![Java语言程序设计（基础篇）（原书第10版）[图书]](http://images.china-pub.com/ebook4730001-4735000/4730531/zcover.jpg)
基本信息
编辑推荐
《计算机科学丛书:Java语言程序设计(基础篇)(原书第10版)》可作为高等院校程序设计相关专业的基础教材，也可作为Java语言及编程开发爱好者的参考资料。
内容简介
作译者
作者：（美国）粱勇（Y.Daniel Liang） 译者：戴开宇
梁勇（Y.Daniel Liang），现为阿姆斯特朗亚特兰大州立大学计算机科学系教授。之前曾是普度大学计算机科学系副教授。并两次获得普度大学杰出研究奖。他所编写的Java教程在美国大学Java课程中采用率极高。同时他还兼任Prentice Hall Java系列丛书的编辑。他是“Java Champion”荣誉得主，并在世界各地为在校学生和程序员做JAVA程序设计方法及技术方面的讲座。
戴开宇，复旦大学软件学院教师，工程硕士导师。中国计算机学会会员。博士毕业于上海交通大学计算机应用专业，2011～2012年在美国佛罗里达大学作访问学者。承担多门本科专业课程、通识教育课程以及工程硕士课程，这些课程被评为校精品课程，上海市重点建设课程，IBM—教育部精品课程等。
梁勇（Y.Daniel Liang），现为阿姆斯特朗亚特兰大州立大学计算机科学系教授。之前曾是普度大学计算机科学系副教授。并两次获得普度大学杰出研究奖。他所编写的Java教程在美国大学Java课程中采用率极高。同时他还兼任Prentice Hall Java系列丛书的编辑。他是“Java Champion”荣誉得主，并在世界各地为在校学生和程序员做JAVA程序设计方法及技术方面的讲座。
戴开宇，复旦大学软件学院教师，工程硕士导师。中国计算机学会会员。博士毕业于上海交通大学计算机应用专业，2011～2012年在美国佛罗里达大学作访问学者。承担多门本科专业课程、通识教育课程以及工程硕士课程，这些课程被评为校精品课程，上海市重点建设课程，IBM—教育部精品课程等。
目录
Introduction to Java Programming, Comprehension Version, Tenth Edition
出版者的话
中文版序
译者序
前言
第1章 计算机、程序和Java概述 1
1.1 引言 1
1.2 什么是计算机 2
1.2.1 中央处理器 2
1.2.2 比特和字节 3
1.2.3 内存 3
1.2.4 存储设备 4
1.2.5 输入和输出设备 4
1.2.6 通信设备 5
1.3 编程语言 6
1.3.1 机器语言 6
1.3.2 汇编语言 6
1.3.3 高级语言 7
1.4 操作系统 8
1.4.1 控制和监视系统的活动 8
出版者的话
中文版序
译者序
前言
第1章 计算机、程序和Java概述 1
1.1 引言 1
1.2 什么是计算机 2
1.2.1 中央处理器 2
1.2.2 比特和字节 3
1.2.3 内存 3
1.2.4 存储设备 4
1.2.5 输入和输出设备 4
1.2.6 通信设备 5
1.3 编程语言 6
1.3.1 机器语言 6
1.3.2 汇编语言 6
1.3.3 高级语言 7
1.4 操作系统 8
1.4.1 控制和监视系统的活动 8
译者序
Introduction to Java Programming, Comprehension Version, Tenth Edition
Java是一门伟大的程序设计语言，同时，它还是基于Java语言从嵌入式开发到企业级开发的平台。在风起云涌的计算机技术发展历程中，Java的身影随处可见，而且生命力极其强大。1995年，Java Applet使得Web网页可以表现精彩和互动的多媒体内容，促进了Web的蓬勃发展。之后随着Web的发展，应用Web成为大型应用开发的主流方式，Java凭借其“一次编译，到处运行”的特性很好地支持了互联网应用所要求的跨平台能力，成为服务器端开发的主流语言。Java EE至今依然是最重要的企业开发服务器端平台。2004年再次产生了对Web客户端体验的强烈需求，促使富因特网应用技术广泛流行，从Java Web Start到现在的JavaFX，都是重要的富因特网应用技术。现在我们进入了移动互联网时代，而Java依然是当之无愧的主角。从第一阶段移动互联网中的J2ME，到目前移动操作系统中全球占据份额最大的Android系统上的App开发，都采用的是Java语言和平台。云计算、大数据、物联网、可穿戴设备等技术的应用，都需要可以跨平台、跨设备的分布式计算环境，我们依然会看到Java语言在其中的关键作用。除此之外，Java还是一门非常优秀的教学语言。它是一门经典的面向对象编程语言，拥有优雅和尽量简明的语法以及丰富的实用类库，让编程人员可以尽可能地将精力集中在业务领域的问题求解上。许多开源项目和科研中的原型系统都是采用Java实现的。课堂教学采用的语言同时在工业界和学术领域具有如此广泛的应用，对于学生今后的科研和工作都有直接帮助。我曾经对美国计算机专业排名靠前的几十所大学的相关课程进行调研，这些著名大学的编程课程中绝大部分选用了Java语言进行教学。
在多年前机械工业出版社举办的一次教学研讨会上，我有幸认识了原书的作者梁勇（Y. Daniel Liang）教授并进行了交流。那次会议之后我开始在主讲的程序设计课程中采用本书英文版作为教材，在同行和学生中得到了良好反响。作为复旦校友，梁教授对中国学生的情况非常了解，书中没有过于晦涩的词汇和表达，所以本英文教材非常适合中国学生的英文基础。更重要的是，本书知识点全面，体系结构清晰，重点突出、文字准确，内容组织循序渐进，并有大量精选的示例和配套素材，比如精心设计的大量练习题，甚至在配套网站中有支持教学的大量动画演示。本书采用基础优先的方式，从编程基础开始，逐步引入面向对象思想，最后介绍应用框架，这样很适合程序设计入门的学生。另外，强调面向问题求解的教学方法是本书特色，这也是我在课堂上一直遵循的教学方法。通过生动实用的例子来引导学生学习程序设计课程，避免了枯燥的语法学习，让学生学以致用，并且可以举一反三。程序设计课堂最重要的是要培养学生的计算思维，这对学生综合素质的培养以及其他知识的学习，都是很有裨益的。掌握了程序设计的思维，可以很方便地学习和使用其他编程语言。该版本的另一特色是对最新Java语言特色的跟进，即基于Java最新版本8进行介绍。这是Java语言变动非常大的一个版本，比如对JavaFX的全面引入以及并行计算的支持等，都反映了最新的计算机技术和应用特点。相应地，教材也进行了大幅更新。我很荣幸成为本书第10版的译者，让中国的读者可以通过这一最新版本的中文版方便地学习程序设计相关知识。
在本书的翻译过程中，我得到了原书作者梁勇教授的大力支持。非常感谢他不仅对我邮件中的一些问题进行快速回复和详细解答，还拨冗写了中文版序，其一丝不苟的学术精神让人感动。感谢机械工业出版社的朱劼编辑，她在本书的整个翻译过程中提供了许多帮助。感谢李艺编辑等其他出版社工作人员以及本书前一版的译者，本书的出版也得益于他们的工作。最后要感谢我的家人在翻译过程中给予的支持和鼓励。由于经验不足和水平有限，书中一定会存在许多问题，敬请得到大家的指正。你们善意的指正，对我和阅读本书的许多读者是有益的。
戴开宇
2015年4月
Java是一门伟大的程序设计语言，同时，它还是基于Java语言从嵌入式开发到企业级开发的平台。在风起云涌的计算机技术发展历程中，Java的身影随处可见，而且生命力极其强大。1995年，Java Applet使得Web网页可以表现精彩和互动的多媒体内容，促进了Web的蓬勃发展。之后随着Web的发展，应用Web成为大型应用开发的主流方式，Java凭借其“一次编译，到处运行”的特性很好地支持了互联网应用所要求的跨平台能力，成为服务器端开发的主流语言。Java EE至今依然是最重要的企业开发服务器端平台。2004年再次产生了对Web客户端体验的强烈需求，促使富因特网应用技术广泛流行，从Java Web Start到现在的JavaFX，都是重要的富因特网应用技术。现在我们进入了移动互联网时代，而Java依然是当之无愧的主角。从第一阶段移动互联网中的J2ME，到目前移动操作系统中全球占据份额最大的Android系统上的App开发，都采用的是Java语言和平台。云计算、大数据、物联网、可穿戴设备等技术的应用，都需要可以跨平台、跨设备的分布式计算环境，我们依然会看到Java语言在其中的关键作用。除此之外，Java还是一门非常优秀的教学语言。它是一门经典的面向对象编程语言，拥有优雅和尽量简明的语法以及丰富的实用类库，让编程人员可以尽可能地将精力集中在业务领域的问题求解上。许多开源项目和科研中的原型系统都是采用Java实现的。课堂教学采用的语言同时在工业界和学术领域具有如此广泛的应用，对于学生今后的科研和工作都有直接帮助。我曾经对美国计算机专业排名靠前的几十所大学的相关课程进行调研，这些著名大学的编程课程中绝大部分选用了Java语言进行教学。
在多年前机械工业出版社举办的一次教学研讨会上，我有幸认识了原书的作者梁勇（Y. Daniel Liang）教授并进行了交流。那次会议之后我开始在主讲的程序设计课程中采用本书英文版作为教材，在同行和学生中得到了良好反响。作为复旦校友，梁教授对中国学生的情况非常了解，书中没有过于晦涩的词汇和表达，所以本英文教材非常适合中国学生的英文基础。更重要的是，本书知识点全面，体系结构清晰，重点突出、文字准确，内容组织循序渐进，并有大量精选的示例和配套素材，比如精心设计的大量练习题，甚至在配套网站中有支持教学的大量动画演示。本书采用基础优先的方式，从编程基础开始，逐步引入面向对象思想，最后介绍应用框架，这样很适合程序设计入门的学生。另外，强调面向问题求解的教学方法是本书特色，这也是我在课堂上一直遵循的教学方法。通过生动实用的例子来引导学生学习程序设计课程，避免了枯燥的语法学习，让学生学以致用，并且可以举一反三。程序设计课堂最重要的是要培养学生的计算思维，这对学生综合素质的培养以及其他知识的学习，都是很有裨益的。掌握了程序设计的思维，可以很方便地学习和使用其他编程语言。该版本的另一特色是对最新Java语言特色的跟进，即基于Java最新版本8进行介绍。这是Java语言变动非常大的一个版本，比如对JavaFX的全面引入以及并行计算的支持等，都反映了最新的计算机技术和应用特点。相应地，教材也进行了大幅更新。我很荣幸成为本书第10版的译者，让中国的读者可以通过这一最新版本的中文版方便地学习程序设计相关知识。
在本书的翻译过程中，我得到了原书作者梁勇教授的大力支持。非常感谢他不仅对我邮件中的一些问题进行快速回复和详细解答，还拨冗写了中文版序，其一丝不苟的学术精神让人感动。感谢机械工业出版社的朱劼编辑，她在本书的整个翻译过程中提供了许多帮助。感谢李艺编辑等其他出版社工作人员以及本书前一版的译者，本书的出版也得益于他们的工作。最后要感谢我的家人在翻译过程中给予的支持和鼓励。由于经验不足和水平有限，书中一定会存在许多问题，敬请得到大家的指正。你们善意的指正，对我和阅读本书的许多读者是有益的。
戴开宇
2015年4月
前言
Introduction to Java Programming, Comprehension Version, Tenth Edition
许多读者就本书之前的版本给出了很多反馈。这些评论和建议极大地改进了本书。这一版从表述、组织、示例、练习题以及附录方面都进行了极大的增强，包括：
用JavaFX取代了Swing。JavaFX是一个用于开发Java GUI程序的新框架，它极大地简化了GUI程序设计，比Swing更易于学习。
在GUI程序设计之前介绍异常处理、抽象类和接口，若教师选择不教授GUI的内容，可以直接跳过第14～16章。
在第4章便开始介绍对象和字符题串，从而使得学生可以较早地使用对象和字符串来开发有趣的程序。
包含更多新的有趣示例和练习题 ，用于激发学生兴趣。在配套网站（www.cs. armstrong.edu/liang/intro10e/或www.pearsonhighered.com/liang）上还为教师提供了100多道编程练习题。
本书采用基础优先的方法，在设计自定义类之前，首先介绍基本的程序设计概念和技术。选择语句、循环、方法和数组这样的基本概念和技术是程序设计的基础，它们为学生进一步学习面向对象程序设计和高级Java程序设计做好准备。
本书以问题驱动的方式来教授程序设计，将重点放在问题的解决而不是语法上。我们通过使用在各种应用情景中引发思考的问题，使得程序设计的介绍也变得更加有趣。前面章节的主线放在问题的解决上，引入合适的语法和库以支持编写解决问题的程序。为了支持以问题驱动的方式来教授程序设计，本书提供了大量不同难度的问题来激发学生的积极性。为了吸引各个专业的学生来学习，这些问题涉及很多应用领域，包括数学、科学、商业、金融、游戏、动画以及多媒体等。
本书将程序设计、数据结构和算法无缝集成在一起，采用一种实用性的方式来教授数据结构。首先介绍如何使用各种数据结构来开发高效的算法，然后演示如何实现这些数据结构。通过实现，学生获得关于数据结构效率，以及如何和何时使用某种数据结构的深入理解。最后，我们设计和实现了针对树和图的自定义数据结构。
本书广泛应用于全球各大学的程序设计入门、数据结构和算法课程中。完全版包括程序设计基础、面向对象程序设计、GUI程序设计、数据结构、算法、并行、网络、数据库和Web程序设计。这个版本旨在把学生培养成精通Java的程序员。基础篇可用于程序设计的第一门课程（通常称为CS1）。基础篇包含完全版的前18章内容，前13章适合准备AP计算机科学考试（AP Computer Science Exam）的人员使用。
教授编程的最好途径是通过示例，而学习编程的唯一途径是通过动手练习。本书通过示例对基本概念进行了解释，提供了大量不同难度的练习题供学生进行实践。在我们的程序设计课程中，每次课后都布置了编程练习。
我们的目标是编写一本可以通过各种应用场景中的有趣示例来教授问题求解和程序设计的教材。如果您有任何关于如何改进本书的评论或建议，请通过以下方式与我联系。
Y. Daniel Liang
y.daniel.liang@gmail.com
www.cs.armstrong.edu/liang
www.pearsonhighered.com/liang
本版新增内容
本版对各个细节都进行了全面修订，以增强其清晰性、表述、内容、例子和练习题。本版主要的改进如下：
更新到Java 8版本。
由于Swing被JavaFX所替代，因此所有的GUI示例和练习题都使用JavaFX改写。
许多读者就本书之前的版本给出了很多反馈。这些评论和建议极大地改进了本书。这一版从表述、组织、示例、练习题以及附录方面都进行了极大的增强，包括：
用JavaFX取代了Swing。JavaFX是一个用于开发Java GUI程序的新框架，它极大地简化了GUI程序设计，比Swing更易于学习。
在GUI程序设计之前介绍异常处理、抽象类和接口，若教师选择不教授GUI的内容，可以直接跳过第14～16章。
在第4章便开始介绍对象和字符题串，从而使得学生可以较早地使用对象和字符串来开发有趣的程序。
包含更多新的有趣示例和练习题 ，用于激发学生兴趣。在配套网站（www.cs. armstrong.edu/liang/intro10e/或www.pearsonhighered.com/liang）上还为教师提供了100多道编程练习题。
本书采用基础优先的方法，在设计自定义类之前，首先介绍基本的程序设计概念和技术。选择语句、循环、方法和数组这样的基本概念和技术是程序设计的基础，它们为学生进一步学习面向对象程序设计和高级Java程序设计做好准备。
本书以问题驱动的方式来教授程序设计，将重点放在问题的解决而不是语法上。我们通过使用在各种应用情景中引发思考的问题，使得程序设计的介绍也变得更加有趣。前面章节的主线放在问题的解决上，引入合适的语法和库以支持编写解决问题的程序。为了支持以问题驱动的方式来教授程序设计，本书提供了大量不同难度的问题来激发学生的积极性。为了吸引各个专业的学生来学习，这些问题涉及很多应用领域，包括数学、科学、商业、金融、游戏、动画以及多媒体等。
本书将程序设计、数据结构和算法无缝集成在一起，采用一种实用性的方式来教授数据结构。首先介绍如何使用各种数据结构来开发高效的算法，然后演示如何实现这些数据结构。通过实现，学生获得关于数据结构效率，以及如何和何时使用某种数据结构的深入理解。最后，我们设计和实现了针对树和图的自定义数据结构。
本书广泛应用于全球各大学的程序设计入门、数据结构和算法课程中。完全版包括程序设计基础、面向对象程序设计、GUI程序设计、数据结构、算法、并行、网络、数据库和Web程序设计。这个版本旨在把学生培养成精通Java的程序员。基础篇可用于程序设计的第一门课程（通常称为CS1）。基础篇包含完全版的前18章内容，前13章适合准备AP计算机科学考试（AP Computer Science Exam）的人员使用。
教授编程的最好途径是通过示例，而学习编程的唯一途径是通过动手练习。本书通过示例对基本概念进行了解释，提供了大量不同难度的练习题供学生进行实践。在我们的程序设计课程中，每次课后都布置了编程练习。
我们的目标是编写一本可以通过各种应用场景中的有趣示例来教授问题求解和程序设计的教材。如果您有任何关于如何改进本书的评论或建议，请通过以下方式与我联系。
Y. Daniel Liang
y.daniel.liang@gmail.com
www.cs.armstrong.edu/liang
www.pearsonhighered.com/liang
本版新增内容
本版对各个细节都进行了全面修订，以增强其清晰性、表述、内容、例子和练习题。本版主要的改进如下：
更新到Java 8版本。
由于Swing被JavaFX所替代，因此所有的GUI示例和练习题都使用JavaFX改写。
序言
Introduction to Java Programming, Comprehension Version, Tenth Edition
Welcome to the Chinese translation of Introduction to Java Programming Tenth Edition. The first edition of the English version was published in 1998. Since then ten editions of the book have been published in the last seventeen years. Each new edition substantially improved the book in contents, presentation, organization, examples, and exercises. This book is now the #1 selling computer science textbook in the US. Hundreds and thousands of students around the world have learned programming and problem solving using this book.
I thank Dr. Kaiyu Dai of Fudan University for translating this latest edition. It is a great honor to reconnect with Fudan through this book. I personally benefited from teachings of many great professors at Fudan. Professor Meng Bin made Calculus easy with many insightful examples. Professor Liu Guangqi introduced multidimensional mathematic modeling in the Linear Algebra class. Professor Zhang Aizhu laid a solid mathematical foundation for computer science in the discrete mathematics class. Professor Xia Kuanli paid a great attention to small details in the PASCAL course. Professor Shi Bole showed many interesting sort algorithms in the data structures course. Professor Zhu Hong required an English text for the algorithm design and analysis course. Professor Lou Rongsheng taught the database course and later supervised my master’s thesis.
My study at Fudan and teaching in the US prepared me to write the textbook. The Chinese teaching emphasizes on the fundamental concepts and basic skills, which is exactly I used to write this book. The book is fundamentals first by introducing basic programming concepts and techniques before designing custom classes. The fundamental-first approach is now widely adopted by the universities in the US. With the excellent translation from Dr. Dai, I hope more students will benefit from this book and excel in programming and problem solving.
欢迎阅读本书第10版的中文版。本书英文版的第1版于1998年出版。自那之后的17年中，本书共出版了10个版本。每个新的版本都在内容、表述、组织、示例以及练习题等方面进行了大量的改进。本书目前在美国计算机科学类教材中销量排名第一。全世界无数的学生通过本书学习程序设计以及问题求解。
感谢复旦大学的戴开宇博士翻译了这一最新版本。非常荣幸通过这本书和复旦大学重建联系，我本人曾经受益于复旦大学的许多杰出教授：孟斌教授采用许多富有洞察力的示例将微积分变得清晰易懂；刘光奇教授在线性代数课堂上介绍了多维度数学建模；张霭珠教授的离散数学课程为计算机科学的学习打下了坚实的数学基础；夏宽理教授在Pascal课程中对许多小的细节给予了极大的关注；施伯乐教授在数据结构课程中演示了许多有趣的排序算法；朱洪教授在算法设计和分析课程中使用了英文教材；楼荣生教授讲授了数据库课程，并且指导了我的硕士论文。
我在复旦大学的学习经历以及美国的授课经验为撰写本书奠定了基础。中国的教学重视基本概念和基础技能，这也是我写这本书所采用的方法。本书采用基础为先的方法，在介绍设计自定义类之前首先介绍了基本的程序设计概念和方法。目前，基础为先的方法也被美国的大学广泛采用。我希望通过戴博士的优秀翻译，让更多的学生从中受益，并在程序设计和问题求解方面出类拔萃。
梁勇
y.daniel.liang@gmail.com
www.cs.armstrong.edu/liang
Welcome to the Chinese translation of Introduction to Java Programming Tenth Edition. The first edition of the English version was published in 1998. Since then ten editions of the book have been published in the last seventeen years. Each new edition substantially improved the book in contents, presentation, organization, examples, and exercises. This book is now the #1 selling computer science textbook in the US. Hundreds and thousands of students around the world have learned programming and problem solving using this book.
I thank Dr. Kaiyu Dai of Fudan University for translating this latest edition. It is a great honor to reconnect with Fudan through this book. I personally benefited from teachings of many great professors at Fudan. Professor Meng Bin made Calculus easy with many insightful examples. Professor Liu Guangqi introduced multidimensional mathematic modeling in the Linear Algebra class. Professor Zhang Aizhu laid a solid mathematical foundation for computer science in the discrete mathematics class. Professor Xia Kuanli paid a great attention to small details in the PASCAL course. Professor Shi Bole showed many interesting sort algorithms in the data structures course. Professor Zhu Hong required an English text for the algorithm design and analysis course. Professor Lou Rongsheng taught the database course and later supervised my master’s thesis.
My study at Fudan and teaching in the US prepared me to write the textbook. The Chinese teaching emphasizes on the fundamental concepts and basic skills, which is exactly I used to write this book. The book is fundamentals first by introducing basic programming concepts and techniques before designing custom classes. The fundamental-first approach is now widely adopted by the universities in the US. With the excellent translation from Dr. Dai, I hope more students will benefit from this book and excel in programming and problem solving.
欢迎阅读本书第10版的中文版。本书英文版的第1版于1998年出版。自那之后的17年中，本书共出版了10个版本。每个新的版本都在内容、表述、组织、示例以及练习题等方面进行了大量的改进。本书目前在美国计算机科学类教材中销量排名第一。全世界无数的学生通过本书学习程序设计以及问题求解。
感谢复旦大学的戴开宇博士翻译了这一最新版本。非常荣幸通过这本书和复旦大学重建联系，我本人曾经受益于复旦大学的许多杰出教授：孟斌教授采用许多富有洞察力的示例将微积分变得清晰易懂；刘光奇教授在线性代数课堂上介绍了多维度数学建模；张霭珠教授的离散数学课程为计算机科学的学习打下了坚实的数学基础；夏宽理教授在Pascal课程中对许多小的细节给予了极大的关注；施伯乐教授在数据结构课程中演示了许多有趣的排序算法；朱洪教授在算法设计和分析课程中使用了英文教材；楼荣生教授讲授了数据库课程，并且指导了我的硕士论文。
我在复旦大学的学习经历以及美国的授课经验为撰写本书奠定了基础。中国的教学重视基本概念和基础技能，这也是我写这本书所采用的方法。本书采用基础为先的方法，在介绍设计自定义类之前首先介绍了基本的程序设计概念和方法。目前，基础为先的方法也被美国的大学广泛采用。我希望通过戴博士的优秀翻译，让更多的学生从中受益，并在程序设计和问题求解方面出类拔萃。
梁勇
y.daniel.liang@gmail.com
www.cs.armstrong.edu/liang
媒体评论
程序在第6行创建一个魔法数，然后提示用户在一个循环中连续输入猜测值（第12～23行）。对每一次猜测，程序检查该猜测数是否正确，是偏高还是偏低了（第17—22行）。当某次猜测正确时，程序就退出这个循环（第１2行）。注意：guess被初始化为—1将它初始化为0到１00之间的值会出错，因为它很呵能就是要猜的数。 5.2.2循环设计策略 编写一个正确的循环对编程新手来说，并不是件容易的事。编写循环时应该考虑如下二个步骤： 第一步：确定需要重复的语句。 第二步：将这些语句放在一个循环中，如下所示： 5.23示例学习：多个减法测试题 程序清单3—3中的数学减法学习工具程序，每次运行只能产生一道题目。可以使用一个循环重复产生题目。那么如何编写能产生5道题目的代码呢？遵循循环设计策略。首先，确定需要重复的语句。这些语句包括：获取两个随机数，提示用户对两数做减法然后给试题打分。然后，将这些语句放在一个循环里。最后，增加一个循环控制变量和循环继续条件，然后执行循环五次。 程序清单5—4给出的程序可以产生5道问题，在学生回答完所有5个问题后，报告回答正确的题数。这个程序还显示该测试所花的时间，并列出所有的题目。……
书摘
插图：
程序在第6行创建一个魔法数，然后提示用户在一个循环中连续输入猜测值（第12～23行）。对每一次猜测，程序检查该猜测数是否正确，是偏高还是偏低了（第17—22行）。当某次猜测正确时，程序就退出这个循环（第１2行）。注意：guess被初始化为—1将它初始化为0到１00之间的值会出错，因为它很呵能就是要猜的数。
5.2.2循环设计策略
编写一个正确的循环对编程新手来说，并不是件容易的事。编写循环时应该考虑如下二个步骤：
第一步：确定需要重复的语句。
第二步：将这些语句放在一个循环中，如下所示：
5.23示例学习：多个减法测试题
程序清单3—3中的数学减法学习工具程序，每次运行只能产生一道题目。可以使用一个循环重复产生题目。那么如何编写能产生5道题目的代码呢？遵循循环设计策略。首先，确定需要重复的语句。这些语句包括：获取两个随机数，提示用户对两数做减法然后给试题打分。然后，将这些语句放在一个循环里。最后，增加一个循环控制变量和循环继续条件，然后执行循环五次。
程序清单5—4给出的程序可以产生5道问题，在学生回答完所有5个问题后，报告回答正确的题数。这个程序还显示该测试所花的时间，并列出所有的题目。
程序在第6行创建一个魔法数，然后提示用户在一个循环中连续输入猜测值（第12～23行）。对每一次猜测，程序检查该猜测数是否正确，是偏高还是偏低了（第17—22行）。当某次猜测正确时，程序就退出这个循环（第１2行）。注意：guess被初始化为—1将它初始化为0到１00之间的值会出错，因为它很呵能就是要猜的数。
5.2.2循环设计策略
编写一个正确的循环对编程新手来说，并不是件容易的事。编写循环时应该考虑如下二个步骤：
第一步：确定需要重复的语句。
第二步：将这些语句放在一个循环中，如下所示：
5.23示例学习：多个减法测试题
程序清单3—3中的数学减法学习工具程序，每次运行只能产生一道题目。可以使用一个循环重复产生题目。那么如何编写能产生5道题目的代码呢？遵循循环设计策略。首先，确定需要重复的语句。这些语句包括：获取两个随机数，提示用户对两数做减法然后给试题打分。然后，将这些语句放在一个循环里。最后，增加一个循环控制变量和循环继续条件，然后执行循环五次。
程序清单5—4给出的程序可以产生5道问题，在学生回答完所有5个问题后，报告回答正确的题数。这个程序还显示该测试所花的时间，并列出所有的题目。
