基本信息
内容简介
本书是“锦囊妙解中学生语文系列”的《现代文阅读八年级同步》分册，它对八年级现代文阅读的走向和特点作了详尽的说明，并对阅读技能、阅读速度的提高及解题要领作了具体的分析和指导。本书内容新颖、题材广泛，针对中考现代文阅读的特点，精心设置了专项训练题，并在书末为专练题和近两年中考真题提供了导读、详尽的参考答案与解析。本书强调对八年级学生的现代文阅读能力的实效培养，讲解针对能力提高，练习采用中考命题方式。...
目录
前言.
第一章 阅读基本知识
第一节 现代文阅读简介
第二节 记叙文阅读基本知识
第三节 说明文阅读基本知识
第四节 议论文阅读基本知识
第二章 中考测试要求
第一节 中考阅读命题分析
第二节 中考阅读应试策略
第三节 记叙文阅读测试要求
课标考查要点
中考题型分析
中考命题趋向
应试解题指导
第四节 说明文阅读测试要求
课标考查要点
中考题型分析
中考命题趋向
应试解题指导
第五节 议论文阅读测试要求
第一章 阅读基本知识
第一节 现代文阅读简介
第二节 记叙文阅读基本知识
第三节 说明文阅读基本知识
第四节 议论文阅读基本知识
第二章 中考测试要求
第一节 中考阅读命题分析
第二节 中考阅读应试策略
第三节 记叙文阅读测试要求
课标考查要点
中考题型分析
中考命题趋向
应试解题指导
第四节 说明文阅读测试要求
课标考查要点
中考题型分析
中考命题趋向
应试解题指导
第五节 议论文阅读测试要求
前言
武林竞技，想要取胜，或“一把枪舞得风雨不透”，或有独门绝技，三招之内，挑敌于马下。继“锦囊妙解中学生英语系列”之后，我们又隆重推出了“锦囊妙解中学生语文系列”。该系列重视基础，强调考点精讲支招，正是一部助你既可身怀绝技，又能“风雨不透”的教辅书。
本丛书作者均为语文教学精英。选择本丛书，潜心修炼，定能助你游刃语文考场，过关斩将，高唱凯歌。.
本丛书按中、高考语文必考的四大部分：基础知识、现代文阅读、文言文阅读、作文，从七年级到高二同步及高考，组成四大系列。配套中学语文新课标教材，兼顾老教材，共有24册。
本丛书有如下特点：
1．选材面广按照语文科目的特点并注重生活实际，关注国内外高科技、新文化的动态背景，内容新颖，极富启发性。既可巩固学生所学的课堂知识，也可以拓展学生的视野。..
2．指导到位指导学生处理好汉语中的基础知识、现代文阅读、文言文阅读、作文方面的学习与应试环节，掌握汉语的学习方法与技巧，牢固地增强学生的语文基础知识，全面提升学生的阅读能力以及作文能力。
3．目标明确在强调学生语文能力拓展培养的同时，在习题上严格对应中、高考命题方式，充分体现最新中、高考的考试大纲原则和命题趋势。本书是“锦囊妙解中学生语文系列”的《现代文阅读八年级同步》分册，它对八年级现代文阅读的走向和特点作了详尽的说明，并对阅读技能、阅读速度的提高作了具体的分析和指导。本书内容新颖、题材广泛，针对中考现代文阅读的特点，精心设置了专项训练题，并在书末为专练题和近两年中考真题提供了导读、详尽的参考答案与解析。本书强调对八年级学生的现代文阅读能力的实效培养，讲解针对能力提高，练习采用中考命题方式。
本丛书由江苏省扬州中学语文特级教师蒋念祖主编，本分册由周东华主编。虽然我们在编写过程中，尽量做到认真选材，完善内容，帮助读者把握语文学习的脉络和关键，但书中仍难免有疏忽和纰漏之处，恳请读者提出宝贵意见。...
编者
2006年3月
本丛书作者均为语文教学精英。选择本丛书，潜心修炼，定能助你游刃语文考场，过关斩将，高唱凯歌。.
本丛书按中、高考语文必考的四大部分：基础知识、现代文阅读、文言文阅读、作文，从七年级到高二同步及高考，组成四大系列。配套中学语文新课标教材，兼顾老教材，共有24册。
本丛书有如下特点：
1．选材面广按照语文科目的特点并注重生活实际，关注国内外高科技、新文化的动态背景，内容新颖，极富启发性。既可巩固学生所学的课堂知识，也可以拓展学生的视野。..
2．指导到位指导学生处理好汉语中的基础知识、现代文阅读、文言文阅读、作文方面的学习与应试环节，掌握汉语的学习方法与技巧，牢固地增强学生的语文基础知识，全面提升学生的阅读能力以及作文能力。
3．目标明确在强调学生语文能力拓展培养的同时，在习题上严格对应中、高考命题方式，充分体现最新中、高考的考试大纲原则和命题趋势。本书是“锦囊妙解中学生语文系列”的《现代文阅读八年级同步》分册，它对八年级现代文阅读的走向和特点作了详尽的说明，并对阅读技能、阅读速度的提高作了具体的分析和指导。本书内容新颖、题材广泛，针对中考现代文阅读的特点，精心设置了专项训练题，并在书末为专练题和近两年中考真题提供了导读、详尽的参考答案与解析。本书强调对八年级学生的现代文阅读能力的实效培养，讲解针对能力提高，练习采用中考命题方式。
本丛书由江苏省扬州中学语文特级教师蒋念祖主编，本分册由周东华主编。虽然我们在编写过程中，尽量做到认真选材，完善内容，帮助读者把握语文学习的脉络和关键，但书中仍难免有疏忽和纰漏之处，恳请读者提出宝贵意见。...
编者
2006年3月
