基本信息
- 作者： 杨暾
- 丛书名： 职业教育课程改革创新规划教材
- 出版社：电子工业出版社
- ISBN：9787121333385
- 上架时间：2018-4-20
- 出版日期：2018 年4月
- 开本：16开
- 页码：268
- 版次：1-1
- 所属分类：计算机 > 计算机组织与体系结构 > 单片计算机
教材 > 计算机教材 > 高职高专 > 计算机类 > 单片机与嵌入式计算机
编辑推荐
职业教育电子与信息技术专业的专业技能课程教材用书，此外也可作为其他电类、控制类专业或高职高专院校的选修用书，或作为电子爱好者及各类工程技术人员的参考用书。
内容简介
书籍
计算机书籍
本书是职业教育电子与信息技术专业课程改革创新规划教材。本书以MCS-51系列单片机为主体，运用Proteus软件仿真和C语言程序设计，通过大量典型的多任务项目实训详细介绍了单片机开发必备的基础知识和软硬件条件，系统介绍了单片机的基本结构、定时/计数器、中断系统、串行通信及常用接口技术等基础知识及相应的C语言程序设计基本方法。本书所有实例均采用仿真软件Proteus进行仿真和实验板进行实验，使读者在实践中逐步掌握单片机的硬件结构和C语言程序设计开发方法。 本书在编写时力求通俗易懂，知识讲解以"必须、够用”为原则，技能培养以"紧密结合实践”为特色，项目任务设计知识覆盖面广，技能要求全面，因此本书特别适合单片机和C语言程序设计零起点的初学者作为单片机技术快速入门使用。
计算机书籍
本书是职业教育电子与信息技术专业课程改革创新规划教材。本书以MCS-51系列单片机为主体，运用Proteus软件仿真和C语言程序设计，通过大量典型的多任务项目实训详细介绍了单片机开发必备的基础知识和软硬件条件，系统介绍了单片机的基本结构、定时/计数器、中断系统、串行通信及常用接口技术等基础知识及相应的C语言程序设计基本方法。本书所有实例均采用仿真软件Proteus进行仿真和实验板进行实验，使读者在实践中逐步掌握单片机的硬件结构和C语言程序设计开发方法。 本书在编写时力求通俗易懂，知识讲解以"必须、够用”为原则，技能培养以"紧密结合实践”为特色，项目任务设计知识覆盖面广，技能要求全面，因此本书特别适合单片机和C语言程序设计零起点的初学者作为单片机技术快速入门使用。
作译者
南京新港中等专业学校高级教师、技能专家，主要从事电子技术专业的教学与研究工作。编写有“十二五”国家规划教材《单片机技术及应用》等教材。
目录
第1模块 了解单片机
项目1 了解单片机的基本结构与应用
任务1-1-1 了解单片机的发展知识
任务1-1-2 了解单片机的常用类型
任务1-1-3 了解单片机基本结构与应用
项目2 了解单片机的数学与逻辑工具
任务1-2-1 了解数制基本知识
任务1-2-2 理解数制间的转换方法
任务1-2-3 理解单片机中数的表示方法
任务1-2-4 理解逻辑数据及其基本运算
项目3 了解单片机学习的软/硬件条件
任务1-3-1 了解单片机学习的软件条件
任务1-3-2 了解单片机学习的硬件条件
第2模块 单片机开发软件与开发过程
项目4 仿真软件Proteus的使用
任务2-4-1 感受Proteus软件的强大功能
任务2-4-2 掌握Proteus软件的使用方法
任务2-4-3 Proteus仿真设计快速入门
项目5 Keil C51的使用
任务2-5-1 理解单片机最小系统
项目1 了解单片机的基本结构与应用
任务1-1-1 了解单片机的发展知识
任务1-1-2 了解单片机的常用类型
任务1-1-3 了解单片机基本结构与应用
项目2 了解单片机的数学与逻辑工具
任务1-2-1 了解数制基本知识
任务1-2-2 理解数制间的转换方法
任务1-2-3 理解单片机中数的表示方法
任务1-2-4 理解逻辑数据及其基本运算
项目3 了解单片机学习的软/硬件条件
任务1-3-1 了解单片机学习的软件条件
任务1-3-2 了解单片机学习的硬件条件
第2模块 单片机开发软件与开发过程
项目4 仿真软件Proteus的使用
任务2-4-1 感受Proteus软件的强大功能
任务2-4-2 掌握Proteus软件的使用方法
任务2-4-3 Proteus仿真设计快速入门
项目5 Keil C51的使用
任务2-5-1 理解单片机最小系统
前言
本书第1版为职业教育课程改革创新规划教材，于2012年3月出版。经过5年的使用，得到了中等职业学校电子与信息技术专业教师、企业电子专业技术人员、电子技术爱好者和广大读者的认可。
随着职业教育教学改革的不断深化，中等职业教育单片机课程的教育教学水平不断得到提升，地区间也表现出不同的特色与差异。另外由于技能大赛方面的原因，对单片机课程在知识与技能衔接方面也提出了进一步的要求。为适应这些变化，有必要在第1版的基础上针对性地对教材进行相应的扩充调整，补充完善相应的内容，以满足广大读者新的需求。
本书在修订中体现了现代职业教育的要求，以能力培养为主线，关注学习者单片机技术知识与技能的可持续性增长。本书仍然保持了第1版特色，运用英国Labcenter公司的仿真软件ProteusISIS作为单片机电路仿真的得力工具，采用易于快速掌握的C语言进行单片机应用程序设计，以配套的单片机实验板检验程序设计效果，以循序渐进、科学合理的知识与技能学习进程安排，在“做中学”的系列项目任务实践活动中伴随学习者顺利前行，用科学的学习方式轻松引领学习者入门单片机应用技术。修定后本书在原有的7个模块的基础上增加了第8个拓展技术模块，在原有16个项目44个项目工作任务的基础上，增添了5个项目8个项目工作任务，在第1版涵盖单片机基础知识、单片机开发工具、单片机基本结构、定时/计数器、中断系统、串口通信、基本的接口技术等内容的基础上，补充了字符型LCD显示和8x8LED点阵屏显示控制技术，丰富了单片机控制系统的信息显示方式；新增DS18B20温度检测、DS1302日历时钟、AD/DA转换等拓展性的技术内容，以适应单片机技术进阶与提升的需要。
本书的体例打破了传统教材的章节划分学科体系结构，采用了有利于学习者动手实践的项目模块结构。在项目工作任务中，按照“项目工作目标→项目工作知识链接→硬件电路设计→软件程序设计→项目验证实践→项目工作拓展→思考与练习”的项目任务实践环节展开项目工作任务，理实一体，层层深入，不断落实项目学习目标。
本书由杨暾任主编，张伟任副主编。其中杨暾对本书的编写思路与项目设计进行了总体策划，编写了第1、3、4、5、6、7、8模块，并对本书进行了统稿与定稿。张伟编写了本书的第2模块，并为本书设计了配套实验板。由于编者水平有限，书中难免有不足与疏漏之处，敬请广大读者指正。
为便于读者学习，本书专门配备了自行设计的单片机实验板供学习者选用。单片机实验板设计的与众不同之处在于充分考虑到了硬件设计的需要，在电路布线时尽可能留下硬件设备的接口而不是将硬件与单片机的连接固定，以提高软件设计的灵活性与多样性，使得实验板增添了难得的硬件设计功能。单片机实验板能进行流水灯控制、数码管显示、键盘控制、音乐播放、定时计数控制、中断控制、串口通信、液晶显示、模/数转换、数/模转换、红外控制、温度控制、功率器件控制等常规的单片机实验项目，具有良好的实用性。为方便教师教学与学生自学，本书还配有教学电子资料包可供免费下载。
最后作者竭诚希望本书能为读者学习单片机应用技术提供帮助，愿为读者的学习提供热忱服务，并希望与广大读者多进行沟通与交流。联系电话：13770727672（手机）；E-mail：yangtun68@163.com。
编者
随着职业教育教学改革的不断深化，中等职业教育单片机课程的教育教学水平不断得到提升，地区间也表现出不同的特色与差异。另外由于技能大赛方面的原因，对单片机课程在知识与技能衔接方面也提出了进一步的要求。为适应这些变化，有必要在第1版的基础上针对性地对教材进行相应的扩充调整，补充完善相应的内容，以满足广大读者新的需求。
本书在修订中体现了现代职业教育的要求，以能力培养为主线，关注学习者单片机技术知识与技能的可持续性增长。本书仍然保持了第1版特色，运用英国Labcenter公司的仿真软件ProteusISIS作为单片机电路仿真的得力工具，采用易于快速掌握的C语言进行单片机应用程序设计，以配套的单片机实验板检验程序设计效果，以循序渐进、科学合理的知识与技能学习进程安排，在“做中学”的系列项目任务实践活动中伴随学习者顺利前行，用科学的学习方式轻松引领学习者入门单片机应用技术。修定后本书在原有的7个模块的基础上增加了第8个拓展技术模块，在原有16个项目44个项目工作任务的基础上，增添了5个项目8个项目工作任务，在第1版涵盖单片机基础知识、单片机开发工具、单片机基本结构、定时/计数器、中断系统、串口通信、基本的接口技术等内容的基础上，补充了字符型LCD显示和8x8LED点阵屏显示控制技术，丰富了单片机控制系统的信息显示方式；新增DS18B20温度检测、DS1302日历时钟、AD/DA转换等拓展性的技术内容，以适应单片机技术进阶与提升的需要。
本书的体例打破了传统教材的章节划分学科体系结构，采用了有利于学习者动手实践的项目模块结构。在项目工作任务中，按照“项目工作目标→项目工作知识链接→硬件电路设计→软件程序设计→项目验证实践→项目工作拓展→思考与练习”的项目任务实践环节展开项目工作任务，理实一体，层层深入，不断落实项目学习目标。
本书由杨暾任主编，张伟任副主编。其中杨暾对本书的编写思路与项目设计进行了总体策划，编写了第1、3、4、5、6、7、8模块，并对本书进行了统稿与定稿。张伟编写了本书的第2模块，并为本书设计了配套实验板。由于编者水平有限，书中难免有不足与疏漏之处，敬请广大读者指正。
为便于读者学习，本书专门配备了自行设计的单片机实验板供学习者选用。单片机实验板设计的与众不同之处在于充分考虑到了硬件设计的需要，在电路布线时尽可能留下硬件设备的接口而不是将硬件与单片机的连接固定，以提高软件设计的灵活性与多样性，使得实验板增添了难得的硬件设计功能。单片机实验板能进行流水灯控制、数码管显示、键盘控制、音乐播放、定时计数控制、中断控制、串口通信、液晶显示、模/数转换、数/模转换、红外控制、温度控制、功率器件控制等常规的单片机实验项目，具有良好的实用性。为方便教师教学与学生自学，本书还配有教学电子资料包可供免费下载。
最后作者竭诚希望本书能为读者学习单片机应用技术提供帮助，愿为读者的学习提供热忱服务，并希望与广大读者多进行沟通与交流。联系电话：13770727672（手机）；E-mail：yangtun68@163.com。
编者
