基本信息
内容简介
书籍
计算机书籍
本书是2010年9月清华大学出版社出版的《大学计算机基础教程》的第二版，是参照教育部计算机基础课程教学指导委员会2009年提出的计算机基础课程教学基本要求的主要思想进行编写的,内容主要围绕计算机技术的系统平台、程序设计基础、数据分析与信息处理、信息系统开发四大领域的基础知识与基本技术来组织。全书共分12章,主要内容包括计算机技术发展过程及趋势、计算机系统组成、数据的表示与运算、计算机硬件、计算机软件、操作系统、办公软件、程序设计语言、数据库技术、多媒体技术、计算机网络、网页设计、信息安全。另外，本书附录还给出了微型计算机选购指南，供购买微型计算机的读者朋友参考。
本书内容翔实，层次清晰，图表丰富，详略得当，结构完整，可作为高等学校非计算机专业的大学计算机基础、计算机技术导论、计算机实用技术等课程的教材，也可以供其他读者作为学习参考用书。
计算机书籍
本书是2010年9月清华大学出版社出版的《大学计算机基础教程》的第二版，是参照教育部计算机基础课程教学指导委员会2009年提出的计算机基础课程教学基本要求的主要思想进行编写的,内容主要围绕计算机技术的系统平台、程序设计基础、数据分析与信息处理、信息系统开发四大领域的基础知识与基本技术来组织。全书共分12章,主要内容包括计算机技术发展过程及趋势、计算机系统组成、数据的表示与运算、计算机硬件、计算机软件、操作系统、办公软件、程序设计语言、数据库技术、多媒体技术、计算机网络、网页设计、信息安全。另外，本书附录还给出了微型计算机选购指南，供购买微型计算机的读者朋友参考。
本书内容翔实，层次清晰，图表丰富，详略得当，结构完整，可作为高等学校非计算机专业的大学计算机基础、计算机技术导论、计算机实用技术等课程的教材，也可以供其他读者作为学习参考用书。
目录
第1章概述
1.1计算机的发展
1.1.1计算机的诞生
1.1.2计算机的发展阶段
1.1.3未来的新型计算机
1.2计算机的分类
1.2.1计算机的类型
1.2.2微型计算机的类型
1.3计算机的应用领域
1.4计算机系统的组成
1.4.1计算机系统的基本组成
1.4.2计算机系统的层次模型
1.4.3冯·诺依曼体系结构
1.5计算思维
本章小结
习题1
第2章数据的表示与运算
2.1进位计数制表示方法
2.1.1十制进
2.1.2二制进
1.1计算机的发展
1.1.1计算机的诞生
1.1.2计算机的发展阶段
1.1.3未来的新型计算机
1.2计算机的分类
1.2.1计算机的类型
1.2.2微型计算机的类型
1.3计算机的应用领域
1.4计算机系统的组成
1.4.1计算机系统的基本组成
1.4.2计算机系统的层次模型
1.4.3冯·诺依曼体系结构
1.5计算思维
本章小结
习题1
第2章数据的表示与运算
2.1进位计数制表示方法
2.1.1十制进
2.1.2二制进
前言
为了满足新时期生产、生活各领域对大学生计算机的基本理论知识和基本应用能力的要求,结合学生所学的学科、专业特点,华南理工大学面向全校本科学生开设了6门计算机公共基础课程,每个学生必修5学分的计算机公共基础课程才能毕业。这6门课程分别是大学计算机基础、C++程序设计基础、Visual Basic程序设计、多媒体技术及应用、计算机网络技术及应用、面向对象的程序设计。其中,大学计算机基础和面向对象程序设计计划学分为2学分，其余4门课程的计划学分为3学分。
本书选材是在参照教育部计算机基础课程教学指导委员会2009年提出的计算机基础课程教学基本要求的基础上,结合华南理工大学计算机公共基础教学的教学计划和特点来进行组织的,是针对大学一年级第一学期的课程编写的,主要内容涵盖了以上所述的6门课程。
因为计算机技术发展十分迅速，高等学校的计算机基础教育应该是教会学生学习的方法以及利用计算机的相关知识分析和解决问题的途径，而不是追求软件与工具的最新版本，所以，在内容选取上,本书以介绍计算机的基本理论知识和计算思维方式为主,而软件与工具则是以有关理论技术应用的实例形式出现，比如Windows 7是在介绍了操作系统的概念、功能后，列举的一种具体的操作系统，又如Photoshop CS6 则是以多媒体技术应用中实现图片编辑的一种工具的形式出现，这样使读者对计算机基本理论和技术有一个整体的概念和宏观的认识，利于软件和工具升级后的学习和拓展。
本书是2010年9月出版的《大学计算机基础教程》的第二版，与前一版相比，主要有以下修改：操作系统实例由Windows XP升级为Windows 7，办公软件实例由Microsoft Office 2007升级为Microsoft Office 2010，程序设计语言实例由Visual Basic 6.0升级为Visual Basic.NET 2010,数据库管理系统实例由原来的Microsoft Access 2007升级为Microsoft Access 2010，图像编辑工具实例由原来的PhotoShop CS4升级为PhotoShop CS6，动画制作工具实例由原来的Flash CS4升级为 Flash CS6，网页制作工具实例由原来的Dreamweaver CS4升级为Dreamweaver CS6。另外，书中还引入了计算思维的概念，注重对读者计算思维能力的培养。最后，本书还对前一版的一些不妥之处进行了修正，对少数章节的内容编排进行了调整。
采用本教材组织教学时,针对不同学科门类和专业的学生,可以在教学内容选取上有所侧重,比如,对理工类各专业的学生来说,如果第二学期开设程序设计语言课,则程序设计语言的内容可以弱化; 而对于文科类各专业的学生来说,如果第二学期开设多媒体技术及应用或计算机网络技术及应用课程,则相应部分的内容也可以不做重点讲授等。
全书共12章,由徐红云、解晓萌、谢耀光、郭芬、林育蓓和王亮明共同编写完成。其中,第1.4节、第2章、第3章由解晓萌执笔； 第5章、附录A 由王亮明执笔； 第6.1~6.3节、第9章由郭芬执笔； 第6.4节、第8章由林育蓓执笔； 第11章由谢耀光执笔； 其余部分由徐红云执笔。全书由徐红云统稿。
在编写本书的过程中,参考了大量有关书籍和网页,在此对这些书籍和网页的作者表示感谢。同时，感谢清华大学出版社有关编辑及相关人员对出版本书所付出的辛勤劳动。
与本书配套的教辅资料有清华大学出版社出版的《大学计算机基础实验指导与习题集》(第二版)，另外还有电子课件、习题解答、实验的操作录像，有需要的读者请与清华大学出版社联系，除正式出版物以外的其他教辅资料也可以直接与作者联系索取(hongyun@scut.edu.cn)。
本书是2012年广东省高等学校教学质量与教学改革工程专项资金资助项目研究成果之一。
由于编者水平有限,书中难免有错误或不妥之处,恳请有关专家和广大读者给予批评指正,我们将深表感谢。
编者2014年3月于广州
本书选材是在参照教育部计算机基础课程教学指导委员会2009年提出的计算机基础课程教学基本要求的基础上,结合华南理工大学计算机公共基础教学的教学计划和特点来进行组织的,是针对大学一年级第一学期的课程编写的,主要内容涵盖了以上所述的6门课程。
因为计算机技术发展十分迅速，高等学校的计算机基础教育应该是教会学生学习的方法以及利用计算机的相关知识分析和解决问题的途径，而不是追求软件与工具的最新版本，所以，在内容选取上,本书以介绍计算机的基本理论知识和计算思维方式为主,而软件与工具则是以有关理论技术应用的实例形式出现，比如Windows 7是在介绍了操作系统的概念、功能后，列举的一种具体的操作系统，又如Photoshop CS6 则是以多媒体技术应用中实现图片编辑的一种工具的形式出现，这样使读者对计算机基本理论和技术有一个整体的概念和宏观的认识，利于软件和工具升级后的学习和拓展。
本书是2010年9月出版的《大学计算机基础教程》的第二版，与前一版相比，主要有以下修改：操作系统实例由Windows XP升级为Windows 7，办公软件实例由Microsoft Office 2007升级为Microsoft Office 2010，程序设计语言实例由Visual Basic 6.0升级为Visual Basic.NET 2010,数据库管理系统实例由原来的Microsoft Access 2007升级为Microsoft Access 2010，图像编辑工具实例由原来的PhotoShop CS4升级为PhotoShop CS6，动画制作工具实例由原来的Flash CS4升级为 Flash CS6，网页制作工具实例由原来的Dreamweaver CS4升级为Dreamweaver CS6。另外，书中还引入了计算思维的概念，注重对读者计算思维能力的培养。最后，本书还对前一版的一些不妥之处进行了修正，对少数章节的内容编排进行了调整。
采用本教材组织教学时,针对不同学科门类和专业的学生,可以在教学内容选取上有所侧重,比如,对理工类各专业的学生来说,如果第二学期开设程序设计语言课,则程序设计语言的内容可以弱化; 而对于文科类各专业的学生来说,如果第二学期开设多媒体技术及应用或计算机网络技术及应用课程,则相应部分的内容也可以不做重点讲授等。
全书共12章,由徐红云、解晓萌、谢耀光、郭芬、林育蓓和王亮明共同编写完成。其中,第1.4节、第2章、第3章由解晓萌执笔； 第5章、附录A 由王亮明执笔； 第6.1~6.3节、第9章由郭芬执笔； 第6.4节、第8章由林育蓓执笔； 第11章由谢耀光执笔； 其余部分由徐红云执笔。全书由徐红云统稿。
在编写本书的过程中,参考了大量有关书籍和网页,在此对这些书籍和网页的作者表示感谢。同时，感谢清华大学出版社有关编辑及相关人员对出版本书所付出的辛勤劳动。
与本书配套的教辅资料有清华大学出版社出版的《大学计算机基础实验指导与习题集》(第二版)，另外还有电子课件、习题解答、实验的操作录像，有需要的读者请与清华大学出版社联系，除正式出版物以外的其他教辅资料也可以直接与作者联系索取(hongyun@scut.edu.cn)。
本书是2012年广东省高等学校教学质量与教学改革工程专项资金资助项目研究成果之一。
由于编者水平有限,书中难免有错误或不妥之处,恳请有关专家和广大读者给予批评指正,我们将深表感谢。
编者2014年3月于广州
