项目管理（第2版）

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孙新波主编的《项目管理(第2版十二五普通高等
教育本科***规划教材)》可作为高等学校经济管
理类本科生及管理科学与工程、企业管理、项目管理
、技术经济等学术或专业学位研究生的教材，也可作
为项目经理的培训教材和政府、机关等各类工程技术
管理人员的参考用书。
本书以美国项目管理协会PMBOK第5版的结构框架
为基础，先后阐述了项目管理各阶段的基本理论和知
识。本书的特色在于将具体的企业案例分别融入各章
的内容，使每章的基本理论与项目中所遇到的现实问
题有机地融合在一起，并针对项目中的现实问题在每
章结尾处给出相应的对策，这对教学、企业咨询和培
训来说都非常有借鉴意义，增强读者的身临其境之感
。此外，本书各章均配有丰富的复习思考题，书后给
出了参考答案，使读者通过习题掌握井巩固各章所学
的知识。
本书适用于项目管理、项目管理学、项目管理概
论课程的本科生、工程硕士。

孙新波，管理学博士，教授，博士生导师。首届全国百篇**教学案例奖获得者，辽宁省**青年骨干教师，沈阳市“三育人”**个人，东北大学教学名师，宝钢集团有限公司**教师，辽宁省“百千万人才工程”千人层次，人力资源与社会保障部干部教育培训师资专家，辽宁省大学生创业就业大赛**指导教师。多次获得辽宁省和东北大学教学成果特等奖、一等奖、二等奖及三等奖，多次获得“东北大学研究生和本科生**论文指导教师”称号。 长期从事“管理学原理”“管理哲学”“管理哲学与领导力”“易学与中国管理艺术”“项目管理”“企业创新创业管理”等课程的教学研究工作，其中“易学与中国管理艺术”课程是辽宁省和***首批精品视频公开课，“管理哲学”是东北大学和辽宁省精品资源共享课，也是东北大学首批慕课(MOOC)。其编*的《项目管理》教材是辽宁省和***“十二五”规划教材。 主要研究领域为：一般管理及管理哲学、组织与战略管理、激励与领导力、创新及创业、企业转型等。提出并构造了激励协同四类序参量、基于s矩阵理论的人性素假设、企业智慧转型、众创式协同教学模式等概念和理论架构。 迄今为止，指导硕士／博士研究生130余人(含留学生)，指导国家大学生创新／创业计划项目7项。目前发表学术论文70余篇，出版*作／教材11部，主持国家自然科学基金面上项目1项，参加国家自然科学／社会科学基金3项，主持省部级和企业级科研项目总计30余项。多次获得沈阳市和辽宁省自然科学学术二等和三等成果奖。

作者简介
钱江
教学建议
第1章 项目与项目管理
学习目标
开篇案例SDFT公司项目概况
1.1 项目
1.2 项目管理
1.3 项目管理过程
1.4 我国项目管理的发展历程
1.5 现代项目管理的最新发展
复习思考题
第2章 项目组织管理
学习目标
开篇案例SDFT公司在组织结构
上的困境
2.1项目组织的概述
2.2 项目组织设计
2.3 项目组织结构
2.4 项目经理

　　随着知识经济的到来，网络经济和信息技术的飞速发展要求企业必须以项目为中心，提高自身参与竞争的能力。项目管理已经为企业组织的发展提供了一种新的组织形式，21世纪企业的生产与运作将更多地采用以项目为主的发展模式。自20世纪90年代末期，我国开始引进现代项目管理的原理、思想和方法，先后有PMI（美国项目管理协会）和IPMA（国际项目管理协会）在我国推出PMP和IPMP（项目管理专业资格考试），以推动现代项目管理在我国的应用和发展。本书正是在这种形势下推出的一本系统介绍现代项目管理原理和方法的教科书。
　　本书于2010年9月出版了第1版，累计印刷数次。目前修订的第2版以美国项目管理协会（PMI）PMBOK第5版（2013）的结构框架为基础，先后阐述了项目与项目管理、项目组织管理、项目范围管理、项目人力资源管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目采购管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目干系人管理和项目整合管理。本书以主编带领的科研团队主持的真实企业项目“SDFT公司管理提升”（经过一定的技术处理）为素材，将项目中的不同现实问题相应地分拆在不同的章节中，使每章的基本理论与项目中所遇到的现实问题有机地融合在一起，并针对项目中的现实问题在每章结尾处给出相应的对策，这对教学、咨询、培训和科研来说都是非常有益的探索，增强读者的身临其境之感，很有借鉴意义。
　　除了融入近年来现代项目管理的最新进展，如管理主导模式、社会与组织主导模式等，与上一版相比，本书第2版还增加了项目干系人管理这一新的章节，原来的第11章“项目集成管理”修改为“项目整合管理”并顺延为第12章。本书总体逻辑上越来越趋向于过程管理，每章复习思考题都增加了一个应用案例，每章的开始部分增加了本章知识领域的管理概述以方便读者查阅，每章的内容在第1版的基础上略有微调和变动。此外，本书还配套了复习思考题的参考答案和讲义课件。
　　读完本书后可对如何运用书中的理论知识系统解决一系列问题有一个全面的认识，本书可作为高等学校经济管理类本科生及管理科学与工程、企业管理、项目管理、技术经济等学术或专业学位研究生的教材，也可作为项目经理的培训教材和政府、机关等各类工程技术管理人员的参考用书。
　　本书的编写充分体现了项目团队合作的特点，本书由东北大学工商管理学院孙新波担任主编，辽宁大学信息学院朱珠、沈阳建筑大学管理学院刘亚臣、东北大学工商管理学院黄训江担任副主编，山西财经大学韩雅鸣、东北大学贾建峰等参加了编写和修订工作。具体分工如下：第1章、第2章、第4章、第11章、第12章由孙新波、张大鹏、张浩、韩雅鸣、王海舰编写；第9章由韩雅鸣编写；第3章、第5章、第7章由朱珠、张大鹏、张浩编写；第6章由刘亚臣、张大鹏、张浩编写；第8章、第10章由黄训江、贾建锋、张大鹏、张浩编写。案例部分由孙新波、贾建锋、赵爽、张大鹏、张浩编写。全书由孙新波统稿。
　　本书的编写和修订工作得到了东北大学教材建设立项资助，也得到了东北大学工商管理学院领导的大力支持与帮助，同时参考了大量的相关资料与文献以及公开发表的教材、著作和学术期刊等，尤其要感谢南开大学戚安邦教授的支持，特别感谢机械工业出版社华章分社吴亚军编辑的帮助，在此一并表示谢忱。本书于2014年先后获批“十二五”普通高等教育本科辽宁省和国家级规划教材。
　　由于项目管理所涉内容广且发展快，特别是由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，希望读者和同行批评指正。
　　孙新波
　　2015年9月于东北大学浑南校区
　　

　　1.5.3 项目群管理和项目组合管理
　　根据美国PMI的会员和研究部主任Pells先生的说法，现代项目管理的最新发展是关于项目群和项目组合的管理理论与方法的发展。
　　1.项目群管理
　　项目群管理（program management）有时也翻译成项目集管理，甚至还有人翻译成工程管理或计划管理。例如，我国的‘三峡工程’就被翻译成“Three Gorges Program”，而美国的“Apollo Program”则被翻译成“阿波罗计划”。实际上项目群就是一种多项目的集合，只是项目群中的多项目之间有两大基本特性。其一是项目群中每个项目间存在着直接和紧密的相互关联，每个单独的项目都不能离开项目群而独立存在。其二是项目群中每个项目相互之间有一定的相似性，所以后续项目可以根据之前项目的经验进行改进和提高。这两大特性使得这种项目群管理从原理和方法上有很多地方不同于一般性的项目管理，所以才有了单独的项目群管理的原理和方法。
　　2.项目组合管理
　　所谓项目组合管理是指对于由项目和项目群有机组合的整体所开展的管理，这种管理既不同于一般的项目管理，也不同于项目群管理。项目组合实际上又可以分成组织内部的项目组合和虚拟组织的项目组合，前者是一个组织自己在一定时期内各种项目和项目群的组合，后者是多个组织在一定时期内的各种项目和项目群的组合。但是这些项目组合都是为实现一个组织的战略和组织愿景服务的，所以它们有时也被称为战略项目组合。项目组合管理虽然出现的时间不长，但是其价值和重要性已经获得了很多大型企业和知名组织重视。根据项目组合管理的理论，任何一个组织的战略方案实际上就是一种项目组合，因为任何组织战略目标的实现都是通过一个个项目，包括日常运营项目（operational projects）而实现的。所以项目组合管理要求企业或组织成立专门的战略项目管理办公室，并且将项目、项目群和项目组合管理作为组织实现自己目标的战略措施和方法。这种理论甚至认为，实际上项目管理有三个组成部分：其一是独立项目（stand—along projects）的管理；其二是相似项目组合（portfolios of like projects）的管理；其三是战略项目和项目群（strategy projects and program）的组合管理。项目组合管理要求企业管理的起点始于使命、愿景和战略计划，然后分解得到战略目标和项目组合，然后安排好项目组合中项目和项目群的优先序列，最终在项目实施中做好项目组合实施绩效评估和项目组合关系管理以及组织的战略管理。