基本信息
内容简介
目录
第一章 数字技术基础
1．1 数制和编码
一、计数制
二、各进位制之间的转换
三、编码
1．2 逻辑代数基础
一、基本的逻辑运算
二、逻辑代数的基本定律和规则
三、几种导出逻辑
1．3 逻辑函数的两种标准表达式
一、最小项与逻辑函数的最小项表达式
二、最大项与逻辑函数的最大项表达式
1．4 逻辑函数的化简
一、代数化简法
二、卡诺图化简法
习题
第二章 逻辑门电路
2．1 晶体管的开关特性
一、二极管的开关特性
二、三极管的开关特性
1．1 数制和编码
一、计数制
二、各进位制之间的转换
三、编码
1．2 逻辑代数基础
一、基本的逻辑运算
二、逻辑代数的基本定律和规则
三、几种导出逻辑
1．3 逻辑函数的两种标准表达式
一、最小项与逻辑函数的最小项表达式
二、最大项与逻辑函数的最大项表达式
1．4 逻辑函数的化简
一、代数化简法
二、卡诺图化简法
习题
第二章 逻辑门电路
2．1 晶体管的开关特性
一、二极管的开关特性
二、三极管的开关特性
前言
自《数字电路与逻辑设计》第一版至今，已经历了5年。在这期间，电子技术及应用有了很大发展，为适应新技术的迅猛发展与教学改革不断深入，本教材也需要完善与更新。
在第一版的基础上，根据国家教委批准的高等工业学校电子技术课程基本要求和迅速发展的新技术，第二版削减和增加了一些内容，主要修改有以下内容：
1．在基本保持第一版课程体系的原则下作了较大的调整。将第一版的三、四章合为一章，避免部分内容重复，删去并精简了小规模电路的内容，加强了中规模组件及其应用。将第一版的第六章和第七章进行了调整，将常用的时序电路及其中规模组件合为一章，而将一般型同步时序电路和异步时序电路单独作为一章。这种调整，一方面便于讲授，符合学生由浅入深，由典型到一般的认识规律，同时也可以根据不同学生层次便于选材取舍。
2．鉴于可编程逻辑器件在数字系统中越来越得到广泛应用，修订本增强了这部分内容，单独列为一章。对于可编程逻辑器件的应用与编程作了较详细的介绍，以达到掌握的目的。
3．在内容上，第二章增加一节晶体管开关特性，为逻辑门的学习作知识准备，可以不受模拟电路教学内容限制。在这一章中削减了I2L电路，ECL电路，加强了CMOS电路。第九章增加了A／D、D／A转换器新技术，加宽加深的内容可作为选学内容。
4．第十章数字系统设计作了较大修改，介绍了数字系统的描述算法与设计方法。对于传统设计方法也举例予以说明。
本书由王树望主持修订，参加修订工作的有王树望(第1—3章，8—10章)，徐惠民(第4—7章)。在修订过程中，宋廉泉，安德宁、李涵秋、张平等老师提出过许多宝贵意见，编者在此致以诚挚的谢
意。
编者
1994年10月
在第一版的基础上，根据国家教委批准的高等工业学校电子技术课程基本要求和迅速发展的新技术，第二版削减和增加了一些内容，主要修改有以下内容：
1．在基本保持第一版课程体系的原则下作了较大的调整。将第一版的三、四章合为一章，避免部分内容重复，删去并精简了小规模电路的内容，加强了中规模组件及其应用。将第一版的第六章和第七章进行了调整，将常用的时序电路及其中规模组件合为一章，而将一般型同步时序电路和异步时序电路单独作为一章。这种调整，一方面便于讲授，符合学生由浅入深，由典型到一般的认识规律，同时也可以根据不同学生层次便于选材取舍。
2．鉴于可编程逻辑器件在数字系统中越来越得到广泛应用，修订本增强了这部分内容，单独列为一章。对于可编程逻辑器件的应用与编程作了较详细的介绍，以达到掌握的目的。
3．在内容上，第二章增加一节晶体管开关特性，为逻辑门的学习作知识准备，可以不受模拟电路教学内容限制。在这一章中削减了I2L电路，ECL电路，加强了CMOS电路。第九章增加了A／D、D／A转换器新技术，加宽加深的内容可作为选学内容。
4．第十章数字系统设计作了较大修改，介绍了数字系统的描述算法与设计方法。对于传统设计方法也举例予以说明。
本书由王树望主持修订，参加修订工作的有王树望(第1—3章，8—10章)，徐惠民(第4—7章)。在修订过程中，宋廉泉，安德宁、李涵秋、张平等老师提出过许多宝贵意见，编者在此致以诚挚的谢
意。
编者
1994年10月
