编辑推荐
伊莱恩·碧柯*的《培训就是答案(中国学习与发展实操手册)》内容颇丰,甚至可以说有些信息过载。因为目的是帮助大家变得*加出色。如果你刚入行不久,你可能被书中繁多的内容压得喘不过气来。不要惊慌。培训与发展行业需要了解的专业知识太多,并不是能够在别人面前讲话就是培训从业者或讲师了。上海改进管理咨询有限公司的联合创始人顾立民说:“培训是一个很受尊敬的行业,从业人员必须是掌握培训专业知识的专家并拥有宝贵经验。”
如果你从业已经有几年时间,也同样可以从此书中收获一些东西。书中有很多小贴士可以使工作变得*加简单,可以让你的参与者在快乐中学习,并且提供了一些关于本行业未来的信息。这些都足以帮助你变得*加**和出色。
内容简介
书籍 经济管理学书籍
伊莱恩·碧柯*的《培训就是答案(中国学习与
发展实操手册)》是一本实操或实战性很强的书。对
于培训新手来说,本书可以帮你成长为一名培训专家
,对于培训专业人士来说,本书可以让你的工作*加
简单,让培训参与者*加热爱学习,并了解培训行业
未来的发展趋势。本书并不是指针对课堂学习,对于
虚拟培训或新媒体的使用也提出了很多可供实施的建
议。
作译者
伊莱恩·碧柯ebb联合公司的总裁和执行总监,ebb联合公司是一家帮助组织通过大规模的变革而有效开展工作的组织和领导力开发公司。她是50多本书的作者和编者,这些书包括《法伊弗培训和咨询年鉴》、《90个***培训者的90个经典活动指南》、《培训指南》等。碧柯还是ATD*高奖项“戈登·M·幸福纪念奖”的获得者。
目录
第1章 成功的培训专业人员的基础
培训打开一扇门
成功的培训专业人员的16种习惯
有关中国商业的挑战和现实
与你的客户建立信誉
创建你的角色
认识到培训需要一个团队
本章提示:成为好的自己
本章奖励活动“自己动手”创造工作辅助
第2章 理解培训的基本原则
消除培训的误区
关于成人与学习的解释
对成人学习原则的理解
成人学习理论的应用
进入培训行业的重要基础
了解培训周期
本章提示:吸引成人学员的注意力
本章奖励活动创建一条时间轴
第3章 分析和评估参与者的需求
评估的现实性
决定:ADDIE还是SAM?需要做什么
你的参与者和组织的需求
实施需求评估的原因
评估方法
选择数据收集方法的标准
询问的问题类型
问题样本
决定:培训就是答案吗
本章提示:在有限的时间内进行评估
本章行动:自我评估
本章奖励活动不同的问题,同样的结果
第4章 为学习结果设计培训
为有效性进行设计
撰写学习目标
确认与要求相符的交付方式
选择和规划使用多媒体
确保视觉效果添加到学习中
教具
本章提示:使用社交媒体
本章奖励活动拍下这一刻
第5章 开发交互式培训课程
明确课堂与在线设计:相同还是不同
利用破冰游戏确保投资回报率
运用各种培训方法
选择合适的活动
提出有效培训设计的六项建议
检查设计
使用过渡技术
使用科技:虚拟学习、社交媒体、移动学习
潇洒地结束你的课程
本章提示:设计和开发你自己的培训课程
本章奖励活动将我的演讲带回家
第6章 提供培训:授课前做好准备工作
如何准备物理环境
如何准备积极的学习环境
如何让参与者做好准备
如何让客户做好准备
如何让自己做好准备
顺利授课的一般准备
讲授、培训、引导的区别
本章提示:练习讲课!练习、练习、再练习
本章奖励活动测试小组回顾
第7章 提供培训:在培训课堂上你需要知道的东西
始于兴奋
动态交付
体验:好的老师
你对于参与者的信誉度
所有你需要做的事情的总结
本章提示:在演示过程中提高参与
本章奖励活动交流方面的挑战
第8章 评估和培训迁移
培训评估的初期
评估的重要性
第1级:反应
第2级:学习
第3级:行为
第4级:结果
评估设计
持续反馈
绩效和学习迁移
本章提示:实现更好的评估结果
本章奖励活动便签化
第9章 从普通培训师到专业培训师的转变
了解自己的培训风格
成为一个完美的引导者
注意你的心态
成为一个终身学习者
本章提示:提高你的技能
本章奖励活动反馈公式
第10章 预见培训的未来
培训行业的基础
利用历史建构今天成功的培训
未来的工作场所
扩展培训期望的趋势
未来的培训发展部门
本章提示:思考未来的学习
本章奖励活动将你的问题装入袋子中
第11章 支持独特的培训状况
培训师新手的提示
兼职培训师的提示
给不情愿的培训师的建议
帮帮我!我被要求进行一次网络研讨会
一对一培训的注意事项
本章提示:拖延症患者
本章奖励活动庆祝差异
阅读和资源
媒体评论
我非常荣幸能够有这样一个机会,写一本我自己非常喜欢的话题——培训的书,而且是为中国的培训从业者写的。虽然访问过中国很多次,但这并不足以使我成为一个中国专家。然而,这些访问替我打开了一个窗口,给了我机会去了解如何与中国的培训从业者们讨论培训的基本话题,以及我该如何帮助他们改进培训、确保结果并变得更优秀和卓越。
在中国,有很多培训与发展专业的同仁参加了我在北京、上海、深圳和其他城市举办的工作坊,在每次的课程结束之后,我都深深地感觉到你们因为手中没有一本可以用来参考的书而带来的遗憾。这也就是我写本书的综合原因:为帮助那些在中国的培训业界辛勤耕耘的从业者并为他们提供一本可以参考的书。而恰恰是这些中国的培训从业者,是我很多灵感的来源。
在写作中,我一直把你们——中国的培训从业者放在心中并以你们为中心。为了达到此目的,我需要做到两点:第一,尽可能地将两种文化中的不同与中国从业者最关心的问题结合起来;第二,保持内容的完整性和正确性。完成此书之后,我感觉我做到了。我也希望你们能告诉我真实的想法。
我从事写作一向以尽可能地保持落地为目的,而且越实际越好。我希望读者能在任何方面,不仅能够理解书中的理念,并且能真正地落实到实践中去。本书的目的就是要帮助你学到如何让学习和发展在中国的企业环境中真正起作用。
书摘
我非常荣幸能够有这样一个机会,写一本我自己非常喜欢的话题——培训的书,而且是为中国的培训从业者写的。虽然访问过中国很多次,但这并不足以使我成为一个中国专家。然而,这些访问替我打开了一个窗口,给了我机会去了解如何与中国的培训从业者们讨论培训的基本话题,以及我该如何帮助他们改进培训、确保结果并变得更优秀和卓越。
在中国,有很多培训与发展专业的同仁参加了我在北京、上海、深圳和其他城市举办的工作坊,在每次的课程结束之后,我都深深地感觉到你们因为手中没有一本可以用来参考的书而带来的遗憾。这也就是我写本书的综合原因:为帮助那些在中国的培训业界辛勤耕耘的从业者并为他们提供一本可以参考的书。而恰恰是这些中国的培训从业者,是我很多灵感的来源。
在写作中,我一直把你们——中国的培训从业者放在心中并以你们为中心。为了达到此目的,我需要做到两点:第一,尽可能地将两种文化中的不同与中国从业者最关心的问题结合起来;第二,保持内容的完整性和正确性。完成此书之后,我感觉我做到了。我也希望你们能告诉我真实的想法。
我从事写作一向以尽可能地保持落地为目的,而且越实际越好。我希望读者能在任何方面,不仅能够理解书中的理念,并且能真正地落实到实践中去。本书的目的就是要帮助你学到如何让学习和发展在中国的企业环境中真正起作用。