands and Islands Enterprise Scotland首席执行官
