精通QTP—自动化测试技术领航

.1.3.5　总结　52
知识点巩固和举一反三练习　52
1.4　认清并请远离qtp的脚本录制模式　53
1.4.1　qtp的两种视图及思维转换　54
1.4.2　总结　57
知识点巩固和举一反三练习　58
1.5　qtp精华——对象库(上)之基础攻略篇　58
1.5.1　引言　59
1.5.2　对象库的出现改写了软件测试历史　59
1.5.3　一个简单的实例介绍对象库原理、机制及操作流程　60
1.5.4　对象库基本操作　69
1.5.5　object spy让对象无处藏身　89
1.5.6　对象库的最高指挥官(object repository manager)　96
1.5.7　总结　103
知识点巩固和举一反三练习　104
1.6　对象库(下)之进阶编程篇　104
1.6.1　引言　104
1.6.2　基于expert view的对象库编程必备知识　105
1.6.3　封装对象模型——test objects vs run-time objects　118
1.6.4　梳理运行时对象的封装与自身接口的属性区别　127
1.6.5　几种常见对象无法识别或识别错误的原因　130
1.6.6　总结　132
知识点巩固和举一反三练习　132
1.7　描述性编程(descriptive programming)　134
1.7.1　一点都不高深的描述性编程技术　134
1.7.2　掌握描述性编程的两种写法　135
1.7.3　object identification与spy结合dp的妙用　139
1.7.4　描述性编程的妙用以及与对象库编程的混搭　140
1.7.5　终极对决——对象库编程(op)vs描述性编程(dp)　144
1.7.6　总结　145
知识点巩固和举一反三练习　145
1.8　数据池(data table)的应用　145
1.8.1　引言　146
1.8.2　学会使用datatable进行参数化　146
1.8.3　test datatable vs run-time datatable　154
1.8.4　用好datatable对象使脚本更加灵活　157
1.8.5　总结　159
知识点巩固和举一反三练习　160
1.9　操作模块(actions)　160
1.9.1　使用actions来控制好业务流　161
1.9.2　call action的3种方式　163
1.9.3　action的切分　166
1.9.4　总结　167
知识点巩固和举一反三练习　167
1.10　qtp的验证点与测试报告　167
1.10.1　自动化测试的有效性取决于验证点的质量　168
1.10.2　侦探jack再度登场　168
1.10.3　抛弃工具的使用，请使用qtp验证点函数　169
1.10.4　灵活地自定义验证点　171
1.10.5　走进qtp report——test report正式登场　174
1.10.6　自定义验证点——html模式　176
1.10.7　总结　178
知识点巩固和举一反三练习　179
第2章　轻松驾驭实际项目　180
2.1　vbscript在项目中的应用　181
2.1.1　请培养代码规范的好习惯　181
2.1.2　vbs基础知识提炼　183
2.1.3　常用函数解析　186
2.1.4　function vs sub终极角逐　193
2.1.5　获取对象引用getref方法　194
2.1.6　类的简单应用　195
2.1.7　vbs中sendkeys与项目结合的妙用　196
2.1.8　总结　199
知识点巩固和举一反三练习　200
2.2　精通项目中10类常用web控件　200
2.2.1　读前布告(引言)　200
2.2.2　browser&page　201
2.2.3　link　206
2.2.4　webedit&webbutton　210
2.2.5　webelement　214
2.2.6　webcheckbox　217
2.2.7　weblist&webradio group　221
2.2.8　webtable　225
2.2.9　总结　231
知识点巩固和举一反三练习　231
2.3　函数资源库(library files)　233
2.3.1　引言　233
2.3.2　资源池静态调用方式　233
2.3.3　强大的动态调用方式　236
2.3.4　函数库功能在qtp 10.0中的增强　237
2.3.5　总结　239
知识点巩固和举一反三练习　239
2.4　环境变量(environment variables)　239
2.4.1　引言　239
2.4.2　实用的qtp内置环境变量　240
2.4.3　灵活地自定义环境变量及利用外部xml配置环境变量　244
2.4.4　综合实例——环境变量的动态生成与秘密加载　246
2.4.5　总结　248
知识点巩固和举一反三练习　248
2.5　常用保留对象(utility objects)　249
2.5.1　常用保留对象介绍　249
2.5.2　隐藏保留对象介绍　251
2.5.3　自定义保留对象　252
2.5.4　总结　255
2.6　quicktest自动化模型对象(aom)　255
2.6.1　不同开发环境下的aom使用解析　255
2.6.2　qtp自动化模型的引用　256
2.6.3　让qtp舞动起来　258
2.6.4　总结　259
2.7　无人值守测试的守护神——场景恢复(recovery scenarios)　259
2.7.1　必须知道的几种场景恢复的误区　259
2.7.2　陌生的web默认场景恢复　261
2.7.3　无所不能的自定义场景恢复函数　262
2.7.4　总结　265
第3章　项目应用高级扩展实例精讲　266
3.1　正则表达式　267
3.1.1　何时在脚本中设计正则表达式　267
3.1.2　正则之对象属性参数化应用详解　268
3.1.3　regexp对象的应用讲解　271
3.1.4　总结　274
知识点巩固和举一反三练习　274
3.2　html dom测试应用　274
3.2.1　了解dom在qtp中应用的好处　275
3.2.2　ie对象模型结合html dom的web应用　277
3.2.3　dom在qtp web测试中的应用　283
3.2.4　总结　290
知识点巩固和举一反三练习　290
3.3　数据库操作(ado)　290
3.3.1　何时使用ado数据验证　290
3.3.2　构建数据库连接字符串的两种方式　291
3.3.3　数据库查询　294
3.3.4　数据库修改　297
3.3.5　自定义动态数据库验证函数　300
3.3.6　总结　303
知识点巩固和举一反三练习　304
3.4　excel——数据驱动必备利器　304
3.4.1　利用eom自动化excel　304
3.4.2　动态加载并运行宏代码　309
3.4.3　excel使你可以实现更多　313
3.4.4　总结　318
知识点巩固和举一反三练习　318
3.5　wshshell对象常用方法介绍　318
3.5.1　wshshell对象介绍　319
3.5.2　激活窗口appactivat　320
3.5.3　获取当前路径currentdirectory　322
3.5.4　最常用的sendkeys发送　324
3.5.5　轻松完成注册表的读写　326
3.5.6　总结　328
3.6　fso对象模型　328
3.6.1　利用fso模型完成各种操作方式　329
3.6.2　相对路径的应用　335
3.6.3　轻松利用fso生成qtp测试日志　337
3.6.4　总结　339
3.7　重要的test design studio　340
3.7.1　领略什么才是为qtp量身定做　340
3.7.2　quick bundles飞一样的速度　344
3.7.3　强大的静态代码分析　346
3.7.4　堪比visual studio的intellisense　347
3.7.5　智能xml comments自动生成　349
3.7.6　独一无二的vbscript文档生成　350
3.7.7　总结　353
知识点巩固和举一反三练习　353
3.8　dotnetfactory对象　353
3.8.1　调用.net标准类库　354
3.8.2　调用自定义编写的.net类库　358
3.8.3　建立gui数据配置交互的.net form　360
3.8.4　总结　363
知识点巩固和举一反三练习　364
3.9　api的应用　364
3.9.1　extern对象详解　364
3.9.2　vb api转化qtp api　366
3.9.3　纯vbs调用api实现简单gui自动化　368
3.9.4　总结　372
知识点巩固和举一反三练习　372
第4章　qtp领先技术之走向世界　373
4.1　qtp深入探索　374
4.1.1　访问对象自身接口的特殊渠道　374
4.1.2　重载页面后web对象的重用　375
4.1.3　orm对象库自动化模型　377
4.1.4　重写reporter对象　380
4.1.5　xml联合xsl输出html报表　383
4.1.6　创建保留对象的会话实例　396
4.1.7　autoltx技术的应用　387
4.2　qtp深层机密　389
4.2.1　访问.net控件对象私有属性　390
4.2.2　保留对象setting的隐藏模式　392
4.2.3　管理动态保留对象的隐藏组件　398
4.2.4　自定义class类注入测试对象　400
4.2.5　注册异类子控件强制注入开启hook　401
4.2.6　mfl自动化路径模型对象应用　404
4.2.7　映射无法识别的.net对象类　406
4.3　总结　408
第5章　qtp领先技术之模式设计　409
5.1　qtp设计模式　410
5.1.1　初识设计模式(design patterns)　410
5.1.2　单例设计模式(singleton)　410
5.1.3　工厂设计模式(factory)　415
5.1.4　命令包装模式(command)　417
5.1.5　回调设计模式(callback)　419
5.1.6　函数指针模式(function pointer)　422
5.1.7　类的继承模式(extends)　424
5.1.8　总结　427
5.2　gui层面向对象的扩展设计　427
5.2.1　层的概念　427
5.2.2　封装测试对象类　427
5.2.3　调用业务行为　430
5.2.4　对象识别结果分析　430
5.2.5　总结　431
第6章　qtp原创框架设计展示　432
6.1　框架设计理念　433
6.1.1　框架核心介绍　433
6.1.2　框架设计总图　435
6.1.3　框架结构细分　436
6.1.4　框架目录结构　440
6.2　框架设计平台　440
6.2.1　认知excel macros　441
6.2.2　自动加载自定义工具栏　442
6.2.3　userform的使用　446
6.2.4　利用api让userform界面焕然一新　447
6.3　公共对象管理　450
6.3.1　测试对象捕获　450
6.3.2　对象文件存储及转化　451
6.3.3　测试对象自动更新　452
6.4　用例设计管理　455
6.4.1　用例创建　455
6.4.2　步骤生成　458
6.4.3　步骤修改　460
6.4.4　重用模块　462
6.5　公共函数工厂　463
6.5.1　公共函数介绍　464
6.5.2　常用行为函数　464
6.5.3　业务行为函数　467
6.5.4　注册行为函数　467
6.6　测试执行管理　468
6.6.1　配置加载　468
6.6.2　语句拼接　470
6.6.3　排序执行　472
6.6.4　分类执行　473
6.6.5　异常监控　473
6.6.6　报告生成　474
6.7　测试报表管理　477
6.7.1　测试执行状态　477
6.7.2　错误定位信息　478
6.7.3　结果分布统计　479
6.7.4　测试报表导出　481
6.8　一点写给读者的话语(总结)　482
附录一：qtp科普问答典藏30例　484
附录二：章节练习详解及参考答案　497
附录三：参考文献&在线答疑　525

.　　51Testing论坛是中国测试界的一个“百家讲坛”，很多测试朋友在论坛中会问各种各样的QTP问题，但是时间长了，发现很多问题其实都是大同小异的，所以在附录内容中添加了“QTP科普问答典藏30例”，它涵盖了一些很值得关注的问题。
　　本书针对的读者群
　　 ·自动化测试初学者——深度知悉自动化测试到底是什么，怎么做。
　　他们可以在本书中掌握自动化测试的技巧、理念，吸取作者的测试自动化经验。
　　 ·QTP初学者——学会使用QTP编程技术。
　　这本书就是一本非常好的“教科书”，两位作者也是从初学者走过来的，最能体会初学者最想要什么、最需要什么!这本书最适合这部分读者了!
　　·QTP项目开发人员——提高自身的编程技巧，拓展QTP知识。
　　在做项目的时候，如果能在办公桌上备有本书，相信能减少查询百度的次数，且提高工作效率。因为本书中涵盖了各种QTP实用技术，且这些技巧只针对项目中的实际应用。
　　 ·QTP技术高手——本书部分高级内容给这部分读者参考、借鉴、补缺。
　　从第4章开始的所有内容都会帮助到这部分读者。以设计模式举例，一个技术高手不一定擅长此道，本书给出了实战应用。
　　 ·QTP架构师——本书第5章、第6章内容给这部分读者更多的灵感。
　　本书的第6章“QTP原创框架设计展示”是作者花了非常多的心血原创的实际框架，并会细致地解析，相信对QTP架构师会是一个很好的参考。
　　 ·测试经理——若不了解自动化测试和QTP自动化实施，看完本书就了解了测试流程和技术。
　　本书能帮助测试经理提高Q”功能自动化测试这块的业务水平。
　　 ·自动化测试组长——本书的第1章～第6章都适合这个角色。
　　 ·QTP培训师——这本书给这部分用户最大的便利，这么好的、现成的教科书拿来就能用。
　　作者认为本书最适合的对象除了初学者就是培训师了，因为本书的一大功能就是“教科书”功能，作者通过自身丰富的培训经验，完全是以循序渐进的理念来指导每一位读者，最后成为一名QTP自动化测试技术高手。
　　特别致初学者
　　在学习第1章和第2章时，请务必按章节顺序依次学习，这些章节的顺序都是作者精心设计过的，这样才能事半功倍。
　　特别致QTP培训讲师
　　建议教授初学者，请循序渐进地教授第1章和第2章。而面对其他水平的学员，教学顺序不限定。无论哪个水平的学员还是建议教会他们真正举一反三的方法，可以直接引用本书所设置的练习题，也可借鉴后自行设计习题。
　　本书在写作中，作者已尽力创作，但由于水平有限，加之技术不断更新，难免有疏漏之处，诚请广大读者批评指正，作者的联系方式为：www.51Testing.com/?yujie。