昔日神童:维纳
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本书的主讲对象是美国著名数学家维纳,他的主要贡献在于创立了控制论,为世界数学领域成功增添了新的科学内容。本书讲述了维纳从出生到逝世追求科学道路的坎坷一生。其中,也探索了他成才的因素,特别记述了他那些超出常人、能够动人心魄的事迹。 ...
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楔子. 1
第一章 小小神童的喜怒哀乐(1894一1906)——坎布里奇和哈佛镇的童年时代 2
第二章 穿短裤的大学生和十八岁的博士(1906—1913)——就读于塔夫茨学院、康奈尔和哈佛大学 18
第三章 名师出高徒(1913—1915)——在剑桥、哥廷根和哥伦比亚大学进修 33
第四章 白粉笔、计算尺和自动步枪(1915一1919)——从哈佛大学教师到阿伯丁试验场的义务兵47
第五章 攀登数学之巅(1919—1935)——麻省理工学院的数学家.. 61
第六章 国际舞台显身手(1920—1932)——到欧洲访问和参加会议 79
第七章 在中国的日子:科研生涯的转折点(1935一1936)——清华大学访问教授 92
第八章 自动火炮、计算机、脑神经和cybernetics(1936—1948)——创立控制论 106
尾声 122
后记... 124
第一章 小小神童的喜怒哀乐(1894一1906)——坎布里奇和哈佛镇的童年时代 2
第二章 穿短裤的大学生和十八岁的博士(1906—1913)——就读于塔夫茨学院、康奈尔和哈佛大学 18
第三章 名师出高徒(1913—1915)——在剑桥、哥廷根和哥伦比亚大学进修 33
第四章 白粉笔、计算尺和自动步枪(1915一1919)——从哈佛大学教师到阿伯丁试验场的义务兵47
第五章 攀登数学之巅(1919—1935)——麻省理工学院的数学家.. 61
第六章 国际舞台显身手(1920—1932)——到欧洲访问和参加会议 79
第七章 在中国的日子:科研生涯的转折点(1935一1936)——清华大学访问教授 92
第八章 自动火炮、计算机、脑神经和cybernetics(1936—1948)——创立控制论 106
尾声 122
后记... 124
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这是一套以传记文学形式介绍中外著名数学家生平的丛书,本来是要家兄钱临照写个序言。他对科学史有研究,也热心支持科学家传记的写作,但是他已年逾九十,不便握笔写作。所以,给我谈了些他的想法,勉励我代他写这个序言。.
我对数学只有很肤浅的知识。但是我明白,数学这门学科对人类文明的发展实在是太重要了。在大多数学科里,一代人创造的或树立的东西,往往被下一代人所更新或推倒。只有数学,前人创造的成果都能为后人所用。而每一代人都是在以前的建筑上添砖加瓦。今天,像我们从事技术科学或工程建设的人,有谁能离开前人创造的数学知识呢?不仅如此,前辈数学家的治学精神、思维方法和奋斗经历对从事科学技术的人来说,也是非常有教益的。
本丛书展现的数学家,有的是开拓者,披荆斩棘,勇敢直前;有的是继承发扬者,博采众长,继往开来。他们或少年早慧,头角峥嵘;或中年发愤,大器晚成;或天资聪颖,才华横溢;或天性鲁钝,以勤补拙;或步踏青云,皓首穷研;或屡遭坎坷,英年早逝;或生于名门望族,独树一帜;或出身贫寒,困苦玉成总之,从不同侧面给我们以启迪、思考和奋发图强的力量。..
丛书的主编杜瑞芝教授是一位年富力强的数学史专业工作者,她有志于从事这种看似简单实则很不容易的数学史传播工作,是值得称道的。各分册的作者都是多年从事数学史和数学教育研究的高校教师。他(她)们在研究数学家生平、学术贡献的基础上,注意探索数学家成才的因素,成功的契机。还特别记述了那些超出常人、能够动人心魄的事迹。各分册都配有数学家的肖像、生活照或插图,以展示这些大师的精神风采。
本丛书图文并茂,具有较强的知识性、趣味性、可读性与普及性。它对广大青年读者增长知识、开拓视野、陶冶情操,并立志献身科学是大有益处的。...
钱令希
1998年春于大连
我对数学只有很肤浅的知识。但是我明白,数学这门学科对人类文明的发展实在是太重要了。在大多数学科里,一代人创造的或树立的东西,往往被下一代人所更新或推倒。只有数学,前人创造的成果都能为后人所用。而每一代人都是在以前的建筑上添砖加瓦。今天,像我们从事技术科学或工程建设的人,有谁能离开前人创造的数学知识呢?不仅如此,前辈数学家的治学精神、思维方法和奋斗经历对从事科学技术的人来说,也是非常有教益的。
本丛书展现的数学家,有的是开拓者,披荆斩棘,勇敢直前;有的是继承发扬者,博采众长,继往开来。他们或少年早慧,头角峥嵘;或中年发愤,大器晚成;或天资聪颖,才华横溢;或天性鲁钝,以勤补拙;或步踏青云,皓首穷研;或屡遭坎坷,英年早逝;或生于名门望族,独树一帜;或出身贫寒,困苦玉成总之,从不同侧面给我们以启迪、思考和奋发图强的力量。..
丛书的主编杜瑞芝教授是一位年富力强的数学史专业工作者,她有志于从事这种看似简单实则很不容易的数学史传播工作,是值得称道的。各分册的作者都是多年从事数学史和数学教育研究的高校教师。他(她)们在研究数学家生平、学术贡献的基础上,注意探索数学家成才的因素,成功的契机。还特别记述了那些超出常人、能够动人心魄的事迹。各分册都配有数学家的肖像、生活照或插图,以展示这些大师的精神风采。
本丛书图文并茂,具有较强的知识性、趣味性、可读性与普及性。它对广大青年读者增长知识、开拓视野、陶冶情操,并立志献身科学是大有益处的。...
钱令希
1998年春于大连








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