2015幼儿园保教知识与能力命题点及试题深度分析

命题点2：幼儿身心发展的年龄阶段
特征 16
命题点3：幼儿身心发展的趋势 17
真题实战 18
模拟练习 19
第四节幼儿身体发育与动作发展的基本
规律和特点 20
命题点1：幼儿身体发育的规律
和特点 20
命题点2：幼儿动作发展 22
真题实战 24
模拟练习 25
第五节幼儿认知发展 25
命题点1：幼儿注意的发展 26
命题点2：幼儿感觉的发展 32
命题点3：幼儿知觉的发展 34
命题点4：幼儿观察力的发展 37
命题点5：幼儿记忆的发展 38
命题点6：幼儿想象的发展 43
命题点7：幼儿思维的发展 48
命题点8：幼儿言语的发展 52
真题实战 56
模拟练习 60
第六节幼儿情绪与情感发展 63
命题点1：情绪与情感概述 63
命题点2：幼儿情绪与情感发展
命题点3：
命题点4：
命题点5：
的特点 64
幼儿情绪与情感的发展 64
幼儿情绪与情感的功能及
心理价值 65
幼儿情绪与情感的发展
趋势 65
命题点6：学前儿童良好情绪的培养 66
真题实战 66
模拟练习 67
第七节幼儿个性与社会性发展 68
命题点l i幼儿个性 68
命题点2!幼儿社会性 78
真题实战 87
模拟练习 9l
第八节幼儿的个体差异 92
命题点1：幼儿个别差异类型 92
命题点2：个体差异形成的原因 94
命题点3：针对个别差异的适宜性教学 94
真题实战 95
模拟练习 95
第九节幼儿发展教育研究的基本方法 96
命题点1：观察法 96
命题点2：谈话法 97
命题点3：作品分析法 97
命题点4：实验法 98
命题点5：个案研究法 98
98
真题实战
模拟练习 99
第十节幼儿身心发展中出现的问题
及预防 99
命题点1：幼儿身体发展中的常见
问题 99
命题点2：幼儿心理发展中的常见
问题 100
真题实战 102
模拟练习 102
第二章学前教育原理 104
．第一节教育的概述 104
命题点1：教育的本质与功能 104
命题点2：教育的目的概述 105
命题点3：教育发展的社会制约
与作用 107
命题点4：教育与人的发展 111
命题点5：教育的相对独立性 112
真题实战 113
模拟练习 114
第二节幼儿教育 115
命题点1：幼儿教育的含义 115
命题点2：幼儿教育的性质 1 15
命题点3：幼儿教育的意义 116
命题点4：幼儿园教育目标 117
命题点5：幼儿教育的任务 1 17
命题点6：幼儿园以游戏为基本活动
的依据
命题点7：幼儿园环境创设的重要性
真题实战
模拟练习
第三节幼儿教育发展
命题点1：幼儿教育发展简史
命题点2：著名教育家的学前教育
思想
真题实战
模拟练习
第四节学前教育的原则与特点
命题点1：学前教育的基本原则
命题点2：幼儿园教育的基本特点
真题实战
模拟练习
第五节幼儿班级管理
命题点1：班级管理概述
命题点2：班级管理的原则
命题点3：班级管理的方法
命题点4：班级管理的意义和目的
真题实战
模拟练习
第六节《幼儿园教育指导纲要（试行）》
命题点1：《幼儿园教育指导纲要
（试行）》简析
命题点2：《幼儿园教育指导纲要
（试行）》的意义
命题点3：我国幼儿教育的发展趋向
真题实战
模拟练习
第三章生活指导
第一节幼儿一日生活
命题点1：幼儿园一日生活的主要
环节
命题点2：-日生活的教育意义
真题实战
模拟练习
第二节幼儿常规教育
命题点1：幼儿生活常规教育概述
命题点2：常规养成的策略 163
命题点3：常规教育要求 164
命题点4：培养幼儿良好生活、卫生
习惯的方法 167
真题实战 168
模拟练习 169
第三节幼儿保健基本知识 170
命题点1：幼儿卫生保健基本知识 170
命题点2：幼儿营养保健知识 171
命题点3：幼儿疾病预防基本知识 174
模拟练习 l77
第四节幼儿园常见安全问题 178
命题点1：常见安全问题和处理方法 178
命题点2：幼儿园发生火灾的应急
处理方法 187
命题点3：地震应急处理方法 188
命题点4：急救方法 1 88
真题实战 189
模拟练习 191
第四章环境创设 195
第一节幼儿园环境创设的原则和方法 195
命题点1：幼儿园环境概述 195
命题点2：环境创设中存在的几个
问题196
命题点3：幼儿园环境创设的原则 197
命题点4：幼儿园环境的教育价值 200
命题点5：幼儿园环境创设的基本
方法201
命题点6幼儿园环境创设的改善
方法203
真题实战 205
模拟练习206
第二节常见活动区208
命题点1：常见活动区的分类 208
命题点2：活动区教育的功能 208
命题点3：活动区创设的原则 209
命题点4：活动区设置是否合理
的依据209
命题点5：幼儿园班级活动区域的
设计与材料投放 210
命题点6：对活动区进行合理布局 210
命题点7：如何发挥活动区的教育
作用 211
真题实战 213
模拟练习 214
第三节幼儿的心理环境 215
命题点1：心理环境的概念及研究幼儿园
命题点2：
命题点3：
命题点4：
心理环境的现实意义 215
心理环境对幼儿发展
的影响 216
教师在幼儿心理环境形成
中的重要作用 216
如何创设优良的幼儿园心理
环境 217
真题实战 220
模拟练习 220
第四节幼儿教育与家庭、社区 22l
命题点1：幼儿园与家庭、社区
的关系 221
命题点2：家园合作对幼儿园教育
的重要性 221
命题点3：社区对幼儿园教育的
重要性 222
命题点4：幼儿园教师与家长沟通
方法 222
命题点5：幼儿园与家庭、社区合作
的意义 224
命题点6：家园合作的主要内容 225
命题点7：幼儿园与社区合作注意
事项 225
真题实战 226
模拟练习 226
第五章游戏活动的指导 229
第一节幼儿游戏 229
命题点1：幼儿游戏的分类及特征 229
命题点2：各类游戏的特点及功能 230
命题点3：幼儿园游戏的特点 231
命题点4：幼儿园游戏的价值 232
命题点5：游戏的理论 232
真题实战 233
? 模拟练习 234
第二节各年龄段幼儿游戏特点 236
命题点1：幼儿游戏发展阶段 236
命题点2：儿童游戏的发展水平及
游戏预设 236
命题点3：不同年龄班幼儿游戏的
特点及指导策略 238
命题点4：教师对幼儿游戏的介入 241
真题实战 242
模拟练习 243
第六章 教育活动的组织与实施 247
第一节教育教学内容选择 247
命题点1：儿童年龄特点与发展实际
的分析 247
命题点2：教学活动的
方向——目标 247
命题点3：幼儿园教育活动的
灵魂——内容249
命题点4：幼儿园教育活动的
核心——实施253
命题点5：幼儿园教育活动的
标杆——评价 255
命题点6：教育活动中应注意的问题 257
真题实战 258
模拟练习 258
．第二节幼儿园教育活动方案设计 259
命题点1：活动目标 259
命题点2：活动准备 261
命题点3：活动过程 262
命题点4：活动延伸 263
真题实战 263
模拟练习 266
第三节幼儿各个领域的教育 269
命题点1：健康 269
命题点') .语言 272
命题点3：社会 275
命题点4：科学 276
命题点5：艺术 277
命题点6：数学 279
真题实战 283
模拟练习 284
第七章教育评价 289
第一节幼儿园教育评价概述 289
命题点1：幼儿园教育评价的原则 289
命题点2：幼儿园教育评价的要素 290
命题点3：幼儿园教育评价的方法
（类型） 292
真题实战 293
模拟练习 293
第二节幼儿园教育评价的反思与建议 293
命题点1：幼儿园教育评价的反思 294
命题点2：幼儿园教育评价的建议 295
真题实战 296
模拟练习 296