点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相

作为一名临床心理学博士, 结合多年的临床咨询和实践经验, 作者总结了很多让孩子爱上学习的方法。本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力, 重新点燃孩子的学习兴趣” 这个话题, 从儿童发展心理学的角度, 提出了重建孩子的“学习动力脑”,即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式, 为父母展示了孩子学习兴趣的真相, 同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法, 父母会发现让孩子爱上学习并不难!

托德老师
本名郭锐，中南大学湘雅二医院临床心理学博士。拥有十余年心理咨询经验，临床咨询时数超过5000小时。
心理学科普平台“托德学院”创始人，儿童、青少年问题专家，国家二级心理咨询师，丁香医生签约育儿课程导师，科普畅销书《超实用儿童心理学》作者。
长期致力于心理学研究与科普工作，曾担任美国科学教育协会特聘心理治疗教练，湖南省心理卫生协会副秘书长，湖南卫视特聘儿童心理专家，广铁集团、菲亚特、中国联通等企业特聘心理导师。2008年汶川大地震首批心理危机干预专家，“中国博爱奖章”获得者。

自序 为什么学习变成了痛苦的代名词
第一章 关于学习动力，游戏可以告诉你一切
电子游戏最懂孩子的“学习大脑”...
游戏和传统学习方式的PK...
如何用游戏机制激发孩子的学习兴趣...
第二章 营造饥饿感：让孩子感兴趣的第一步
一个关于饥饿感的实验...
心理学家是如何用饥饿感激发孩子兴趣的...
孩子不爱学习，我们错在哪里...
营造饥饿感的五步法...
第三章 正确的目标和计划：学习动力的源泉
为什么目标、计划可以激发学习动力...
如何制定一个正确的目标：善用SMART工具...
如何制订一份合理的计划：日历式计划法...
如何有效执行计划：专注、改进，留出弹性时间...
第四章 成长型思维：学习动力持续的保证
两种思维模式的对比：哪个更利于孩子成长...
如何获得成长型思维：成长三角形训练法...
如何用“表扬”培养成长型思维...
第五章如何用奖励保持学习动力

　　在儿童心理和学习教育方面，我很信赖托德老师，在他风趣幽默的语言背后，一定有严谨的科学逻辑。他书中描述的学习底层能力，都有心理学依据。相信能让每一位重视学习的家长和孩子，重新认识学习、爱上学习！
　　——著名科普作家，得到知识大V 卓克
　　很多时候，我们都在从大人的视角，探讨“怎样要求孩子去学习”，但学习终归是孩子自己的事儿。托德老师的新书，从孩子的角度发声，探讨了“孩子怎样才能去喜爱学习”，这种视角的转换，带来了全新的洞见，相信每一个看过的家长，都会少一些从自我出发的错误观念，而多一些从孩子出发的科学决策。
　　——中国心理学会成员，美国心理科学协会成员 叶壮
　　简单实用、有理有据，是我阅读本书之后的大体会。在本书中，托德老师结合了临床经验、个人体会和心理学研究成果的实践指导，让家长们在协助孩子“点燃”学习动力的道路上，越走越自信。
　　——加州执照临床心理学家，美国一三心理诊所创始人 徐艺珊
　　关于儿童的学习兴趣，托德老师在书中提出了两个关键因素：学习动力与学习能力，并清晰地绘出“学习大脑图”，既有高度又接地气。作为托德老师的同行及两个娃的爸爸，我是非常期待继续读下去的，并希望更多父母从中受益。
　　——精神科医生，注册心理治疗师 滕燕青
　　对于中国父母来说，在让孩子好好学习这件事上，总是充满了事与愿违的苦恼。但是您看过这本书之后就会恍然大悟，从儿童的心理入手，才是引导孩子学习的最科学有效的方法。本书是一本指导家长激发孩子学习兴趣的指南，非常贴近生活，讲述深入浅出，非常值得家长们阅读。
　　——著名科普作家，科普纪录片导演 汪诘
　　托德老师的这本书，是基于他多年的临床咨询和实践经验写就的，书中内容通俗易懂，贴近孩子学习的真实情景。托德老师总结的各种激发孩子学习的方法，有理有据且容易操作，是一本值得家长阅读的好书。
　　——美国俄克拉荷马大学心理系副教授 宋海荣