学前儿童健康教育活动设计与指导

本书密切结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3～6岁儿童学习与发展指南》中对健康领域的具体要求，充分考虑学前教育专业的从业特点，在介绍学前儿童健康教育的基本理论基础上，以幼儿园健康教育活动的教学案例为载体，从身体保健教育、饮食营养教育、安全教育、心理健康教育、体育五个方面，系统地介绍了学前儿童健康教育活动的目标、内容以及组织形式，从而使学生掌握学前儿童健康教育活动基本、实用的专业知识和技能。本书可作为职业院校全日制学前教育（幼师）专业教学用书，也可作为幼儿园教师在职培训用书。

前言
第1章学前儿童健康教育概述
第一节健康与学前儿童健康教育
一、健康
二、学前儿童健康
三、学前儿童健康教育活动
第二节学前儿童健康教育的目标及内容
一、学前儿童健康教育的目标
二、学前儿童健康教育的内容
第三节学前儿童健康教育活动的组织与实施
一、学前儿童健康教育活动的组织
二、学前儿童健康教育活动的实施
第2章 学前儿童身体保健教育活动的设计与指导
第一节学前儿童身体保健教育的日标
一、总目标
二、年龄阶段目标
第二节 学前儿童身体保健教育的内容
一、眼保健教育
二、口腔保健教育
三、耳保健教育

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育是全面的、启蒙性的教育，要根据教育目标，选择和组织对幼儿既有价值又贴近实际生活的内容开展教育，使幼儿得到良好的发展。
　　健康教育是幼儿教育的重要组成部分。本书基于对健康的最新认识，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南>的引领下，依据幼儿的身心发展特点，按照理论与实践相结合的原则编写，尤其注重对实践能力的培养。本书内容主要分为两大部分：第一部分为第一章，系统地介绍了学前儿童健康教育的含义及特点、学前儿童健康教育活动的目标和内容，以及设计和实施学前儿童健康教育活动的方法；第二部分为第二章至第六章，将学前儿童健康教育细分为学前儿童身体保健教育活动、学前儿童饮食营养教育活动、学前儿童安全教育活动、学前儿童心理健康教育活动、学前儿童体育活动。本书编写体例新颖，条理清楚，图文并茂，突出可读性和可操作性。在此基础上，本书还增加了许多学前儿童健康教育领域内真实、生动、有趣的案例，供读者分析、思考与借鉴。
　　本书共六章，第一章和第六章由孙丽影编写，第二章由王丽敏编写，第三章由栾宇菲编写，第四章由宗勤瑶编写，第五章由陈芝蓉编写。全书由孙丽影、韩雪梅负责统稿和修改。
　　在本书编写过程中，参考并借鉴了国内外许多专家、学者的观点，同时得到了机械工业出版社的大力支持和帮助，在此一并表示感谢。对于书中存在的不足，敬请专家、同行和读者不吝赐教、批评指正。
　　编者