基本信息
编辑推荐
紧扣最新考试大纲，透彻精讲大纲规定考点
突出重点与难点，深入分析例题，讲练结合
提供最新真题解析，摸清考试规律，掌握实考难度
内容简介
书籍
计算机书籍
《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》由希赛教育等考学院组织编写，作为全国计算机等级考试三级网络技术的辅导指定教程。内容紧扣教育部考试中心新推出的考试大纲，通过对历年试题进行科学分析、研究、总结、提炼而成。
《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》基于最新的考试大纲和历年试题，内容紧扣大纲，全面实用。全书内容涵盖了考试大纲规定的所有知识点，对考试大纲规律的内容有重点地进行了细化和深化。阅读《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》，就相当于阅读了一本详细的、带有知识注释的考试大纲。准备考试的人员可通过阅读《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》掌握考试大纲规定的知识，掌握考试重点和难点，熟悉内容的分布。
计算机书籍
《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》由希赛教育等考学院组织编写，作为全国计算机等级考试三级网络技术的辅导指定教程。内容紧扣教育部考试中心新推出的考试大纲，通过对历年试题进行科学分析、研究、总结、提炼而成。
《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》基于最新的考试大纲和历年试题，内容紧扣大纲，全面实用。全书内容涵盖了考试大纲规定的所有知识点，对考试大纲规律的内容有重点地进行了细化和深化。阅读《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》，就相当于阅读了一本详细的、带有知识注释的考试大纲。准备考试的人员可通过阅读《全国计算机等级考试专用辅导教程:三级网络技术》掌握考试大纲规定的知识，掌握考试重点和难点，熟悉内容的分布。
目录
第1章 计算机基础
1.1 计算机概述
1.1.1 计算机的发展概况
1.1.2 计算机的特点
1.1.3 计算机的应用
1.2 计算机系统组成
1.2.1 计算机系统
1.2.2 计算机的基本结构
1.2.3 微型计算机中的硬件资源
1.2.4 基本输入／输出设备
1.2.5 微型计算机的软件配置
1.2.6 程序、文档与软件开发
1.3 多媒体技术基础
1.3.1 多媒体的基本概念
1.3.2 多媒体计算机系统
1.3.3 多媒体技术的应用
1.4 习题
第2章 网络技术基础
2.1 计算机网络的形成与发展
2.1.1 计算机网络的发展阶段
1.1 计算机概述
1.1.1 计算机的发展概况
1.1.2 计算机的特点
1.1.3 计算机的应用
1.2 计算机系统组成
1.2.1 计算机系统
1.2.2 计算机的基本结构
1.2.3 微型计算机中的硬件资源
1.2.4 基本输入／输出设备
1.2.5 微型计算机的软件配置
1.2.6 程序、文档与软件开发
1.3 多媒体技术基础
1.3.1 多媒体的基本概念
1.3.2 多媒体计算机系统
1.3.3 多媒体技术的应用
1.4 习题
第2章 网络技术基础
2.1 计算机网络的形成与发展
2.1.1 计算机网络的发展阶段
书摘
插图：
3.自动控制
自动控制是指通过计算机对某一过程进行自动操作，它不需人工干预，能按人预定的目标和预定的状态进行过程控制。所谓过程控制是指对操作数据进行实时采集、检测、处理和判断，按最佳值进行调节的过程。目前被广泛用于操作复杂的钢铁企业、石油化工业、医药工业等生产中。使用计算机进行自动控制可大大提高控制的实时性和准确性，提高劳动效率、产品质量，降低成本，缩短生产周期。
计算机自动控制还在国防和航空航天领域中起决定性作用，例如，无人驾驶飞机、导弹、人造卫星和宇宙飞船等飞行器的控制，都是靠计算机实现的。可以说计算机是现代国防和航空航天领域的神经中枢。
4.计算机辅助设计和辅助教学计算机辅助设计是指借助计算机的帮助，人们可以自动或半自动地完成各类工程设计工作。目前CAD技术已应用于飞机设计、船舶设计、建筑设计、机械设计、大规模集成电路设计等。在京九铁路的勘测设计中，使用计算机辅助设计系统绘制一张图纸仅需几个小时，而过去人工完成同样工作则要一周甚至更长时间。可见，采用计算机辅助设计可缩短设计时间，提高工作效率，节省人力、物力和财力，更重要的是提高了设计质量。CAE已得到各国工程技术人员的高度重视。有些国家已把CAD和计算机辅助制造、计算机辅助测试及计算机辅助工程组成一个集成系统，使设计、制造、澳试和管理有机地组成为一体，形成高度的自动化系统，因此产生了自动化生产线和“无人工厂”。
计算机辅助教学是指用计算机来辅助完成教学计划或模拟某个实验过程。计算机可按不同要求，分别提供所需教材内容，还可以个别教学，及时指出该学生在学习中出现的错误，根据计算机对该生的测试成绩决定该生的学习从一个阶段进入另一个阶段。CAI不仅能减轻教师的负担，还能激发学生的学习兴趣，提高教学质量，为培养现代化高质量人才提供了有效的方法。
3.自动控制
自动控制是指通过计算机对某一过程进行自动操作，它不需人工干预，能按人预定的目标和预定的状态进行过程控制。所谓过程控制是指对操作数据进行实时采集、检测、处理和判断，按最佳值进行调节的过程。目前被广泛用于操作复杂的钢铁企业、石油化工业、医药工业等生产中。使用计算机进行自动控制可大大提高控制的实时性和准确性，提高劳动效率、产品质量，降低成本，缩短生产周期。
计算机自动控制还在国防和航空航天领域中起决定性作用，例如，无人驾驶飞机、导弹、人造卫星和宇宙飞船等飞行器的控制，都是靠计算机实现的。可以说计算机是现代国防和航空航天领域的神经中枢。
4.计算机辅助设计和辅助教学计算机辅助设计是指借助计算机的帮助，人们可以自动或半自动地完成各类工程设计工作。目前CAD技术已应用于飞机设计、船舶设计、建筑设计、机械设计、大规模集成电路设计等。在京九铁路的勘测设计中，使用计算机辅助设计系统绘制一张图纸仅需几个小时，而过去人工完成同样工作则要一周甚至更长时间。可见，采用计算机辅助设计可缩短设计时间，提高工作效率，节省人力、物力和财力，更重要的是提高了设计质量。CAE已得到各国工程技术人员的高度重视。有些国家已把CAD和计算机辅助制造、计算机辅助测试及计算机辅助工程组成一个集成系统，使设计、制造、澳试和管理有机地组成为一体，形成高度的自动化系统，因此产生了自动化生产线和“无人工厂”。
计算机辅助教学是指用计算机来辅助完成教学计划或模拟某个实验过程。计算机可按不同要求，分别提供所需教材内容，还可以个别教学，及时指出该学生在学习中出现的错误，根据计算机对该生的测试成绩决定该生的学习从一个阶段进入另一个阶段。CAI不仅能减轻教师的负担，还能激发学生的学习兴趣，提高教学质量，为培养现代化高质量人才提供了有效的方法。
