基本信息
- 作者： 吴翠娟 张恒
- 丛书名： 21世纪高职高专规划教材·电子信息工学结合模式系列教材
- 出版社：清华大学出版社
- ISBN：9787302332220
- 上架时间：2013-11-8
- 出版日期：2013 年10月
- 开本：16开
- 页码：258
- 版次：1-1
- 所属分类：通信 > 无线电、电子学的应用
教材 > 通信教材 > 高职高专教材 > 通信技术
内容简介
书籍
通信书籍
《模拟电子技术》根据教育部对高职高专教育应打破学科体系界限的要求，按照技术应用能力、职业素质培养为主线，以及实际、实用的原则设置和精选内容。
《模拟电子技术》共分8章，均为实际应用的电子电路。各章的主要知识点为：第1章整流器，主要讨论二极管的特性及应用；第2章助听器，主要涉及三极管放大电路的基本知识及应用；第3章扩音机，主要包括运算放大电路的线性应用和集成功率放大电路的应用；第4章楼道感应灯，主要涉及运算放大电路的非线性应用和NE555时基电路的应用；第5章正弦波信号发生器，主要介绍LC、RC正弦波振荡器和石英晶体振荡器；第6章稳压器，包括串联型和三端集成稳压等电路；第7章可控整流器，主要讨论单结晶体管和单向品闸管的应用；第8章调光灯，主要介绍双向晶闸管的应用。另外，为增强教学效果和拓展学生的职业技能，书中引入了模拟电子技术中常用的Multisim仿真内容，并给出了仿真结果。
《模拟电子技术》可作为高职院校电子类、信息类和电气类等专业的教学用书，也可供成人教育和职业教育相关专业选用，还可供初学者和电子技术工程人员参考。
通信书籍
《模拟电子技术》根据教育部对高职高专教育应打破学科体系界限的要求，按照技术应用能力、职业素质培养为主线，以及实际、实用的原则设置和精选内容。
《模拟电子技术》共分8章，均为实际应用的电子电路。各章的主要知识点为：第1章整流器，主要讨论二极管的特性及应用；第2章助听器，主要涉及三极管放大电路的基本知识及应用；第3章扩音机，主要包括运算放大电路的线性应用和集成功率放大电路的应用；第4章楼道感应灯，主要涉及运算放大电路的非线性应用和NE555时基电路的应用；第5章正弦波信号发生器，主要介绍LC、RC正弦波振荡器和石英晶体振荡器；第6章稳压器，包括串联型和三端集成稳压等电路；第7章可控整流器，主要讨论单结晶体管和单向品闸管的应用；第8章调光灯，主要介绍双向晶闸管的应用。另外，为增强教学效果和拓展学生的职业技能，书中引入了模拟电子技术中常用的Multisim仿真内容，并给出了仿真结果。
《模拟电子技术》可作为高职院校电子类、信息类和电气类等专业的教学用书，也可供成人教育和职业教育相关专业选用，还可供初学者和电子技术工程人员参考。
目录
《模拟电子技术》
第1章整流器
1.1整流器介绍
1.1.1整流器的组成
1.1.2整流器各部分的作用
1.2半导体二极管
1.2.1半导体基础
1.2.2 PN结及单向导电性
1.2.3半导体二极管
1.3整流电路
1.3.1桥式整流电路
1.3.2其他整流电路
1.4滤波电路
1.4.1滤波电路的组成
1.4.2电容滤波电路工作原理
1.4.3单相整流电容滤波整流器输出电压
1.4.4整流器中的元件选择
1.4.5其他滤波电路
本章小结
思考题与习题
第1章整流器
1.1整流器介绍
1.1.1整流器的组成
1.1.2整流器各部分的作用
1.2半导体二极管
1.2.1半导体基础
1.2.2 PN结及单向导电性
1.2.3半导体二极管
1.3整流电路
1.3.1桥式整流电路
1.3.2其他整流电路
1.4滤波电路
1.4.1滤波电路的组成
1.4.2电容滤波电路工作原理
1.4.3单相整流电容滤波整流器输出电压
1.4.4整流器中的元件选择
1.4.5其他滤波电路
本章小结
思考题与习题
前言
电子技术基础是一门工程性、实践性和应用性很强的课程，在高职高专院校的电子类专业、数控专业、自动化专业、计算机控制专业、机电一体化专业和智能仪表专业都开设了模拟电子技术课程。这对于培养学生的工程实践能力和创新意识具有重要的意义。
本书内容力求理论联系实际，以“实用”和“够用”为度，降低纯理论分析的深度，加强实用技能的培养，体现了“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”的课程改革理念。
本书有以下特点。
（1）本书是校企合作编写的教材，由企业一线工程技术人员全程参与教材编写的规划、内容选择，并编写了部分内容，与企业的要求比较贴近。
（2）本书各章根据项目组织，在借鉴国内外模拟电子技术基础教材优点的基础上，对传统教学内容进行了精选与整合，精简和优化了经典的模拟电子技术基础知识，将各知识点融人各项目中。在保证基础的前提下，各项目的选择均为实际应用的电子电路，并进一步淡化内部电路的分析和计算，重点介绍典型电路的外特性和应用，突出了电路的应用性。
（3）由于将知识点融入项目中，在实际教学中可对应地采用基于工作过程的教学方式，使“教、学、做”一体化，完成工作任务和讲授相关知识同步进行，有助于学生掌握模拟电子技术的相关知识和技能。
（4）将计算机仿真技术引入模拟电子技术教学中。教材的每章给出了各单元电路的Multisim仿真分析结果，加强了学生对理论知识的理解、应用。通过将理论课、仿真实验和实际实验有机结合，帮助学生更好地理解教材内容，提高学生的学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。
（5）书中各章可根据课时多少及实际需要安排制作出实物并加以应用。这有利于提高高职高专学生的动手能力。
（6）书中安排了适量的思考题和习题，以便帮助学生更好地理解模拟电子技术基础的基本概念、基本电路和基本方法。
本书可作为高职院校电子类、信息类和电气类等相关专业的教学用书，也可用作成人教育和职业教育相关专业及企业内部培训用教材，还可供具有一定电T基础知识的学生或电子技术工程人员参考。
本书由苏州经贸职业技术学院的吴翠娟、张恒担任主编，江苏建筑职业技术学院的陈曙光和苏州经贸职业技术学院的徐进、吴振磊担任副主编。吴翠娟编写第2章并完成全书统稿工作；张恒编写第1、4、7章；陈曙光编写第3章；徐进编写第6章；吴振磊编写第5章；苏州易米克电子有限公司禹世源总经理编写第8章，并为教材的校企合作编写提供了有益的条件和支持。
本书在编写的过程中参考了许多模拟电子技术相关资料和教材，在此对各位作者表示感谢。
由于编者水平有限，书中可能存在不当和疏漏之处，恳请使用本书的教师和读者多加指正。
编者
2012年10月
本书内容力求理论联系实际，以“实用”和“够用”为度，降低纯理论分析的深度，加强实用技能的培养，体现了“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”的课程改革理念。
本书有以下特点。
（1）本书是校企合作编写的教材，由企业一线工程技术人员全程参与教材编写的规划、内容选择，并编写了部分内容，与企业的要求比较贴近。
（2）本书各章根据项目组织，在借鉴国内外模拟电子技术基础教材优点的基础上，对传统教学内容进行了精选与整合，精简和优化了经典的模拟电子技术基础知识，将各知识点融人各项目中。在保证基础的前提下，各项目的选择均为实际应用的电子电路，并进一步淡化内部电路的分析和计算，重点介绍典型电路的外特性和应用，突出了电路的应用性。
（3）由于将知识点融入项目中，在实际教学中可对应地采用基于工作过程的教学方式，使“教、学、做”一体化，完成工作任务和讲授相关知识同步进行，有助于学生掌握模拟电子技术的相关知识和技能。
（4）将计算机仿真技术引入模拟电子技术教学中。教材的每章给出了各单元电路的Multisim仿真分析结果，加强了学生对理论知识的理解、应用。通过将理论课、仿真实验和实际实验有机结合，帮助学生更好地理解教材内容，提高学生的学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。
（5）书中各章可根据课时多少及实际需要安排制作出实物并加以应用。这有利于提高高职高专学生的动手能力。
（6）书中安排了适量的思考题和习题，以便帮助学生更好地理解模拟电子技术基础的基本概念、基本电路和基本方法。
本书可作为高职院校电子类、信息类和电气类等相关专业的教学用书，也可用作成人教育和职业教育相关专业及企业内部培训用教材，还可供具有一定电T基础知识的学生或电子技术工程人员参考。
本书由苏州经贸职业技术学院的吴翠娟、张恒担任主编，江苏建筑职业技术学院的陈曙光和苏州经贸职业技术学院的徐进、吴振磊担任副主编。吴翠娟编写第2章并完成全书统稿工作；张恒编写第1、4、7章；陈曙光编写第3章；徐进编写第6章；吴振磊编写第5章；苏州易米克电子有限公司禹世源总经理编写第8章，并为教材的校企合作编写提供了有益的条件和支持。
本书在编写的过程中参考了许多模拟电子技术相关资料和教材，在此对各位作者表示感谢。
由于编者水平有限，书中可能存在不当和疏漏之处，恳请使用本书的教师和读者多加指正。
编者
2012年10月
