基本信息
内容简介
本书是人民教育丛书系列之一，所选文章均是《人民教育》杂志近年来刊载的有关小学语文教学案例分析与解读文章。本书关注小学语文教育教学新理念，直面教师在教学中的所有困惑——预设与生成如何平衡，个性化阅读与文本价值观如何协调，平等对话与引导促进如何把握，语文教学到底追求什么样的目标……各篇文章在进行理论探讨的同时提供了可供参考的现实解决方案（教学设计、精彩片段等），很好地实现了理想与现实的沟通，观念与操作的结合。
本书可为正在寻求小学语文教学最佳途径的小学教师、管理者和研究者提供借鉴，也可供家长阅读。
本书可为正在寻求小学语文教学最佳途径的小学教师、管理者和研究者提供借鉴，也可供家长阅读。
目录
序 从透视语文课堂到透视教学案例研究
一、教学设计与实践
《地球爷爷的手》教学设计
[点评]让学生感受到学习的意义和价值
读中积累 读中感悟 读中迁移——《雨点》教学设计
《识字（二）第1课 比一比》教学设计
《咏鹅》教学设计
你说我说《西游记》——一堂对话课和它所倡导的语文教育
[点评]语文，让人性更丰满
《美丽的丹顶鹤》教学设计（第二课时）
建构开放的课堂——《清平乐·村居》教学设计
尝试小学探究性阅读——“走近长征”教学设计与精彩片段
[点评]回到文本，回到语文的层面
《麋鹿》教学设计
[点评]品味纯正的语文——听蒋军晶老师执教《麋鹿》
天地一课堂——《相约拱宸桥》课堂实录与解读
[点评]融天地古今于“半亩方塘”——校本课程视野下的《相约拱宸桥》
入情入境 感悟运用——谈《鸟的天堂》的导学思路
[点评]紧紧抓住母语学习这个根本
亲人
一、教学设计与实践
《地球爷爷的手》教学设计
[点评]让学生感受到学习的意义和价值
读中积累 读中感悟 读中迁移——《雨点》教学设计
《识字（二）第1课 比一比》教学设计
《咏鹅》教学设计
你说我说《西游记》——一堂对话课和它所倡导的语文教育
[点评]语文，让人性更丰满
《美丽的丹顶鹤》教学设计（第二课时）
建构开放的课堂——《清平乐·村居》教学设计
尝试小学探究性阅读——“走近长征”教学设计与精彩片段
[点评]回到文本，回到语文的层面
《麋鹿》教学设计
[点评]品味纯正的语文——听蒋军晶老师执教《麋鹿》
天地一课堂——《相约拱宸桥》课堂实录与解读
[点评]融天地古今于“半亩方塘”——校本课程视野下的《相约拱宸桥》
入情入境 感悟运用——谈《鸟的天堂》的导学思路
[点评]紧紧抓住母语学习这个根本
亲人
