基本信息
内容简介
本教材为清华大学出版社出版的“新视点高等护理专业”系列教材之一。全书在内容编写上既包含深入浅出的理论知识，同时也密切与护理学研究发展和护理临床实际相结合，体现新时期护理学发展特点。在教材的定位和内容选择上力求符合培养高等专科护理人才的标准和要求。.
全书共分为10章，内容包括内科系统的常见病、多发病的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点和治疗要点，以及常见护理诊断/问题、护理措施、健康指导、护理评估、常见护理诊断/问题、护理评价和健康指导。此外，为使教材更贴近临床，每章后附有典型病例，给学生思考问题的空间，培养学生的临床决策能力和批判性思维能力。..
本教材可供护理学专业高等专科、高等职业教育、专升本学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。...
全书共分为10章，内容包括内科系统的常见病、多发病的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点和治疗要点，以及常见护理诊断/问题、护理措施、健康指导、护理评估、常见护理诊断/问题、护理评价和健康指导。此外，为使教材更贴近临床，每章后附有典型病例，给学生思考问题的空间，培养学生的临床决策能力和批判性思维能力。..
本教材可供护理学专业高等专科、高等职业教育、专升本学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。...
目录
第一章 绪论.
第二章 呼吸系统疾病病人的护理
第一节 概述
一、呼吸系统的结构与功能
二、呼吸系统疾病病人的护理评估
三、呼吸系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第二节 急性气管支气管炎病人的护理
第三节 慢性阻塞性肺疾病病人的护理
第四节 慢性肺源性心脏病病人的护理
第五节 支气管哮喘病人的护理
第六节 支气管扩张症病人的护理
第七节 肺炎病人的护理
一、肺炎球菌肺炎病人的护理
二、支原体肺炎病人的护理
三、军团菌肺炎病人的护理
第八节 肺结核病人的护理
第九节 原发性支气管肺癌病人的护理
第十节 呼吸衰竭病人的护理
第三章 循环系统疾病病人的护理
第一节 概述
第二章 呼吸系统疾病病人的护理
第一节 概述
一、呼吸系统的结构与功能
二、呼吸系统疾病病人的护理评估
三、呼吸系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第二节 急性气管支气管炎病人的护理
第三节 慢性阻塞性肺疾病病人的护理
第四节 慢性肺源性心脏病病人的护理
第五节 支气管哮喘病人的护理
第六节 支气管扩张症病人的护理
第七节 肺炎病人的护理
一、肺炎球菌肺炎病人的护理
二、支原体肺炎病人的护理
三、军团菌肺炎病人的护理
第八节 肺结核病人的护理
第九节 原发性支气管肺癌病人的护理
第十节 呼吸衰竭病人的护理
第三章 循环系统疾病病人的护理
第一节 概述
前言
本教材为清华大学出版社“新视点高等护理专业教材”之一。针对三年制大专特点，教材编写突出实用性，理论知识以“够用”为度。同时，本教材与国家执业护士资格考试制度衔接，内容涵盖考试大纲要求，为学生打下良好的基础，使学生毕业后更能适应和通过执业护士资格考试。.
为符合高等专科护理教学实际，本教材内容编写上既包含深入浅出的理论知识，同时也与护理学研究发展和护理临床实际密切结合，体现新时期护理学发展特点。在教材定位和内容选择上力求符合培养高等专科护理人才的标准和要求。
全书共分为10章，其中包括传染性疾病病人的护理和神经系统疾病病人的护理。各疾病编写分为临床部分（占60%）和护理部分（40%）。临床部分包含：病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点和治疗要点；护理部分分为体例1（包含常见护理诊断/问题、护理措施、健康指导）和体例2（包含护理评估、常见护理诊断/问题、护理目标、护理措施、评价和健康指导）。为了符合编写字数的要求，每章中只有一个常见病、多发病编写为体例2，给学生一个完整的、按护理程序来进行工作的护理模式，以便起引领的作用，其余均为体例1。由于各章节内容存在交叉，为了不重复，均注明与之相关的章节。此外，为使教材更贴近临床，每章后附有典型病例（病例＋设问），给学生思考问题的空间，培养学生的临床决策能力和批判性思维能力。..
本教材供高等医学院校、高等职业技术学院护理专业三年制学生使用。
本书在编写过程中得到各参编院校和四川大学华西医院众多内科医护教师们的大力支持和无私帮助，谨在此表示衷心感谢！
限于水平，书稿中难免存在疏漏和错误之处，敬请广大师生和热心读者批评指正，以便再版时加以改正和完善。...
袁丽 张建欣
2006年6月
为符合高等专科护理教学实际，本教材内容编写上既包含深入浅出的理论知识，同时也与护理学研究发展和护理临床实际密切结合，体现新时期护理学发展特点。在教材定位和内容选择上力求符合培养高等专科护理人才的标准和要求。
全书共分为10章，其中包括传染性疾病病人的护理和神经系统疾病病人的护理。各疾病编写分为临床部分（占60%）和护理部分（40%）。临床部分包含：病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点和治疗要点；护理部分分为体例1（包含常见护理诊断/问题、护理措施、健康指导）和体例2（包含护理评估、常见护理诊断/问题、护理目标、护理措施、评价和健康指导）。为了符合编写字数的要求，每章中只有一个常见病、多发病编写为体例2，给学生一个完整的、按护理程序来进行工作的护理模式，以便起引领的作用，其余均为体例1。由于各章节内容存在交叉，为了不重复，均注明与之相关的章节。此外，为使教材更贴近临床，每章后附有典型病例（病例＋设问），给学生思考问题的空间，培养学生的临床决策能力和批判性思维能力。..
本教材供高等医学院校、高等职业技术学院护理专业三年制学生使用。
本书在编写过程中得到各参编院校和四川大学华西医院众多内科医护教师们的大力支持和无私帮助，谨在此表示衷心感谢！
限于水平，书稿中难免存在疏漏和错误之处，敬请广大师生和热心读者批评指正，以便再版时加以改正和完善。...
袁丽 张建欣
2006年6月
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