招贴设计

本书结合高职高专课程改革要求，并考虑高职高专学生学习的特点和方法，针对职业岗位的能力需求，逐层分析并分类认知招贴的特色和设计制作方法，主要分为文化类、商业类和社会公益类三个类型进行讲述。
本书适合设计类专业的学生使用，也可供相关专业的设计人员参考。

前 言
第1 章 招贴概述 001
1.1 招贴的概念 001
1.2 招贴的特征 002
1.3 招贴的作用 004
1.4 招贴的分类 007
第3 章 招贴设计中的视觉元素 023
3.1 图形是招贴设计中主要的视觉元素 023
3.2 色彩是招贴设计中富有感染力的视觉元素 026
3.3 文字是招贴设计中独特的视觉元素 032
第5 章 文化类招贴的设计制作 044
5.1 文化类招贴设计的特点 044
5.2 文化招贴创意的表现方式 050
5.3 文化类主题招贴赏析 056
第7 章 社会公益类招贴的设计制作 089
7.1 社会公益类招贴的作用 089
7.2 社会公益类招贴的特点 092
7.3 社会公益招贴常见的主题分类 095
7.4 主题招贴设计案例 099
后记 103

　　招贴设计课程是培养艺术设计类专业广告设计人才和广告设计师职业能力的专业课程。
　　 从19世纪下半叶起，招贴以独特的视觉形式在社会传播中确立了稳健的媒体地位，并产生了巨大的影响。经过不同时期的发展以及时代科技的注入，艺术家和设计师将多种表现形式和手段及技法综合运用，使招贴呈现出风格迥异、精彩纷呈的多元化现状。不论是国际社会人才需求，还是国内的经济发展需要，都把提高设计水平作为提升竞争力的一种手段。从报纸到杂志、从电视到网络、从品牌到包装、从广告到形象设计，招贴设计涉及社会生活的各个方面和各个行业，成为蓬勃兴起的文化产业大军中重要的一部分，是发展市场经济不可缺失的重要力量。
　　 我国自20世纪70年代末引入西方设计教育体系后，各院校在实施中普遍以课程形态展开教学，培养了一批设计人才。改革开放后，中国的高等教育事业取得了令世人瞩目的成就，现代设计理念逐步与国际接轨，教学理念也不断更新。
　　 在原有的教学过程中，逐渐显现了一定的局限性，主要表现为训练方法机械化，课题设置僵化，专项训练单一，缺乏时效性，对社会人文关注不足，对设计流程掌握不完整，信息化教学手段介入不充分等。基于上述情况，近年来，很多院校在积极探索招贴设计教学的改革与创新，重新审视教学目标与手段，从岗位能力需求出发，强化能力与素质的培养，不断提高教学能力水平。本书在编写过程中，力求在借鉴其他院校优秀教学经验的基础上，以当前设计教学改革的目标为导向，深化职业岗位能力需求，简化知识的讲解，细化专业的应用能力，强化设计的执行力，从设计过程中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生的综合职业岗位能力，提高创造性思维能力，构建有利于快速理解、快速训练、快速运用的课程内容，同时注重新观念、新内容的引进。根据高职教学强化技能性、操作性训练的要求，书中不仅有不同类别的专项设计训练，而且有专题案例来帮助学生理解和学习，易于激发灵感与创造性，便于激发自我能动的表现。
　　 由于编者水平及经验所限，成果总结与预期目标仍有很大距离，尚待专家、同行和广大读者完善与指导，我们也期待通过教材试用，抛砖引玉，聆听到各方面的批评与建议。书中存在的不足之处，恳请大家批评指正。