基本信息
- 作者： 郭萍
- 丛书名： 职业教育课程改革规划新教材
- 出版社：机械工业出版社*
- ISBN：9787111512578
- 上架时间：2015-10-13
- 出版日期：2015 年10月
- 开本：16开
- 页码：166
- 版次：2-1
- 所属分类：经济管理 > 教材 > 专业课 > 市场营销学（营销管理）
教材 > 经济管理教材 > 专业课 > 市场营销学（营销管理）
内容简介
目录
第2版)前言
第1版)前言
第一章认识市场营销
第一节市场营销概念
第二节市场营销观念
第三节市场营销组合
第二章市场营销环境
第一节市场营销环境机会与环境威胁
第二节市场营销宏观环境
第三节市场营销微观环境
第三章市场细分及目标市场选择
第一节市场细分
第二节目标市场选择及其营销策略
第三节产品定位策略
第四章市场竞争
第一节市场竞争
第二节分析竞争者
第三节设计竞争策略
第五章消费者需求及购买行为分析
前言
第2版前言近年来，随着中国经济的迅速发展，国内企业都建立了较为完善的营销体系，营销理念的确定在网络经济飞速发展的今天显得尤为突出。在市场竞争愈发激烈的状态下，在消费者日益成熟的过程中，企业开拓市场、把握市场的能力还要不断适应新形势的变化。
对于中等职业学校财经商贸类的学生来说，营销基础知识与不断更新的营销观念是专业学习产生的**需求，为了满足市场变化与中等职业教育不断更新的教学需求，我们修订再版了这本《营销基础知识》，更新了其中的不少案例和知识点。
在编写过程中，我们依然坚持以能力为本位，以就业为导向，以培养技能型人才和高素质劳动者为目标，力求做到：
**，保证知识的前瞻性。在充分借鉴国内外**成果的基础上，综合考虑当前我国所面临的各种新环境，充分考虑信息化社会所带来的新机会与威胁，向读者系统介绍**、*前沿的知识与理念。
第二，突出专业的实践性。从解决市场上常出现的问题入手，突出理论与实践相结合，将实践性作为本系列教材的突出特点之一。在整个编写过程中，我们始终坚持这样的理念：不仅强调知识的获得，更强调知识的运用。
第三，强化教材的可读性。我们采用多种手段，从多种途径中尝试增强可读性的方法，希望通过寓教于乐的方式激发读者浓厚的学习兴趣。
第四，保持知识的体系性。内容由浅入深，分量适中，结构合理，全面系统地介绍营销的基本内容和操作方法，以求让不同起点的学生都能系统地把握市场营销的知识体系。
本书共分十章，包括认识市场营销、市场营销环境、市场细分及目标市场选择、市场竞争、消费者需求及购买行为分析、市场调查、营销产品策略、营销价格策略、营销渠道策略及营销促销策略内容。除在每章开头设有“案例提示”、在每节的开头设有“案例导入”外，还在每章的结束部分设有“综合训练”、“实践活动”和“案例分析”。
本书由郭萍主编，王润明、孙国芳任副主编，张晋、郑秀秀和杨瑶然参加了编写。*后由郭萍对全书进行了修改、统稿。
感谢编者所在学校的校领导和同事们给予的支持和帮助。
由于时间仓促，书中难免会有错误疏漏之处，希望读者批评指正。
为了方便教学，本书配有助教课件，凡选用本书作为教材的老师，均可登录机械工业出版社教材服务网（http://www cmpedu com）免费下载。
编者第1版前言随着以电子商务为核心的网络经济的兴起，市场的概念和性质、企业的市场营销环境和营销方式等都随之发生了深刻的变化。为了适应新形势下社会对职业技术教育的要求，各职业学校必须用新的形式、新的理念和新的内容来培养新型的人才和劳动者。
为了满足财经类非市场营销专业学生对营销基础知识的学习需要，特由机械工业出版社组织编写了这本《营销基础知识》，以期在非营销专业的营销教学方面做一次理论联系实践的探索，也为营销类教材的推陈出新做一次新的尝试。
在编写过程中，本书坚持以就业为导向，以培养技能型人才和高素质劳动者为目标，力图编写出一本融前瞻性、科学性和实践性为一体的教材。在结构安排上，本书充分考虑了中等职业学校的教学要求和学生的学习特点。在每章开头设有“学习目标”、“知识结构”和“案例提示”，以帮助学生了解该章的知识要点，理清它们之间的关系，并自然过渡到该章的学习内容。为提高学生的学习兴趣，在书中设置了“案例点播”、 “知识链接”和“友情提示”等栏目。为便于学习总结，在每章的结尾部分还设有“本章小结”来综合本章的重点内容；通过“综合训练”引导学生复习本章的理论知识；通过“实践活动”指导学生将理论知识应用于社会实践；通过“案例分析”来促进知识向能力的综合转化。除了在结构安排上独具匠心外，本书在文字阐述上力求通俗易懂，便于学生理解；在内容安排上形式多样，便于学生接受。
本书由郭萍任主编，王润明、孙国芳任副主编，张晋和郑秀秀参加编写。具体分工为：**章、第二章由郭萍编写，第三章、第五章由孙国芳编写，第四章、第九章由张晋编写，第六章、第十章由郑秀秀编写，第七章、第八章由王润明编写。郭萍对全书进行了修改、统稿。
感谢编者所在学校的校领导和同事们给予的支持和帮助。
本书在编写过程中，参阅了国内外众多市场营销学教材、著作和资料，在此向有关作者表示真诚的谢意。
本书是编者学习、教学和社会实践的结晶。但由于编写者水平有限，编写时间仓促，缺点及错误在所难免，敬请读者批评指正，以便进一步修改完善。
编者
对于中等职业学校财经商贸类的学生来说，营销基础知识与不断更新的营销观念是专业学习产生的**需求，为了满足市场变化与中等职业教育不断更新的教学需求，我们修订再版了这本《营销基础知识》，更新了其中的不少案例和知识点。
在编写过程中，我们依然坚持以能力为本位，以就业为导向，以培养技能型人才和高素质劳动者为目标，力求做到：
**，保证知识的前瞻性。在充分借鉴国内外**成果的基础上，综合考虑当前我国所面临的各种新环境，充分考虑信息化社会所带来的新机会与威胁，向读者系统介绍**、*前沿的知识与理念。
第二，突出专业的实践性。从解决市场上常出现的问题入手，突出理论与实践相结合，将实践性作为本系列教材的突出特点之一。在整个编写过程中，我们始终坚持这样的理念：不仅强调知识的获得，更强调知识的运用。
第三，强化教材的可读性。我们采用多种手段，从多种途径中尝试增强可读性的方法，希望通过寓教于乐的方式激发读者浓厚的学习兴趣。
第四，保持知识的体系性。内容由浅入深，分量适中，结构合理，全面系统地介绍营销的基本内容和操作方法，以求让不同起点的学生都能系统地把握市场营销的知识体系。
本书共分十章，包括认识市场营销、市场营销环境、市场细分及目标市场选择、市场竞争、消费者需求及购买行为分析、市场调查、营销产品策略、营销价格策略、营销渠道策略及营销促销策略内容。除在每章开头设有“案例提示”、在每节的开头设有“案例导入”外，还在每章的结束部分设有“综合训练”、“实践活动”和“案例分析”。
本书由郭萍主编，王润明、孙国芳任副主编，张晋、郑秀秀和杨瑶然参加了编写。*后由郭萍对全书进行了修改、统稿。
感谢编者所在学校的校领导和同事们给予的支持和帮助。
由于时间仓促，书中难免会有错误疏漏之处，希望读者批评指正。
为了方便教学，本书配有助教课件，凡选用本书作为教材的老师，均可登录机械工业出版社教材服务网（http://www cmpedu com）免费下载。
编者第1版前言随着以电子商务为核心的网络经济的兴起，市场的概念和性质、企业的市场营销环境和营销方式等都随之发生了深刻的变化。为了适应新形势下社会对职业技术教育的要求，各职业学校必须用新的形式、新的理念和新的内容来培养新型的人才和劳动者。
为了满足财经类非市场营销专业学生对营销基础知识的学习需要，特由机械工业出版社组织编写了这本《营销基础知识》，以期在非营销专业的营销教学方面做一次理论联系实践的探索，也为营销类教材的推陈出新做一次新的尝试。
在编写过程中，本书坚持以就业为导向，以培养技能型人才和高素质劳动者为目标，力图编写出一本融前瞻性、科学性和实践性为一体的教材。在结构安排上，本书充分考虑了中等职业学校的教学要求和学生的学习特点。在每章开头设有“学习目标”、“知识结构”和“案例提示”，以帮助学生了解该章的知识要点，理清它们之间的关系，并自然过渡到该章的学习内容。为提高学生的学习兴趣，在书中设置了“案例点播”、 “知识链接”和“友情提示”等栏目。为便于学习总结，在每章的结尾部分还设有“本章小结”来综合本章的重点内容；通过“综合训练”引导学生复习本章的理论知识；通过“实践活动”指导学生将理论知识应用于社会实践；通过“案例分析”来促进知识向能力的综合转化。除了在结构安排上独具匠心外，本书在文字阐述上力求通俗易懂，便于学生理解；在内容安排上形式多样，便于学生接受。
本书由郭萍任主编，王润明、孙国芳任副主编，张晋和郑秀秀参加编写。具体分工为：**章、第二章由郭萍编写，第三章、第五章由孙国芳编写，第四章、第九章由张晋编写，第六章、第十章由郑秀秀编写，第七章、第八章由王润明编写。郭萍对全书进行了修改、统稿。
感谢编者所在学校的校领导和同事们给予的支持和帮助。
本书在编写过程中，参阅了国内外众多市场营销学教材、著作和资料，在此向有关作者表示真诚的谢意。
本书是编者学习、教学和社会实践的结晶。但由于编写者水平有限，编写时间仓促，缺点及错误在所难免，敬请读者批评指正，以便进一步修改完善。
编者
