基本信息
编辑推荐
3-6青少年读者
内容简介
本书结合3～6岁孩子的实际发育特点，由权威幼教专家指导，对该年龄段孩子的各项主要智能进行系统训练，为家长提供科学的指导与参考，培养卓越智能的天
才宝宝！
社会认知版块：让孩子能够正确说出事物/用品的名称，知道它们的用途、功能和属性。了解时间这一抽象概念，并不断深化认识。能够进行基本的自我评价，分清自己行为的对错。想象力发展，记忆力增强。
自然探索版块：让孩子热爱大自然，喜欢到大自然中玩耍，熟悉一些常见的自然现象。初步理解事物内在的因果关系，能够了解物体运动的基本规律，热爱科学知识，能主动参加科学活动。
才宝宝！
社会认知版块：让孩子能够正确说出事物/用品的名称，知道它们的用途、功能和属性。了解时间这一抽象概念，并不断深化认识。能够进行基本的自我评价，分清自己行为的对错。想象力发展，记忆力增强。
自然探索版块：让孩子热爱大自然，喜欢到大自然中玩耍，熟悉一些常见的自然现象。初步理解事物内在的因果关系，能够了解物体运动的基本规律，热爱科学知识，能主动参加科学活动。
作译者
卓越教育，专业从事0-15岁儿童读物的研究与出版。曾经出版过多部优秀的少年儿童读物。如：“中国少儿必读金典”、“幼幼宝贝智力开发600问”、“童心悦读书系”、“小小故事王”、“儿童成长第1书”等畅销少儿读物。
目录
1 猜关系 001
2 它是谁 002
3 厨房大巡逻 002
4 交通工具找一找 003
5 这些东西是谁的 004
6 这样做对吗 005
7 职业对对碰 006
8 帮找急需品 007
9 拒绝坏习惯 008
10 工具找主人 009
11 正确使用称呼 010
12 交通工具 011
13 国旗 012
14 在商场里走丢了 013
15 快乐的旅行 014
16 生活用品写一写 014
17 认识家庭成员 015
18 穿什么衣服 015
19 学习用品认认看 016
20 公共汽车上的角色 017
2 它是谁 002
3 厨房大巡逻 002
4 交通工具找一找 003
5 这些东西是谁的 004
6 这样做对吗 005
7 职业对对碰 006
8 帮找急需品 007
9 拒绝坏习惯 008
10 工具找主人 009
11 正确使用称呼 010
12 交通工具 011
13 国旗 012
14 在商场里走丢了 013
15 快乐的旅行 014
16 生活用品写一写 014
17 认识家庭成员 015
18 穿什么衣服 015
19 学习用品认认看 016
20 公共汽车上的角色 017
