心理咨询师国家职业资格考试核心考点及试卷详解（第2版）
国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心授权的心理学领域远程职业技术培训唯一合作单位心理咨询师国家职业资格培训鉴定工作技术支持单位十余年专注心理咨询师职业资格考试培训，凝聚精华，权威解读 2017年新版
基本信息
编辑推荐
国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心授权的心理学领域远程职业技术培训唯一合作单位心理咨询师国家职业资格培训鉴定工作技术支持单位十余年专注心理咨询师职业资格考试培训，凝聚精华，权威解读 2017年新版
篇章构成逻辑脉络清晰：
第一篇--复习方法指南与复习重点难点--总括学习
第二篇--四个阶段学习指导及复习重点--冲刺复习
第三篇--心理咨询师考试样题及案例解析--突破难点
第四篇--心理咨询师综合评审论文撰写要求及答辩常见问题--终极提升
四个学习阶段，从心理咨询的基本知识入手，深入解析心理咨询的操作技能，从理论和技能两个角度，以时间为序，推动各位考生对教材及相关知识的学习：
基础知识部分--包括基础心理学、社会心理学、发展心理学
心理诊断部分--包括变态心理学与健康心理学、三级心理诊断技能、二级心理诊断技能
心理咨询部分--咨询心理学、三级心理咨询技能、二级心理咨询技能
心理测验部分--心理测量学、三级心理测验技能、二级心理测验技能
四个增值附录：
附录一--心理咨询师综合评审案例报告范文
附录二--心理咨询师综合评审个人成长报告范文
附录三--技能考试中常考案例问答题汇总
附录四--职业道德知识精讲
内容简介
本书是一本专门针对心理咨询师国家职业资格鉴定的应考辅导手册，凝聚了“华夏心理”十多年来对心理咨询师认证考试研究和培训经验的精华。
本书详细说明了心理咨询师国家鉴定考试的形式，涵盖了几乎所有考试的重点和难点，并且以模拟真题的方式给予示范和讲解。内容包括心理咨询师职业及鉴定考试介绍、复习方法指南和答题技巧、考试重点难点分析、考试样题及典型案例解析、二级综合评审论文撰写要求及范例、案例问答题常见问题分析，以及职业道德的复习参考资料等。
本书有助于考生了解心理咨询师国家鉴定考试形式，系统地、有针对性地复习考试重点和难点，全面掌握答题技巧和应试策略，助力考生顺利通过考试。
本书详细说明了心理咨询师国家鉴定考试的形式，涵盖了几乎所有考试的重点和难点，并且以模拟真题的方式给予示范和讲解。内容包括心理咨询师职业及鉴定考试介绍、复习方法指南和答题技巧、考试重点难点分析、考试样题及典型案例解析、二级综合评审论文撰写要求及范例、案例问答题常见问题分析，以及职业道德的复习参考资料等。
本书有助于考生了解心理咨询师国家鉴定考试形式，系统地、有针对性地复习考试重点和难点，全面掌握答题技巧和应试策略，助力考生顺利通过考试。
作译者
华夏心理
"华夏心理"品牌品牌创立于2001年，以领先的互联网技术为依托，专注于"心理咨询师国家职业资格培训""心理咨询师实务技能培训"与"行业企业心理应用服务"，是国家人力资源和社会保障部授权心理学领域远程培训工作唯一技术支持单位。
2005年，华夏心理开发的"心理咨询师远程培训课程"通过国家劳动和社会保障部认证，合格学员颁发CETTIC职业培训证书（此证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发，是中国就业促进会加贴防伪标签的国家级权威证书），成为全国唯一颁发国家级培训证书的远程教育机构。
秉承认真办学的教育理念，华夏心理与心理学、教育学的相关专家联合，先后开发了符合国际远程教育标准的心理学远程学习平台和国家级心理学课程体系，承担了多项国家级和部级科研课题，并成功申报16项心理学远程培训课程和平台的软件著作权，权威发布专业标准和系统课程：
独立研发符合中国国情的"心理咨询师培养体系"
颁布"心理咨询师实务技能等级标准"
发布心理咨询师国家职业资格远程培训教学模式
发布17个系列心理咨询师实务远程课程
发布行业心理学应用远程课程
经过十多年耕耘，华夏心理已成为中国备受瞩目的心理学教育品牌，独家研发国家心理咨询师备考秘笈，2014年上半年考点覆盖率达88%，学员考试通过率在全国名列前茅！华夏心理在30多个省市（含港澳）设立了200余家分支机构，培养心理咨询师学员超过10万人。
截至2014年7月，华夏心理已为军队、公安、司法、卫生、教育（高校、中小学）、残联、妇联、民政、金融、公益组织、律师协会、大型企业等13大系统提供心理培训服务，行业满意度达95%以上，成绩斐然。
"华夏心理"品牌品牌创立于2001年，以领先的互联网技术为依托，专注于"心理咨询师国家职业资格培训""心理咨询师实务技能培训"与"行业企业心理应用服务"，是国家人力资源和社会保障部授权心理学领域远程培训工作唯一技术支持单位。
2005年，华夏心理开发的"心理咨询师远程培训课程"通过国家劳动和社会保障部认证，合格学员颁发CETTIC职业培训证书（此证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发，是中国就业促进会加贴防伪标签的国家级权威证书），成为全国唯一颁发国家级培训证书的远程教育机构。
秉承认真办学的教育理念，华夏心理与心理学、教育学的相关专家联合，先后开发了符合国际远程教育标准的心理学远程学习平台和国家级心理学课程体系，承担了多项国家级和部级科研课题，并成功申报16项心理学远程培训课程和平台的软件著作权，权威发布专业标准和系统课程：
独立研发符合中国国情的"心理咨询师培养体系"
颁布"心理咨询师实务技能等级标准"
发布心理咨询师国家职业资格远程培训教学模式
发布17个系列心理咨询师实务远程课程
发布行业心理学应用远程课程
经过十多年耕耘，华夏心理已成为中国备受瞩目的心理学教育品牌，独家研发国家心理咨询师备考秘笈，2014年上半年考点覆盖率达88%，学员考试通过率在全国名列前茅！华夏心理在30多个省市（含港澳）设立了200余家分支机构，培养心理咨询师学员超过10万人。
截至2014年7月，华夏心理已为军队、公安、司法、卫生、教育（高校、中小学）、残联、妇联、民政、金融、公益组织、律师协会、大型企业等13大系统提供心理培训服务，行业满意度达95%以上，成绩斐然。
目录
前言
心理咨询师职业及考试简介
第一篇 复习方法指南与复习重点难点 1
第一章 学习流程及时间规划指导 1
第二章 职业道德复习参考 2
第三章 心理咨询师各学科关系 2
第二篇 四个阶段学习指导及复习重点 5
阶段一：基础、社会与发展心理学学习指导 5
第一章 基础心理学知识 6
第一节 绪论 6
第二节 心理活动的生理基础 7
第三节 感觉和知觉 9
第四节 思维、言语及想象 13
第五节 意识与注意 15
第六节 需要与动机 17
第七节 情绪、情感和意志 18
第八节 能力和人格 19
第二章 社会心理学知识 21
第一节 概述 21
第二节 社会化与自我 23
心理咨询师职业及考试简介
第一篇 复习方法指南与复习重点难点 1
第一章 学习流程及时间规划指导 1
第二章 职业道德复习参考 2
第三章 心理咨询师各学科关系 2
第二篇 四个阶段学习指导及复习重点 5
阶段一：基础、社会与发展心理学学习指导 5
第一章 基础心理学知识 6
第一节 绪论 6
第二节 心理活动的生理基础 7
第三节 感觉和知觉 9
第四节 思维、言语及想象 13
第五节 意识与注意 15
第六节 需要与动机 17
第七节 情绪、情感和意志 18
第八节 能力和人格 19
第二章 社会心理学知识 21
第一节 概述 21
第二节 社会化与自我 23
前言
华夏心理教育中心自1999年筹备之初就以推广和传播心理学知识为使命，以提高社会成员心理健康水平为愿景。为更好地完成这一使命，达成愿景，2000年秋与郭念锋、虞积生等专家合作，开展“全国心理咨询师从业现状调查”，为专家与国家劳动和社会保障部（现人力资源和社会保障部）的心理咨询师职业资格的建立提供了第一手资料。2001年，华夏心理为“试行标准”和“试行教材”的编写和审校工作提供了大量的人力、物力和技术支持。
随着2001年《心理咨询师国家职业资格标准（试行）》的颁布，心理咨询师职业成为我国《职业分类大典》中的一个正式职业，标志着我国心理咨询师职业化进程的开始。2003年，华夏心理以自身的技术优势和远程教育特长，成为原劳动部心理咨询师远程教育与培训合作唯一技术支持单位。2005年，华夏心理开发的“心理咨询师远程培训课程”通过劳动和社会保障部专家评审与认定，人社部中国就业培训技术指导中心授权华夏心理，为经过华夏心理教育中心心理咨询师远程培训，并通过考核的学员颁发CETTIC职业培训证书，成为全国唯一颁发国家级培训证书的远程教育机构。
秉承认真办学的教育理念，华夏心理与心理学、教育学的相关专家一起，先后制定了符合国际教育标准的心理学远程学习平台和国家级课程体系，发布了心理咨询师实务技能培训标准，承担了多项国家级和部级科研课题，并成功申报16项软件著作权，编撰了国内第一本适合中国国情的心理咨询师成长手册——《如何成为心理咨询师》。经过多年在教研方面的持续投入，华夏心理以一流的教学质量为保障，培养了超过10万名心理学专业人员，赢得了良好的口碑和社会认可。
15年的培训经验为华夏心理打造了一支有战斗力的教育教学队伍，这支队伍十几年间与专家并肩工作，开展网络及各地辅导课程累计近5 000场，研发训练经典试题16 000余题，回应学员问题超过30万个，积累了丰富的教学培训、备考辅导经验。为了让更多希望从事心理咨询事业、学习心理学知识、迎接国家心理咨询师统考的伙伴们共享华夏心理多年的教学成果，我们再一次系统地总结和整理了华夏心理的教学和考前辅导的经验和资料，力争为各位伙伴的心理学学习和复习备考起到积极的推动作用。
本书编写组认为，在各种心理咨询与治疗流派和方法都广为流传、百花齐放的今天，作为心理咨询师的基础学习和认证，依然有必要也必须基于“心理咨询”这四个字来进行工作，也就是我们在培训中一再指出的从事以“心理学”方法开展的“心理”咨询工作。这也就使得我们必须坚守从根基上对心理学、心理问题的发生发展、心理问题的心理干预方法等几个问题开展教育和教学工作，使考生在面对鉴定考试或未来的咨询工作中，都能够立足于人的“心理”，基于人的最基本的、最一般的心理规律。这也恪守了“心理咨询”的职业意义。
因此本书编写时也遵循着符合基本技能的要求，将心理咨询师教材划分为四个部分，即基础知识部分（包括基础心理学、社会心理学、发展心理学三个章节）、心理诊断部分（包括变态心理学与健康心理学、三级心理诊断技能、二级心理诊断技能三个章节）、心理咨询部分（咨询心理学、三级心理咨询技能、二级心理咨询技能三个章节）、心理测验部分（心理测量学、三级心理测验技能、二级心理测验技能三个章节），作为四个学习阶段。从心理咨询的基本知识入手，深入解析心理咨询的操作技能，从理论和技能两个角度，以时间为序，推动各位考生对教材及相关知识的学习。为兼顾知识点分析和试题讲解，以及应用训练几个部分，经反复斟酌与研究，确定本书由以下几个篇章构成：第一篇“复习方法指南与复习重点难点”；第二篇“四个阶段学习指导及复习重点”；第三篇“心理咨询师考试样题及案例解析”；第四篇“心理咨询师综合评审论文撰写要求及答辩常见问题”。第一篇为导论，讲解复习方法和知识点逻辑脉络，适合总括性学习；第二篇以前述四个学习阶段为基础组织基本知识点，适合冲刺复习使用；第三篇主要内容是样题和案例的解析，相对于理论知识，技能考试中的案例是比较难的内容，如何理解和分析案例，并找到案例的突破口是本篇的重点内容，适合试题分析与理解时使用；最后一篇是综合评审部分，适合全国除湖南、吉林、浙江以外，以论文答辩形式参加二级综合评审的考生进行阅读。在本书的最后，为考生准备了四个附录：前两个是心理咨询师综合评审论文两篇，以及案例报告一篇、个人成长分析一篇，供考生参考。附录三是技能考试中常考到的案例问答题的汇总。附录四是职业道德知识复习参考。
编写组希望提供给大家的材料还有很多，但囿于篇幅，只能将多年实践检验的最为关键的部分资料先呈现出来，如各位考生还有更多需要，请登录华夏心理网（http：//www.psychcn.com），查询或拨打全国客服电话400-689-1166。
最后，华夏心理教育中心全体成员想再一次献上对郭念锋教授的感谢。郭念锋教授利用“1985～2000年”第一个15年在中国科学院心理学研究所推动了心理学函授工作的进行，累积了大量经验，培养了一大批中国心理咨询的中坚力量。2000年到今天又过去了17年，郭念锋教授用他的坚定、执着、智慧、勇气，推动着中国心理咨询师职业的发展，为中国心理学史的发展画上浓重的一笔。而我们作为这一历程的见证者和参与者，也希望秉承郭老师的精神与力量，为中国心理咨询事业继续播撒种子，让幸福之花开满华夏大地！
华夏心理教育中心教研团队
华夏心理丛书编委会
2017年3月
心理咨询师职业及考试简介
心理咨询师职业前景
有人的地方，就有心理学。有人的地方就有选拔，有人的地方就有沟通和协作，有人的地方就是江湖，“人在江湖”就必然会产生心理困扰。若困扰能够及时解决，就不会发展成为影响身心健康的心理问题。正因为如此，与心理咨询、心理健康乃至心理保健相关的岗位已经越来越得到重视。随着“心理资本”概念的引入、企业EAP项目的火热，不仅仅是心理咨询领域，心理咨询的应用领域也跟着火热起来。
一、社会逐渐认可心理咨询，岗位数量在不断增加
从未来职业发展的角度上看，未来的职业发展走向，可分为职业心理咨询师、行业心理咨询师和企业心理导师几个方向。其中，职业心理咨询师是指以心理咨询为职业的人，也就是最正统的“心理咨询”师。他们的主体工作是为来访者提供专业的心理咨询服务，并通过从业获得收入以及经济来源，是最单纯的心理咨询师。他们或自己开立心理咨询中心（门诊），或加盟其他心理咨询机构，活跃在咨询的第一线。第二类是行业心理咨询师，这是心理咨询师与行业结合的体现，是行业内部的心理咨询师，其只面向行业内部提供心理咨询及相关服务。这一群体最了解行业的特点，最理解行业工作人员的心理问题，他们为行业发展保驾护航。第三类是企业心理导师方向，在第三方企业供职，亦可是EAP心理咨询师。企业心理导师为企业服务，针对企业内部关于工作中出现的沟通问题、人际关系问题、团队凝聚问题等，提供帮助和服务，并协助企业高层制定企业心理战略、促进激励、提升员工满意度以及和谐企业氛围。随着时代的发展和进步，心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来，走进寻常百姓的家庭，成为促进家庭和谐、社会和谐的重要学科；越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康，也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见，对于心理咨询师而言，前景一片光明。
二、专业队伍正在扩大，但仍不能满足社会需求
目前，从事心理治疗与咨询的专职人员日趋增多。以往从事心理治疗与咨询的人员，大多是精神科医生或心理学专业教师。他们的本职工作是精神科临床或心理学教学，心理治疗与咨询只是他们工作中的一个部分，因此其所能提供的心理治疗与咨询服务时间有限，远远不能满足社会公众日益增长的需求。现在，不论是专科医院还是大专院校，均有专职心理咨询与治疗的专家开设门诊，接待来访者咨询。社会上的以“心理咨询与治疗”为专业的机构和个人也参与进来，他们每天主要时间都用于心理治疗与咨询，因此说这个队伍正在扩大。但即便这个队伍扩大，培养一个优秀的心理咨询师也要花上几年甚至十几年的时间，社会大量的咨询需求与现实中能提供优质咨询服务的咨询师数量有限之间的矛盾，使得咨询市场在发展的同时，也受到了资源的巨大制约。偌大的市场领域在等待着心理咨询师的成熟和加盟。
三、政策发展为心理健康及心理咨询工作保驾护航
2001年，我国《心理咨询师国家职业标准（试行）》的颁布是中国心理咨询师职业化的重要事件，它也是第一本以“国家”字样冠名的心理咨询师标准。但在此以前，国家政策就已经在中小学教育中首先引入了心理健康教育的要求。1999年8月，教育部发布教基〔1999〕13号文件——《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》；在《国家职业标准》发布4个月后，2001年12月28日上海市第十一届人民代表大会常务委员会第三十五次会议通过我国第一个地方性精神卫生条例——《上海市精神卫生条例》；2004年，国办发〔2004〕71号文件——《国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》，2006年12月8日北京市第十二届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过《北京市精神卫生条例》；至今，无锡、杭州等地均已通过当地精神卫生条例。2007年，卫生部下发《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008—2015年）》；2008年，卫生部发布《紧急心理危机干预指导原则》。这一系列举措都在为规范从业者要求、保护从业者合法权益做出规定。
随着2001年《心理咨询师国家职业资格标准（试行）》的颁布，心理咨询师职业成为我国《职业分类大典》中的一个正式职业，标志着我国心理咨询师职业化进程的开始。2003年，华夏心理以自身的技术优势和远程教育特长，成为原劳动部心理咨询师远程教育与培训合作唯一技术支持单位。2005年，华夏心理开发的“心理咨询师远程培训课程”通过劳动和社会保障部专家评审与认定，人社部中国就业培训技术指导中心授权华夏心理，为经过华夏心理教育中心心理咨询师远程培训，并通过考核的学员颁发CETTIC职业培训证书，成为全国唯一颁发国家级培训证书的远程教育机构。
秉承认真办学的教育理念，华夏心理与心理学、教育学的相关专家一起，先后制定了符合国际教育标准的心理学远程学习平台和国家级课程体系，发布了心理咨询师实务技能培训标准，承担了多项国家级和部级科研课题，并成功申报16项软件著作权，编撰了国内第一本适合中国国情的心理咨询师成长手册——《如何成为心理咨询师》。经过多年在教研方面的持续投入，华夏心理以一流的教学质量为保障，培养了超过10万名心理学专业人员，赢得了良好的口碑和社会认可。
15年的培训经验为华夏心理打造了一支有战斗力的教育教学队伍，这支队伍十几年间与专家并肩工作，开展网络及各地辅导课程累计近5 000场，研发训练经典试题16 000余题，回应学员问题超过30万个，积累了丰富的教学培训、备考辅导经验。为了让更多希望从事心理咨询事业、学习心理学知识、迎接国家心理咨询师统考的伙伴们共享华夏心理多年的教学成果，我们再一次系统地总结和整理了华夏心理的教学和考前辅导的经验和资料，力争为各位伙伴的心理学学习和复习备考起到积极的推动作用。
本书编写组认为，在各种心理咨询与治疗流派和方法都广为流传、百花齐放的今天，作为心理咨询师的基础学习和认证，依然有必要也必须基于“心理咨询”这四个字来进行工作，也就是我们在培训中一再指出的从事以“心理学”方法开展的“心理”咨询工作。这也就使得我们必须坚守从根基上对心理学、心理问题的发生发展、心理问题的心理干预方法等几个问题开展教育和教学工作，使考生在面对鉴定考试或未来的咨询工作中，都能够立足于人的“心理”，基于人的最基本的、最一般的心理规律。这也恪守了“心理咨询”的职业意义。
因此本书编写时也遵循着符合基本技能的要求，将心理咨询师教材划分为四个部分，即基础知识部分（包括基础心理学、社会心理学、发展心理学三个章节）、心理诊断部分（包括变态心理学与健康心理学、三级心理诊断技能、二级心理诊断技能三个章节）、心理咨询部分（咨询心理学、三级心理咨询技能、二级心理咨询技能三个章节）、心理测验部分（心理测量学、三级心理测验技能、二级心理测验技能三个章节），作为四个学习阶段。从心理咨询的基本知识入手，深入解析心理咨询的操作技能，从理论和技能两个角度，以时间为序，推动各位考生对教材及相关知识的学习。为兼顾知识点分析和试题讲解，以及应用训练几个部分，经反复斟酌与研究，确定本书由以下几个篇章构成：第一篇“复习方法指南与复习重点难点”；第二篇“四个阶段学习指导及复习重点”；第三篇“心理咨询师考试样题及案例解析”；第四篇“心理咨询师综合评审论文撰写要求及答辩常见问题”。第一篇为导论，讲解复习方法和知识点逻辑脉络，适合总括性学习；第二篇以前述四个学习阶段为基础组织基本知识点，适合冲刺复习使用；第三篇主要内容是样题和案例的解析，相对于理论知识，技能考试中的案例是比较难的内容，如何理解和分析案例，并找到案例的突破口是本篇的重点内容，适合试题分析与理解时使用；最后一篇是综合评审部分，适合全国除湖南、吉林、浙江以外，以论文答辩形式参加二级综合评审的考生进行阅读。在本书的最后，为考生准备了四个附录：前两个是心理咨询师综合评审论文两篇，以及案例报告一篇、个人成长分析一篇，供考生参考。附录三是技能考试中常考到的案例问答题的汇总。附录四是职业道德知识复习参考。
编写组希望提供给大家的材料还有很多，但囿于篇幅，只能将多年实践检验的最为关键的部分资料先呈现出来，如各位考生还有更多需要，请登录华夏心理网（http：//www.psychcn.com），查询或拨打全国客服电话400-689-1166。
最后，华夏心理教育中心全体成员想再一次献上对郭念锋教授的感谢。郭念锋教授利用“1985～2000年”第一个15年在中国科学院心理学研究所推动了心理学函授工作的进行，累积了大量经验，培养了一大批中国心理咨询的中坚力量。2000年到今天又过去了17年，郭念锋教授用他的坚定、执着、智慧、勇气，推动着中国心理咨询师职业的发展，为中国心理学史的发展画上浓重的一笔。而我们作为这一历程的见证者和参与者，也希望秉承郭老师的精神与力量，为中国心理咨询事业继续播撒种子，让幸福之花开满华夏大地！
华夏心理教育中心教研团队
华夏心理丛书编委会
2017年3月
心理咨询师职业及考试简介
心理咨询师职业前景
有人的地方，就有心理学。有人的地方就有选拔，有人的地方就有沟通和协作，有人的地方就是江湖，“人在江湖”就必然会产生心理困扰。若困扰能够及时解决，就不会发展成为影响身心健康的心理问题。正因为如此，与心理咨询、心理健康乃至心理保健相关的岗位已经越来越得到重视。随着“心理资本”概念的引入、企业EAP项目的火热，不仅仅是心理咨询领域，心理咨询的应用领域也跟着火热起来。
一、社会逐渐认可心理咨询，岗位数量在不断增加
从未来职业发展的角度上看，未来的职业发展走向，可分为职业心理咨询师、行业心理咨询师和企业心理导师几个方向。其中，职业心理咨询师是指以心理咨询为职业的人，也就是最正统的“心理咨询”师。他们的主体工作是为来访者提供专业的心理咨询服务，并通过从业获得收入以及经济来源，是最单纯的心理咨询师。他们或自己开立心理咨询中心（门诊），或加盟其他心理咨询机构，活跃在咨询的第一线。第二类是行业心理咨询师，这是心理咨询师与行业结合的体现，是行业内部的心理咨询师，其只面向行业内部提供心理咨询及相关服务。这一群体最了解行业的特点，最理解行业工作人员的心理问题，他们为行业发展保驾护航。第三类是企业心理导师方向，在第三方企业供职，亦可是EAP心理咨询师。企业心理导师为企业服务，针对企业内部关于工作中出现的沟通问题、人际关系问题、团队凝聚问题等，提供帮助和服务，并协助企业高层制定企业心理战略、促进激励、提升员工满意度以及和谐企业氛围。随着时代的发展和进步，心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来，走进寻常百姓的家庭，成为促进家庭和谐、社会和谐的重要学科；越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康，也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见，对于心理咨询师而言，前景一片光明。
二、专业队伍正在扩大，但仍不能满足社会需求
目前，从事心理治疗与咨询的专职人员日趋增多。以往从事心理治疗与咨询的人员，大多是精神科医生或心理学专业教师。他们的本职工作是精神科临床或心理学教学，心理治疗与咨询只是他们工作中的一个部分，因此其所能提供的心理治疗与咨询服务时间有限，远远不能满足社会公众日益增长的需求。现在，不论是专科医院还是大专院校，均有专职心理咨询与治疗的专家开设门诊，接待来访者咨询。社会上的以“心理咨询与治疗”为专业的机构和个人也参与进来，他们每天主要时间都用于心理治疗与咨询，因此说这个队伍正在扩大。但即便这个队伍扩大，培养一个优秀的心理咨询师也要花上几年甚至十几年的时间，社会大量的咨询需求与现实中能提供优质咨询服务的咨询师数量有限之间的矛盾，使得咨询市场在发展的同时，也受到了资源的巨大制约。偌大的市场领域在等待着心理咨询师的成熟和加盟。
三、政策发展为心理健康及心理咨询工作保驾护航
2001年，我国《心理咨询师国家职业标准（试行）》的颁布是中国心理咨询师职业化的重要事件，它也是第一本以“国家”字样冠名的心理咨询师标准。但在此以前，国家政策就已经在中小学教育中首先引入了心理健康教育的要求。1999年8月，教育部发布教基〔1999〕13号文件——《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》；在《国家职业标准》发布4个月后，2001年12月28日上海市第十一届人民代表大会常务委员会第三十五次会议通过我国第一个地方性精神卫生条例——《上海市精神卫生条例》；2004年，国办发〔2004〕71号文件——《国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》，2006年12月8日北京市第十二届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过《北京市精神卫生条例》；至今，无锡、杭州等地均已通过当地精神卫生条例。2007年，卫生部下发《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008—2015年）》；2008年，卫生部发布《紧急心理危机干预指导原则》。这一系列举措都在为规范从业者要求、保护从业者合法权益做出规定。
媒体评论
◆ 关 键 词 ◆
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◆ 营销支持/重点销售地区 ◆
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第一篇--复习方法指南与复习重点难点--总括学习
第二篇--四个阶段学习指导及复习重点--冲刺复习
第三篇--心理咨询师考试样题及案例解析--突破难点
第四篇--心理咨询师综合评审论文撰写要求及答辩常见问题--终极提升
四个学习阶段，从心理咨询的基本知识入手，深入解析心理咨询的操作技能，从理论和技能两个角度，以时间为序，推动各位考生对教材及相关知识的学习：
基础知识部分--包括基础心理学、社会心理学、发展心理学
心理诊断部分--包括变态心理学与健康心理学、三级心理诊断技能、二级心理诊断技能
心理咨询部分--咨询心理学、三级心理咨询技能、二级心理咨询技能
心理测验部分--心理测量学、三级心理测验技能、二级心理测验技能
四个增值附录：
附录一--心理咨询师综合评审案例报告范文
附录二--心理咨询师综合评审个人成长报告范文
心理咨询师考试 华夏心理 核心考点 试卷详解
◆ 营销支持/重点销售地区 ◆
北上广、江浙、三大网店、文轩网、博库网
◆ 其 他 说 明◆
◆ 编辑推荐 ◆
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篇章构成逻辑脉络清晰：
第一篇--复习方法指南与复习重点难点--总括学习
第二篇--四个阶段学习指导及复习重点--冲刺复习
第三篇--心理咨询师考试样题及案例解析--突破难点
第四篇--心理咨询师综合评审论文撰写要求及答辩常见问题--终极提升
四个学习阶段，从心理咨询的基本知识入手，深入解析心理咨询的操作技能，从理论和技能两个角度，以时间为序，推动各位考生对教材及相关知识的学习：
基础知识部分--包括基础心理学、社会心理学、发展心理学
心理诊断部分--包括变态心理学与健康心理学、三级心理诊断技能、二级心理诊断技能
心理咨询部分--咨询心理学、三级心理咨询技能、二级心理咨询技能
心理测验部分--心理测量学、三级心理测验技能、二级心理测验技能
四个增值附录：
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