专升本入学考试指导.大学语文

《大学语文》是全国务类成人高考复习指导丛书中新编的一本。鉴于大学语文考试复习的内容宽泛，难度相对较大，有些考生复习时不知从何人手。为了帮助考生抓住要点，少走弯路，提高复习的效率，我们精心打造了这本《大学语文》考试指导。本书共分为4个部分。第一部分：怎样准备大学语文考试；第二部分：基础知识；第三部分：五种文体的阅读（欣赏）与写作；第四部分：课文注释要点分析及练习。
各部分又按照大纲要求，根据考生需要，分别详细介绍了相关知识。第二部分主要讲解古代汉语知识和修辞常识。第三部分从定义、要素、特征、分类，以及阅读（欣赏）与写作技巧手法方面，对五种文体进行了详细的讲解。第四部分列举了60篇课文，分别讲解议论文、记叙文、诗词曲赋、小说及戏曲文学五种文体的注释要点并进行分析，提供了大量练习。相信考生只要认真复习，多做练习，通过努力，一定能够获得理想的考试成绩。

前言
第一部分 怎样准备大学语文考试
　一、明确考纲要求
　二、熟悉试卷结构
　三、重视课文研读
　四、精心准备作文
　1．了解常见命题方式
　 2．作文中容易出现的问题
第二部分　基础知识
　一、古代汉语知识
　（一）常见文言虚词
　　 1．之
　　 2．于
　　 3．乃
　　 4．以
　　 5．其
　　 6．而
　　 7．且
　　 8．则
　　 9．者

　　第一部分怎样准备大学语文考试：
　　 《大学语文》课在我国解放前的大学里就有，称《大一国文》，即在大学一年级开设。上个世纪80年代，为了提高大学生的母语水平，丰富他们的文学知识，帮助他们写好常用文章，各大学又纷纷开设此课。
　　 大学语文是一门文化课，也是一门公共必考课。教材里汇集了古今中外的名家名作60篇，这既有助于我们了解文化的多样性和丰富性，又有助于我们了解并继承中华民族的优秀文化传统，同时还有助于我们以开放的眼光吸收外国文化中的营养。不仅如此，学习大学语文还可以培养我们高尚的思想道德情操。
　　 考生学好这门课，考试合格，就可以为升人大学本科，奠定良好的语文基础，进而学好大学本科相关的公共课、专业课、选修课。应当看到，目前基础教育阶段语文教学质量比起早年有所缺失，不少考生现有的语文阅读、分析、欣赏能力，还达不到大学语文考试大纲的基本要求。正是为了帮助这部分考生，通过考前复习，尽快达标，我们才精心编写了这本《专升本人学考试指导·大学语文》。
　　 鉴于不少考生是在岗工作人员，白天要上班，复习时间少，只能利用业余及假日时间来复习。因此，提高复习效率，少走弯路是达标的捷径。认真阅读本书，就能达到上述目的。
　　 应当怎样复习好大学语文呢？
　　 一、明确考纲要求
　　 考试大纲是考生复习的依据，它明确提出了大学语文复习的内容和总要求，具体涉及汉语基础知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、阅读篇目和课文知识要点等方面。
　　 考生在复习大学语文时，必须依据考试大纲全面进行，不偏项，无遗漏。例如，60篇课文，按文体可分成五部分：议论文14篇（其中文言文9篇，现代文5篇）；记叙文13篇（其中文言文7篇，现代文6篇）；诗词曲赋25篇（其中古诗13篇，新诗4篇，外国诗1篇，词曲6篇，古文赋1篇）；小说6篇（中国小说3篇，外国小说3篇）；戏剧文学2篇（戏曲文学1篇，话剧文学1篇）。尽管考试大纲标有精读课文35篇，泛读课文25篇，但考生复习时，要全面进行，不能只复习精读课文。试卷上涉及泛读课文的题也是不少的。这里还有一个考不考60篇课文以外的文章的问题。事实上，每年试卷中或多或少都有个别考题是60篇课文之外的。比如，2007年试卷，文言文阅读中，考了曾国藩的一封家书《字谕纪鸿儿》，本题lO分。在现代文阅读中，考了茅以升的《学习研究“十六字诀”》中的一段文字，本题10分。两个课外阅读，共占20分，这个比重是不小的，占13％。当然，课外文章的难度，是与课文相当的，不会更难。这种课外题，考查的是你是否能举一反三，真正具备了相应的阅读分析能力。
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