基本信息
内容简介
本书紧扣《综合素质(小学)》考试大纲,严格按照大纲中所涉及的5个模块来组织编写,涵盖了所有的考点,并进行了适当的拓展与延伸。在知识讲解上,深入浅出,把知识讲得既全面透彻,又通俗易懂,方便考生迅速理清头绪,准确把握考试脉搏,有针对性地进行复习。每一章节都包含有“真题再现”、“真题解析”和“强化训练”,方便考生复习。
本书适合备考国家教师资格证(小学)考试的广大考生使用,相信通过本书的帮助和广大考生的努力,一定能够顺利地通过综合素质科目的考试,圆自己的教师梦,为我国的基础教育事业做出贡献。
目录
模块一 职业理念
1.1 教育观
1.1.1 素质教育观的基本要求
1.1.2 我国实施素质教育的途径与方法
1.1.3 素质教育观的运用
1.2 学生观
1.2.1 “人的全面发展”的思想
1.2.2 “以人为本”的学生观
1.2.3 教育公正与小学生的共同发展
1.2.4 教育公正与小学生个性发展
1.2.5 构建良好的师生关系
1.3 教师观
1.3.1 小学教师职业的认识
1.3.2 小学教师的专业发展
1.3.3 小学教师的专业素质
模块二 教育法律法规
2.1 教育法律法规概述
2.1.1 教育法律法规相关概念
2.1.2 法制条件下教育活动中的法律关系