英语。高考总复习课时优化作业本

高考试题汇编或高考试题加高考模拟试题汇编在图书市场上已有不少，但这套书的立意是全新的：我们不但要求内容鲜活，形式新颖，定位高档，品位高雅，同时更着重于适用、好用，让老师用起来得心应手，学生用起来收益良多。为此，我们在编写过程中力争做到以下几点：
一、精心策划
高考复习最忌讳的是：会做的题不断重复，不会做的题总是不会。为了使学生不做大量的重复无用的题目，本书的选题是精益求精的，不但题源来自于凝结了众多命题专家的心血和智慧的高考试题和名校的模拟试题，而且是通过多年奋战在高三第一线的、对高考颇有研究的老师精心挑选的。我们的宗旨是：使学生做少量的题，而让学生掌握一个个典型的题解。
二、适用好用
对于高考题及浩如烟海的模拟试题，我们只选择极具针对性的问题，既保证针对基本知识、基本技能、基本方法，同时，也针对能力的提高。为方便老师和同学们使用，我们对每一道题都标出难度，A表示基础题，B表示中档题，C表示难题。而编排体系是：理科与课时紧密联系，按课时编选问题，而文科与单元搭配。
三、分类科学
高考的结果不但决定谁上大学，而且还要决定谁上一流大学、让上一般大学。因此题目必须梯度，考分必须要拉开档次。那么拉开分数档次的决定因素是什么？实践表明，中档题得分高低是最为关键的，于是，我们除按最新的《考试说明》中规定的考试内容及先后顺序重新分类编排外，还对同一内容的试题做了一个整体的考虑，包括前后顺序，难易程度，使得整本书的题目保持在基础题、中档题、难题的比例为2：6：2上。
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前言
第一部分 单项选择
第一节 名词与主谓一致
第二节 冠词
第三节 代词
第四节 形容词与副词
第五节 介词
第六节 动词及动词词组
第七节 动词时态与语态
第八节 情态动词与虚拟语气
第九节 非谓语动词
第十节 简单句与并列句
第十一节 名词性从句
第十二节 定语从句
第十三节 状语从句
第十四节 倒装、省略及其他
第十五节 it的用法及there + be 句型
第十六节 情景交际
第二部分 完形填空
第三部分 阅读理解