基本信息
内容简介
前言
随着我国社会主义市场经济的迅速发展，人们对于利用会计报表了解企业经济信息的需求在不断增强，特别是我国股市的不断发展和企业融资市场的进一步开放，投资者和社会公众对报表资料需求与运用的意识逐步增强，许多上市公司和各类中小企业为了融资也要通过财务报告公示本企业的财务状况、经营状况和投资环境，以争取良好的资金筹措渠道。因此，会计报表都能提供哪些信息，如何从企业会计报表中获取有用的信息，已成为人们急需了解和掌握的知识。要从企业会计报表中获取有用的经济信息，需要对企业会计报表进行分析加工，从而取得企业有关偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力等信息。.
本书是依据高职高专人才培养目标，以培养应用性财经及管理人才为宗旨，紧密围绕高职高专教材建设要求，在大量搜集资料、调查研究和认真总结实际教学经验的基础上编写而成的。本书以企业资产负债表、利润表、现金流量表和成本费用表为依据，对企业的资产资本结构、偿债能力、盈利能力、营运能力和企业自身发展能力等财务指标和成本费用的分析内容、分析方法进行了具体阐述；并在企业三大报表分析的基础上，运用杜邦分析法、效绩评分法和杠杆分析法，对企业的综合财务状况、经营状况和面临的风险等进行分析评价。本书有四大特点：
一是针对性强。本书定位于高职高专财经及管理类专业学生，理论以够用为原则，重在培养的实际应用能力。..
二是可读性强。本书主要通过一个上市公司的会计报表为例题资料，以另一个公司的会计报表为习题资料，将各章节的内容有机地联系起来，便于学生理解掌握。
三是实践性强。本书配有大量实例和相当数量的案例，其中案例是以课堂分析讨论的方式，以前面学过的知识为基础，让学生直接参与，以增强他们的学习兴趣和分析问题的能力。
四是结构严谨。本书在结构上作了精心安排，注意前后章节的衔接和照应，避免内容重复，采用准确精练的语言，使教材简明易懂。
同时，为方便教师教学，本教材还有配套电子课件，选用本教材的教师、学校可向出版社索取。联系电话：010-88379757、88379564，E-mail：kwm@mail．machineinfo．gov．cn，kongwenmei@sohu．com。
本书共分7章，由多位具有丰富实践与教学经验的在职教师共同编写，由张远录、刘春秀担任主编，王学成担任副主编。具体分工为：第一～三章由张远录编写；第四章由王学成编写；第五章由曹健编写；第六章、第七章由刘春秀编写；丁冰杰老师参与书稿的整理工作并负责制作电子课件；书中案例和分析计算题由张远录编写提供。张远录负责教材编写大纲的拟定及全书统纂、修改和定稿工作。
本书如有不当之处，敬请读者批评指正。...
编 者
本书是依据高职高专人才培养目标，以培养应用性财经及管理人才为宗旨，紧密围绕高职高专教材建设要求，在大量搜集资料、调查研究和认真总结实际教学经验的基础上编写而成的。本书以企业资产负债表、利润表、现金流量表和成本费用表为依据，对企业的资产资本结构、偿债能力、盈利能力、营运能力和企业自身发展能力等财务指标和成本费用的分析内容、分析方法进行了具体阐述；并在企业三大报表分析的基础上，运用杜邦分析法、效绩评分法和杠杆分析法，对企业的综合财务状况、经营状况和面临的风险等进行分析评价。本书有四大特点：
一是针对性强。本书定位于高职高专财经及管理类专业学生，理论以够用为原则，重在培养的实际应用能力。..
二是可读性强。本书主要通过一个上市公司的会计报表为例题资料，以另一个公司的会计报表为习题资料，将各章节的内容有机地联系起来，便于学生理解掌握。
三是实践性强。本书配有大量实例和相当数量的案例，其中案例是以课堂分析讨论的方式，以前面学过的知识为基础，让学生直接参与，以增强他们的学习兴趣和分析问题的能力。
四是结构严谨。本书在结构上作了精心安排，注意前后章节的衔接和照应，避免内容重复，采用准确精练的语言，使教材简明易懂。
同时，为方便教师教学，本教材还有配套电子课件，选用本教材的教师、学校可向出版社索取。联系电话：010-88379757、88379564，E-mail：kwm@mail．machineinfo．gov．cn，kongwenmei@sohu．com。
本书共分7章，由多位具有丰富实践与教学经验的在职教师共同编写，由张远录、刘春秀担任主编，王学成担任副主编。具体分工为：第一～三章由张远录编写；第四章由王学成编写；第五章由曹健编写；第六章、第七章由刘春秀编写；丁冰杰老师参与书稿的整理工作并负责制作电子课件；书中案例和分析计算题由张远录编写提供。张远录负责教材编写大纲的拟定及全书统纂、修改和定稿工作。
本书如有不当之处，敬请读者批评指正。...
编 者
序言
“面向企业，立足岗位；优化基础，注重素质；强化应用，突出能力”，培养一线“技术岗位型”人才，这是我们财经大类高职高专专业的教学模式和培养目标。要实现这一培养目标，我们必须坚持以教学改革为中心，以实践教学为重点，不断提高教学质量，突出高职特色的指导思想。.
以往由于出版的高职教材大多是本专科教材的压缩，存在“理论过强，内容过深、缺乏实操”等缺点；由于高职院校的老师大多来自普通高校，因此受传统办学模式影响很深，教学过程跳不出“以学科为中心”的教学模式的框框。因此，需要加强实践教学，使我们的教学变成教师与学生共同参与，教、学、练融于一体的互动式教学，极大地调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的实操能力。..
为了配合这一教学改革的需要，应广大高职院校的要求，按照2004年12月教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》的要求，由全国近30所高职高专院校共同规划、共同编写了这套“‘十一五’全国高职高专财经大类规划教材”，并成立了“‘十一五’全国高职高专财经大类规划教材编审委员会”。参与本套教材编写的人员大多是专门从事相关专业教学和教学研究的一线专家、教授和企业管理人员。本套规划教材介绍了当前最新的管理研究成果，具有简洁、实用、操作性强等特点，既可作为高职高专的教材，也可作为各类层次学历教育和短期培训的选用教材。
由于时间仓促，编者水平有限，难免存在不足之处，恳请广大读者提出宝贵意见，以使这套教材与时俱进，保持其先进性和实用性。
“十一五”高职高专财经大类规划教材编委会...
以往由于出版的高职教材大多是本专科教材的压缩，存在“理论过强，内容过深、缺乏实操”等缺点；由于高职院校的老师大多来自普通高校，因此受传统办学模式影响很深，教学过程跳不出“以学科为中心”的教学模式的框框。因此，需要加强实践教学，使我们的教学变成教师与学生共同参与，教、学、练融于一体的互动式教学，极大地调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的实操能力。..
为了配合这一教学改革的需要，应广大高职院校的要求，按照2004年12月教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》的要求，由全国近30所高职高专院校共同规划、共同编写了这套“‘十一五’全国高职高专财经大类规划教材”，并成立了“‘十一五’全国高职高专财经大类规划教材编审委员会”。参与本套教材编写的人员大多是专门从事相关专业教学和教学研究的一线专家、教授和企业管理人员。本套规划教材介绍了当前最新的管理研究成果，具有简洁、实用、操作性强等特点，既可作为高职高专的教材，也可作为各类层次学历教育和短期培训的选用教材。
由于时间仓促，编者水平有限，难免存在不足之处，恳请广大读者提出宝贵意见，以使这套教材与时俱进，保持其先进性和实用性。
“十一五”高职高专财经大类规划教材编委会...
