模具CAD/CAM实践教程——UG NX3 注塑模具设计与制造

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《模具CADCAM实践教程——UG NX3 注塑模具设计与制造》是一本模具CAD／CAM实践教程。书中首先简单介绍了注塑模具设计的基础知识及MoldwizaTd软件，然后采用4个不同形式的注塑模具设计例子( 如二板模、三板模、点浇口、侧浇口、直浇口、斜导柱侧抽芯、一模一腔及一模多腔等)，详细介绍使用UGNX3模块中的MoldWizard模块自动模具设计、采用UG—CAM模块对模具的型腔零件数控编程加工的过程。
《模具CADCAM实践教程——UG NX3 注塑模具设计与制造》适于高职及大专院校的学生使用，也可作为企业相关人员的自学用书。

《模具CADCAM实践教程——UG NX3 注塑模具设计与制造》
第1章 注塑模具设计基础
1.1 塑件制品分析
1.2 模具设计的有关计算
l.3 模具结构设讣
1.4 模具零件材料
1.5 选购模架及其他标准件
第2章 MoldWizard简介
2.I MoldWizard设计过程
2.1.1 加载产品
2.1.2 定义模具坐标系
2.1.3 计算收缩率
2.1.4 定义成型镶件/模型嵌件
2.1.5 多腔模布局
2.1.6 MoldWizard 工具
2.1.7 定义分型线、分型而、型腔和型芯
2.1.8 加入模架
2.1.9 加入标准什
2.2 项目装配成员简介
2.2.1 主项目装配成员

　　在当今世界上，高度发达的制造业和先进的制造技术已经成为衡量一个国家综合经济实力和科技水平的最重要标志之一，成为一个国家在竞争激烈的国际市场上获胜的关键因素。目前，中国制造业已跻身世界第四位，中国已成为制造业大国，但尚不是制造业强国。中共十六大明确提出：“用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业。”当前，要从制造大国走向制造强国，必须优先发展先进制造业。这就要求，必须大力发展以数控技术为主的先进制造技术，提高模具设计制造水平，提升计算机辅助设计与制造(CAD)／CAM)的技术水平。.
　　自改革开放以来，到—目前为止制造业在中国国民经济中的比重已占到45％，制造业部门成为 GDP 增长的主要支撑力量。无论从制造业占国民生产总值和财政收入的比重来讲，还是从扩大就业、保持社会稳定来讲，我们都可以肯定地说，至少在21世纪前50年制造业仍然是我国国民经济增长的主要源泉。
　　制造业要发展，人才是关键。尽快拥有一批高技能人才和高素质劳动者，是先进制造业实现技术创新和技术升级的迫切要求，高等职业教育担负着培养高技能人才的根本任务。中国打造“世界工厂”，为中国高等职业教育的发展提供了难得的机遇和艰巨的挑战。
　　为顺应中国制造业的深层次发展和现代设计方法、数控技术的广泛应用，人民邮电出版社组织全国知名专家，经过与现代数控、模具生产制造企业技术人员的反复研讨，编写了适合当前技术改革、紧跟技术发展的相关高等职业学校教材，包括数控技术规划教材、模具设计与制造技术规划教材、机械专业基础规划教材、计算机辅助设计与制造技术规划教材四个系列，系列之间紧密联系、相辅相成。
　　四个系列教材均以高等职业教学中的实际技能要求为主旨，内容简明扼要，突出重点。编写方法上注重发挥实例教学的优势，引入众多生产应用实例和操作实训题，便于读者对全书内容的融会贯通，加深理解。其特色主要有如下几点：..
　　1．教材的重点实例全部编入图册，形成全套教材的整体配合。图册既可以作为全套教材的总结，又可以作为工程实例中的模板。既可以使学生们在三年的学习之后，通过图册加以回顾：又可以在工作中，通过对已学实例加以修改完成工程项目要求。
　　2．教材的例图尽量使用当前常用的新图，尽量贴近工程。
　　3．辅助设计的教材全部采用“案例教学”的教学方法，并且设计了软件学会之后与工程实践相结合的实践教程(实践教程配有视频教学光盘)。
　　4．采用螺旋结构、分四层逐级深入的教学方法，形成各系列教材的整体配合。
　　5．课程的整体设计上，特别强调与工程实践的联系。各系列中最后的几门课程，尽量联系到当代工程的实例，使学生们在学习了一定的知识、掌握了相关的技能后，能够应用于工程中。
　　四个系列的教材分别适合于高职高专院校机械类专业的数控、模具、基础和辅助设计的课程教学，也可选作数控、模具技能培训教材或从事数控加工和模具设计的广大工程技术人员的参考书。
　　我们衷心希望，全国关心高等职业教育的广大读者能够对教材的不当之处给予批评指正，来信请发至yangkun@ptpress．com．cn。