基本信息
- 作者： 李吉梅、杜美杰、盘梁娟、刘俊江、余海宁、
- 丛书名： 普通高等教育经管类专业“十三五”规划教材·用友ERP实训互动系列
- 出版社：清华大学出版社
- ISBN：9787302440116
- 上架时间：2016-7-22
- 出版日期：2016 年7月
- 开本：16
- 页码：394
- 版次：1-1
- 所属分类：经济管理 > 教材 > 专业课 > 财务管理学（公司理财）
教材 > 经济管理教材 > 专业课 > 财务管理学（公司理财）
编辑推荐
导语_点评_推荐词
内容简介
书籍
经济管理学书籍
本书是一本以工业企业的日常经营活动为原型设计的、适用于移动学习的互动图书，其教辅网站支持微学习和无缝学习。它突出“利用碎片时间学习、在场景中理解业务、利用虚拟机掌握操作”的理念，基于用友ERP-U8 V10.1软件，以“强化实践、培养技能”为目标，将企业的购销存和财务等内容的一体化业务活动案例贯穿始终，力争使读者在虚拟现实中可视化地学会使用信息化手段处理企业业务的技能， 更好地理解企业财务与业务的关系(业务驱动财务、财务反映业务)，并能更深入地理解企业的业务流、资金流和信息流的集成性、实时性和共享性的内涵。
本书可作为高等院校(含高职)会计、管理、物流、电子商务、信息管理与信息系统等相关专业的企业财务业务综合管理类课程的教学用书，也可作为用友ERP认证系列和相关技能竞赛的实验用书，还可作为企业财务人员、业务人员、管理人员了解企业信息系统实务的参考读本和参与微学习的在线资料。
经济管理学书籍
本书是一本以工业企业的日常经营活动为原型设计的、适用于移动学习的互动图书，其教辅网站支持微学习和无缝学习。它突出“利用碎片时间学习、在场景中理解业务、利用虚拟机掌握操作”的理念，基于用友ERP-U8 V10.1软件，以“强化实践、培养技能”为目标，将企业的购销存和财务等内容的一体化业务活动案例贯穿始终，力争使读者在虚拟现实中可视化地学会使用信息化手段处理企业业务的技能， 更好地理解企业财务与业务的关系(业务驱动财务、财务反映业务)，并能更深入地理解企业的业务流、资金流和信息流的集成性、实时性和共享性的内涵。
本书可作为高等院校(含高职)会计、管理、物流、电子商务、信息管理与信息系统等相关专业的企业财务业务综合管理类课程的教学用书，也可作为用友ERP认证系列和相关技能竞赛的实验用书，还可作为企业财务人员、业务人员、管理人员了解企业信息系统实务的参考读本和参与微学习的在线资料。
目录
录
第一部分 实验准备与月初业务
第1章 实验环境搭建 3
1.1 VirtualBox虚拟机软件 3
1.2 导入虚拟电脑 4
1.3 设置虚拟电脑 6
第2章 企业账套创建与管理 9
2.1 案例企业情况简介 10
2.1.1 基本情况 10
2.1.2 企业会计制度 10
2.1.3 操作员及权限 12
2.2 建账流程 13
2.2.1 添加操作员 14
2.2.2 建立案例企业账套 15
2.2.3 设置操作员权限 17
2.2.4 修改账套信息 19
2.2.5 账套备份 19
第3章 企业基础档案设置 23
3.1 部门与人员档案设置 24
3.2 地区分类及供应商、客户档案设置 27
第一部分 实验准备与月初业务
第1章 实验环境搭建 3
1.1 VirtualBox虚拟机软件 3
1.2 导入虚拟电脑 4
1.3 设置虚拟电脑 6
第2章 企业账套创建与管理 9
2.1 案例企业情况简介 10
2.1.1 基本情况 10
2.1.2 企业会计制度 10
2.1.3 操作员及权限 12
2.2 建账流程 13
2.2.1 添加操作员 14
2.2.2 建立案例企业账套 15
2.2.3 设置操作员权限 17
2.2.4 修改账套信息 19
2.2.5 账套备份 19
第3章 企业基础档案设置 23
3.1 部门与人员档案设置 24
3.2 地区分类及供应商、客户档案设置 27
前言
言
本书是以工业企业的日常经营活动为原型设计的，以企业的购销存和财务一体化业务活动案例贯穿始终，重点讲解在信息化管理环境下，工业企业供应链和财务会计的典型业务，以及在用友ERP-U8 V10.1中的处理方法和处理流程，涉及总账、应收、应付、采购、销售、库存、存货核算、固定资产、薪资管理和UFO报表等10个功能模块。
由于用友ERP软件体现了业务流程的思想，在进行各项任务的信息化处理时，会涉及多个模块和多项功能命令的使用，而且融入了权限管理和岗位分工，所以本书模拟现代商业社会环境中企业的经营与管理，对典型业务进行了虚拟场景设计，并将企业业务在用友ERP产品中的应用操作，按知识点和业务场景录制了微视频，以分解业务处理流程和降低学习难度。
本书的微视频，全部按业务流程和虚拟场景的顺序，存放在本书的教辅网站上。教辅网站支持无缝学习和微学习，学员可在网站上自主地选择学习、通过搜索知识点进行精准学习，以及参加教师的课程进行系统学习等；教师可基于本书的在线资料和微视频，进行在线开课、课程管理和学员的学习管理等。
为了更好地支持教与学活动和移动学习，本书还提供了配套的可在笔记本电脑上运行的实验环境和按章存放的账套备份文件，以提高读者的实验环境搭建效率和业务操作的效率与效果。
本书由15章组成，划分为四个部分。第一部分是实验准备与月初业务，包括第1～5章，前4章主要讲解实验环境的搭建、案例企业的管理体系与制度、案例企业的基础档案和案例企业对用友ERP软件中各个业务模块的初始设置；第5章是总账月初业务，讲解各种税费的计算与制单。第二部分是供应链业务，包括第6～8章，讲解企业日常业务中的采购、库存和销售业务，以及相关的存货核算处理。第三部分是财务会计业务，包括第9～13章，讲解企业的应收应付业务、薪资业务、固定资产业务和总账的月末业务。第四部分是月末处理与报表，由第14章和第15章组成，讲解案例企业的各个模块的月末处理方法，以及企业的会计报表编制。
本书中的业务操作任务，按岗位分工进行，共设计了12个岗位13个操作员，包括账套主管、财务主管、会计和出纳，采购主管和采购业务员，销售主管、销售批发员和销售零售员，仓库主管、仓库管理员(2个操作员)和人力资源主管，以仿真企业实际。
本书的主体写作模式为：业务描述与分析、虚拟业务场景、预备知识，以及操作指导。以第5.1节(计算并缴纳上一季度和上月代扣代缴的税费)为例，其业务描述为：
4月1日，计算并缴纳第一季度企业所得税(137500元)，向税务部门缴纳上月代扣代缴个人所得税(2130.96元)，缴纳增值税(9000元)、城市维护建设税(630元)和教育费附加(270元)。
其业务分析为：
本笔业务是缴纳上季度的企业所得税，上月的个人所得税，上月的企业增值税、城市维护建设税和教育费附加费，需要通过“自定义转账”计算税费，然后网上缴纳并通过“转账生成”生成凭证，最后进行凭证的出纳签字、主管签字与审核。
虚拟业务场景中包括人物设计，如：
曾志伟——财务部主管，张兰——财务部会计，罗迪——财务部出纳
场景事件，如：
场景一 财务主管曾志伟分配职员张兰计算与缴纳税费
以及对话设计，如：
曾志伟：今天4月1号了。小张，你把第一季度的企业所得税和上月的税费，计算并缴纳一下吧。
张兰：嗯，好的，我现在统计(通过自定义转账计算税费)。
预备知识部分讲解本笔业务中涉及的专业术语，如代扣代缴与代收代缴、应交所得税、个人所得税等相关概念。
操作指导中，首先给出本笔业务的操作流程图，然后按场景给出微视频所在的网页地址及其二维码、操作任务说明，以及按岗位切分的操作任务和操作步骤。以第5.1节的场景三为例，其相关内容如下图。
本书是以工业企业的日常经营活动为原型设计的，以企业的购销存和财务一体化业务活动案例贯穿始终，重点讲解在信息化管理环境下，工业企业供应链和财务会计的典型业务，以及在用友ERP-U8 V10.1中的处理方法和处理流程，涉及总账、应收、应付、采购、销售、库存、存货核算、固定资产、薪资管理和UFO报表等10个功能模块。
由于用友ERP软件体现了业务流程的思想，在进行各项任务的信息化处理时，会涉及多个模块和多项功能命令的使用，而且融入了权限管理和岗位分工，所以本书模拟现代商业社会环境中企业的经营与管理，对典型业务进行了虚拟场景设计，并将企业业务在用友ERP产品中的应用操作，按知识点和业务场景录制了微视频，以分解业务处理流程和降低学习难度。
本书的微视频，全部按业务流程和虚拟场景的顺序，存放在本书的教辅网站上。教辅网站支持无缝学习和微学习，学员可在网站上自主地选择学习、通过搜索知识点进行精准学习，以及参加教师的课程进行系统学习等；教师可基于本书的在线资料和微视频，进行在线开课、课程管理和学员的学习管理等。
为了更好地支持教与学活动和移动学习，本书还提供了配套的可在笔记本电脑上运行的实验环境和按章存放的账套备份文件，以提高读者的实验环境搭建效率和业务操作的效率与效果。
本书由15章组成，划分为四个部分。第一部分是实验准备与月初业务，包括第1～5章，前4章主要讲解实验环境的搭建、案例企业的管理体系与制度、案例企业的基础档案和案例企业对用友ERP软件中各个业务模块的初始设置；第5章是总账月初业务，讲解各种税费的计算与制单。第二部分是供应链业务，包括第6～8章，讲解企业日常业务中的采购、库存和销售业务，以及相关的存货核算处理。第三部分是财务会计业务，包括第9～13章，讲解企业的应收应付业务、薪资业务、固定资产业务和总账的月末业务。第四部分是月末处理与报表，由第14章和第15章组成，讲解案例企业的各个模块的月末处理方法，以及企业的会计报表编制。
本书中的业务操作任务，按岗位分工进行，共设计了12个岗位13个操作员，包括账套主管、财务主管、会计和出纳，采购主管和采购业务员，销售主管、销售批发员和销售零售员，仓库主管、仓库管理员(2个操作员)和人力资源主管，以仿真企业实际。
本书的主体写作模式为：业务描述与分析、虚拟业务场景、预备知识，以及操作指导。以第5.1节(计算并缴纳上一季度和上月代扣代缴的税费)为例，其业务描述为：
4月1日，计算并缴纳第一季度企业所得税(137500元)，向税务部门缴纳上月代扣代缴个人所得税(2130.96元)，缴纳增值税(9000元)、城市维护建设税(630元)和教育费附加(270元)。
其业务分析为：
本笔业务是缴纳上季度的企业所得税，上月的个人所得税，上月的企业增值税、城市维护建设税和教育费附加费，需要通过“自定义转账”计算税费，然后网上缴纳并通过“转账生成”生成凭证，最后进行凭证的出纳签字、主管签字与审核。
虚拟业务场景中包括人物设计，如：
曾志伟——财务部主管，张兰——财务部会计，罗迪——财务部出纳
场景事件，如：
场景一 财务主管曾志伟分配职员张兰计算与缴纳税费
以及对话设计，如：
曾志伟：今天4月1号了。小张，你把第一季度的企业所得税和上月的税费，计算并缴纳一下吧。
张兰：嗯，好的，我现在统计(通过自定义转账计算税费)。
预备知识部分讲解本笔业务中涉及的专业术语，如代扣代缴与代收代缴、应交所得税、个人所得税等相关概念。
操作指导中，首先给出本笔业务的操作流程图，然后按场景给出微视频所在的网页地址及其二维码、操作任务说明，以及按岗位切分的操作任务和操作步骤。以第5.1节的场景三为例，其相关内容如下图。
媒体评论
评论
