第1章导论
1.1未来学习模式
1.2各章概要
第2章学习中的问题和未来学习的前景
2.1现今教育中存在的问题
2.2教育观
2.3需要建构新的教育体系
第3章远程学习的要素
3.1学习模式
3.2互动的程度
3.3学生的位置
3.4时间限制
3.5学习阶段的长短
3.6学生控制学习内容
3.7学习的年限
3.8学习支持
3.9有没有教师
3.10学生的数量
3.11学习的成功还是成功地学习
3.12学习费用
3.13评估
3.14学习目标
3.15学分制或非学分制
3.16赢利或非赢利
第4章远程教育的现在与未来
4.1函授学习
4.2远程语音与图像传授
4.3标准课程的远程版
4.4英国开放大学
4.5百万大学
4.6科幻作品中的远程教育
4.7科幻中远程学习的特征
第5章个性化与互动性
第6章学习中的多媒体
第7章个别指导式学习
第8章学习资料的传递
第9章学习与评估
第10章基于技术的学习结构
第11章个别指导式学习单元开发
第12章高互动性学习的费用
第13章初级的个别指导式学习单元
第14章开创新的远程教育院校
参考书目