强化特色 追求卓越——北京信息科技大学课程改革与建设论文集

本书收录了北京信息科技大学“十二五”期间课程建设方面的最新成果，体现了学校为培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才，深化课程教学改革，以项目立项的形式对课程建设实施管理的理念与举措。
    本书集中展示了课程建设、教学方法与手段、教学内容等方面取得的成果及经验，可供学校各教学单位借鉴和同类院校交流使用。

课 程 建 设
汽车制造工艺学课程教学改革方法研究张瑞乾()
提高理论力学之静力学课堂教学质量微探张君华赵秋玲()
专业基础课程的凝练与更新——汽车理论课程建设龚国庆()
新能源专业校企互动培养应用型人才途径的探索刘泉徐杨梅()
工程教育专业认证的实践与探索——以北京信息科技大学测控技术与
仪器专业为例刘刚马牧燕李响郑青玉郎晓萍赵双琦孔全存()
工科专业青年教师教学能力提升的策略王丽婕()
以项目为核心的任务驱动式卓越工程师课程教学研究吴迎年曹荣敏陈雯柏()
“信息系统集成”能力矩阵式培养模式研究与实践吴韶波()
工程教育在卓越计划实施过程中的实践汪毓铎()
面向卓越计划的电磁场与电磁波课程改革探讨张月霞李学华()
数字图像处理课程建设的研究与实践潘建军李红莲厉夫兵()
本科生课外科技创新的有效模式研究与实践康海燕任俊玲高娜娜任亚唯()
程序设计类课程实验教学资源数字化及教学模式改革研究赵庆聪()
基于学科竞赛的思政课实践教学郭春燕()
加强课程建设，增强教学实效——以“中国近现代史纲要”课程为例刘建华()
嵌入式系统及其应用课程的教学改革与探索王小妮倪晓明()
教 学 内 容
“工程制图”课程双语教学的研究及教学课程体系的建设戴丽萍()

　　课程建设是高等学校的基础性工作，是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。课程教学是学生获得知识，发展能力和素质的重要途径。加强课程建设是有效落实培养方案，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。
　　作为一所以工、管为主体，工、管、文、理、经、法多学科协调发展的北京市市属高校，北京信息科技大学立足北京、服务首都、面向全国、服务行业，培养创新能力较强的高素质应用型人才。近年来，学校不断强化本科教学的中心地位，把育人为本作为根本要求，把提高质量作为核心任务，把深化改革作为强大动力，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。在课程建设方面，学校以人才培养目标为建设依据，以改革教学内容、优化教学方法和手段为重点，以加强课程教学基础条件为保障，着力构建融传授知识、培养能力、提高素质于一体的课程体系，促进课程教学质量不断提高。
　　“十二五”期间，学校本着“重基础、分层次、抓优质、创精品”的建设思路，深化课程教学改革，以激发教师开展课程教学方式方法改革的积极性，推动教师从教学方法、教学手段、考核方法等方面进行改革为工作重点，加大课程建设项目立项建设力度，注重课程建设成果应用效果。学校“十二五”期间累计课程建设立项项目257项，从教学内容、教学条件、教学方法与手段、课程考核方式方法、课程团队建设等几个方面开展建设与改革工作，取得了较为显著的成效。本书共收录了42篇课程建设与改革论文，是我校教师在课程建设、教学方法与手段、教学内容等方面取得的最新研究成果。还有一些成果由于处于进一步探索与实践当中，因此未收录进本书。今后，随着课程教育教学改革的不断推进，还将继续总结、提炼。
　　本书展示的课程建设与改革的最新成果，在课程教学中进行了有效的实施与推广，对于提升课程教学质量与效果具有显著的作用。通过出版本论文集，有利于系统总结我校教师在课程建设与改革方面取得的成果及经验，促进建设成果的应用及深化。同时，本书可为同类院校的课程建设与改革提供借鉴与参考。
　　最后要特别感谢清华大学出版社对于本书的大力支持。
　　由于时间和水平所限，书中难免出现纰漏和错误，恳请读者批评指正。
　　编者
　　2015年8月