本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(第一辑)》
中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才
的需求出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新,以利
于学生更好地掌握本课程的内容,利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。
在编写过程中,编者力求使本书突出以下特色。
1. 内容先进。本书选择Access 2010 作为蓝本来讲述本课程。Access 2010是Access数
据库管理软件的新版本,它秉承了以前版本的功能强大、界面友好、容易上手等优点,同
时也发生了很大变化,这些变化主要体现在用户界面、文件格式、网络访问功能、新的数
据类型、格式文本的存储、表和窗体的设计方法、宏功能的增强以及安全性的提高等方面。
通过使用Access 2010,无须掌握很深的数据库知识,即可轻松创建富有吸引力和功能性的
跟踪应用程序,并使数据库应用程序和报告适应不断变化的业务需求。
2. 知识实用。本书不仅讲述数据库的基本知识和基本操作技能,还注意介绍应用开发
中经常用到的一些技巧,这些技巧稍加修改即可应用于自己的开发实践中。在讲解各类
Access 数据库对象时,突出了宏对象在各类对象之间的组织和协调作用,尤其强调了嵌入
宏在窗体设计中的应用。
3. 突出实践。本书以“学生成绩管理系统”为主线、通过一系列具有很强实用性的任
务来讲述本课程,使学生在动手操作的过程中掌握数据库应用开发的相关知识和技能。每
个任务所涉及的内容与学生关系密切,有助于激发学生的学习兴趣和提高学生学习的主动
性。前5 个项目中分别创建了“学生成绩管理系统”所需要的各种数据库对象,到项目6
即可完成整个系统的开发和集成。为了进一步提高学生的数据库应用开发能力,项目7 按
. 照软件开发的流程,从需求分析和数据库设计开始,一直到各个系统功能模块的实现和系
统集成,一步一步地完成了“进销存管理系统”开发的完整过程,该项目可以作为课程设
计的教学内容。
4. 结构合理。本书采用了“项目引领”和“任务驱动”的教学方法,每个项目的开始
首先明确提出本项目的学习目标,继而通过一系列任务来展开本项目的教学内容,每个任
务包括“任务描述”、“实现步骤”以及“知识与技能”等环节;通过丰富的任务来模拟数
据库应用开发的场景,并通过这些任务的分析和实现过程,深入浅出、循序渐进地引导读
者学习和掌握本课程的知识体系。每个项目后均附有项目小结、项目思考和项目实训。
本书包含7个项目。项目1介绍使用Access 2010所需的基础,讲述Access 2010新的
用户界面,并介绍Access 数据库中包含的各类对象;项目2 讲述数据库的设计与实现,主
要包括设计和创建数据库、在数据表视图中创建表、在表中添加现有字段、使用设计视图
创建表、通过导入数据创建表、设置查阅字段列、设置字段的输入掩码和有效性规则、在
Access 2010项目教程
·IV·
表中添加和编辑记录以及在表之间建立关系;项目3 介绍查询的创建和应用,主要包括创
建选择查询、通过搜索条件筛选记录、创建多表查询、在查询中进行计算、创建参数查询、
创建交叉表查询、创建子查询、通过追加查询添加记录、通过更新查询修改记录以及通过
删除查询删除记录;项目4 讲述窗体的创建和应用,主要包括使用窗体工具创建窗体、使
用多项目工具创建窗体、使用分割窗体工具创建窗体、使用窗体向导创建窗体、使用数据
透视表工具创建窗体、使用数据透视图创建窗体、使用空白窗体工具创建窗体、使用设计
视图创建窗体、创建主/子窗体组合、创建多页窗体、创建导航窗体以及创建切换面板窗体;
项目5 讨论报表的创建和应用,主要使用报表工具创建报表、使用报表向导创建报表、使
用标签向导创建报表、使用空白报表工具创建报表、使用设计视图创建报表、创建分组汇
总报表、创建和使用子报表、创建包含图表的报表以及预览和打印报表;项目6 介绍宏的
创建和应用,主要包括通过宏打开数据库对象、实现记录操作、实现窗体查询、通过自动
运行宏实现密码验证、通过宏导出子窗体数据、宏邮寄报表数据以及通过宏实现系统集成;
项目7 讲述进销存管理系统开发,主要任务包括设计和实现数据库、实现用户注册及权限
管理功能、实现进销存数据管理功能以及集成进销存管理系统。书中用到的一些公司名、
人名、电话号码和电子邮件地址均为虚构,如有雷同,实属巧合。
本书由赵增敏、李娴、余晓霞任主编,宋晓丽、刘颖、黄山珊任副主编。全书由赵增
敏统稿。参加本书程序测试和文字录入的还有吴洁、余霞、卢捷、王亮、彭辉、段
丽霞、朱粹丹、赵朱曦、郭宏等,在此一并致谢。
由于编者水平所限,书中疏漏和错误之处在所难免,欢迎广大读者提出宝贵意见。
为了方便教师教学,本书还配有教学指南、电子教案和习题答案(电子版)。请有此需
要的教师登录华信教育网(www.huaxin.edu.cn或www.hxedu.com.cn)免费注册后进行下载,
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