基本信息
编辑推荐
文字通俗生动，插图丰富精美，无论是中小学生还是白领精英都会爱不释手。
从数学的发展历程全面展示数学的魅力，引发对数学的兴趣，启发思考与联想。
体系归类清晰明确。篇幅适中，更适宜碎片化随手翻阅。
典型的、具体代表性的例子或素材，涵盖所有具有著名的数学事件。
内容简介
作译者
杰克逊（Tom Jackson），英国的科普作家。他编著了80多本书，涉猎学科极多并卓有建树。他曾在英国布里斯托尔大学研究动物学，目前仍与妻子和三个孩子住在布里斯托市。他大部分时间都喜欢躲在自家的阁楼里写作。
目录
前言 6
从史前到中世纪
1 学会计数 10
2 位置计数法 11
3 算盘 11
4 毕达哥拉斯定理 12
5 莱因德纸草书 14
6 零 14
7 关于音乐的数学 15
8 黄金分割率 16
9 柏拉图多面体 18
10 逻辑学 19
11 几何学 20
12 幻方 22
13 质数 22
14 圆周率 24
15 测量地球 26
16 10的乘方 27
17 现代历法 28
从史前到中世纪
1 学会计数 10
2 位置计数法 11
3 算盘 11
4 毕达哥拉斯定理 12
5 莱因德纸草书 14
6 零 14
7 关于音乐的数学 15
8 黄金分割率 16
9 柏拉图多面体 18
10 逻辑学 19
11 几何学 20
12 幻方 22
13 质数 22
14 圆周率 24
15 测量地球 26
16 10的乘方 27
17 现代历法 28
书摘
插图：
伟大思想家的一言一行经常成就一段段美好的故事，本书就为您提供了共100个这样的例子。每个故事都关系到一个举足轻重的问题，而对问题的探索都有所发现。这些发现改变了我们对这个世界的认识，也改变了我们在世界中的地位。
历史常常像是一个波澜起伏的故事，里面的种种思潮不断起伏，不同文化时冷时热，各种主题时常变化。数学可就不这样了。一旦数学家证明了什么东西，那么就很难被推翻。这件事可以用地心说与几何学的对比来说明。古典天文学家托勒密的地心说曾经风行一时（近1 500年的时间里，人们都把地心说当作真理），为了安排天体的运行，他还发展了几何学。
现在， “托勒密的宇宙”已经成为表示误导性思想的成语，而亚历山大的几何学至今依然成立，并且成为三角学的基础（现在你知道该怪谁了吧）。
第一个重大问题
数学史并不是大胆的新思想征服旧思想、并将它们赶走的历史。数学史讲述的故事是古老而可敬的真理如何与新鲜的思想汇合，并逐渐壮大形成数学体系的。
故事开始于数字1，但它的终点不是无穷，远远不是。英语的Mathematics（数学）这个词来自于希腊语的“知识”这个词。实践中，我们要了解所有的东西（而不是相信这些东西）都是始于对这些东西的量化，也就是数量的表达。第一个疑问是，这些数量是本来就存在呢，还是我们出于自己的目的发明了数量？如果数学是人类大脑思维的产物，那它应该是先天的，因为同样的数字系统在彼此隔绝的不同文化中一再出现。玛雅人在巴比伦和印度人之外独立地发明了0的概念，但据我们所知，这些文明之间并没有任何思想交流，或者说没有过任何交流。同样地，中国易经里出现的二进制符号系统，也存在于来自尼日尔河谷的艾法预言的数学里。
是不是数学可以反映现实世界的模式，这些模式有些显而易见，其他的则深藏不露？毕达哥拉斯除了在直角三角形上所做的贡献，还是第一个把数学和自然现象联系起来的人。他揭示出了琴弦长度和拨弦时产生的音调之间的关系。你会发现，天体的运行轨道、财富的积累、事物的内在机制、计算机、政治策略，甚至美的根源等等本身都遵循数的规律。
伟大思想家的一言一行经常成就一段段美好的故事，本书就为您提供了共100个这样的例子。每个故事都关系到一个举足轻重的问题，而对问题的探索都有所发现。这些发现改变了我们对这个世界的认识，也改变了我们在世界中的地位。
历史常常像是一个波澜起伏的故事，里面的种种思潮不断起伏，不同文化时冷时热，各种主题时常变化。数学可就不这样了。一旦数学家证明了什么东西，那么就很难被推翻。这件事可以用地心说与几何学的对比来说明。古典天文学家托勒密的地心说曾经风行一时（近1 500年的时间里，人们都把地心说当作真理），为了安排天体的运行，他还发展了几何学。
现在， “托勒密的宇宙”已经成为表示误导性思想的成语，而亚历山大的几何学至今依然成立，并且成为三角学的基础（现在你知道该怪谁了吧）。
第一个重大问题
数学史并不是大胆的新思想征服旧思想、并将它们赶走的历史。数学史讲述的故事是古老而可敬的真理如何与新鲜的思想汇合，并逐渐壮大形成数学体系的。
故事开始于数字1，但它的终点不是无穷，远远不是。英语的Mathematics（数学）这个词来自于希腊语的“知识”这个词。实践中，我们要了解所有的东西（而不是相信这些东西）都是始于对这些东西的量化，也就是数量的表达。第一个疑问是，这些数量是本来就存在呢，还是我们出于自己的目的发明了数量？如果数学是人类大脑思维的产物，那它应该是先天的，因为同样的数字系统在彼此隔绝的不同文化中一再出现。玛雅人在巴比伦和印度人之外独立地发明了0的概念，但据我们所知，这些文明之间并没有任何思想交流，或者说没有过任何交流。同样地，中国易经里出现的二进制符号系统，也存在于来自尼日尔河谷的艾法预言的数学里。
是不是数学可以反映现实世界的模式，这些模式有些显而易见，其他的则深藏不露？毕达哥拉斯除了在直角三角形上所做的贡献，还是第一个把数学和自然现象联系起来的人。他揭示出了琴弦长度和拨弦时产生的音调之间的关系。你会发现，天体的运行轨道、财富的积累、事物的内在机制、计算机、政治策略，甚至美的根源等等本身都遵循数的规律。
