基本信息
编辑推荐
《管理学原理/普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材》特色：
·突出应用能力培养
本书立足于培养应用型经济管理人才，将应用型本科和教学型本科教学理论与实践进行适度结合，不仅有益于培养学生对管理学的学习兴趣，还有助于培养其运用理论解决实际问题的能力。
·内容新颖
本书每章章首均设有学习目标，使学生聚焦于该章的主要内容。在正文中，本书以案例或故事引导教学，启迪学生的思维；引入讨论思考题，调动学生学习的积极性，实现教学互动，提高学生的应用能力。本书每章章末均设有思考题、案例分析题及推荐阅读环节，思考题有助于学生加深对课程内容的理解和掌握；案例分析题可激发学生思考和分析问题的潜能；推荐阅读环节有助于学生的延伸阅读。
·理论阐述难度适宜
本书不仅注意增加趣味性和可读性，以激发学生的学习兴趣，而且更关注理论阐述的全面性、完整性与适用性，难度适宜。
·教学资源共享
本书配有PPT教学课件、习题及参考答案、代表性案例分析，便于教师组织教学，实施教学改革，同时方便学生课堂学习及课下巩固知识。
本书读者：
本书主要适用于我国高等院校应用型本科经济管理类专业的教学，也可作为非经管专业硕士研究生的教材，还可作为企业管理的实践者和理论研究者的参考书。
内容简介
目录
第一章 管理概述 1
第一节 管理的概念与性质 1
一、管理的概念 1
二、管理的性质 3
第二节 管理的职能 5
一、管理的各项职能 5
二、管理各项职能之间的关系 7
第三节 管理者的类型与技能要求 7
一、管理者的概念 7
二、管理者的类型 8
三、管理者的技能要求 9
第四节 管理的基本原理与方法 10
一、管理的基本原理 10
二、管理的基本方法 14
本章思考题 16
本章推荐阅读材料 19
第二章 管理思想的演进 20
第一节 中国传统管理思想 20
一、儒家管理思想——德治 21
二、法家管理思想——法治 22
第一节 管理的概念与性质 1
一、管理的概念 1
二、管理的性质 3
第二节 管理的职能 5
一、管理的各项职能 5
二、管理各项职能之间的关系 7
第三节 管理者的类型与技能要求 7
一、管理者的概念 7
二、管理者的类型 8
三、管理者的技能要求 9
第四节 管理的基本原理与方法 10
一、管理的基本原理 10
二、管理的基本方法 14
本章思考题 16
本章推荐阅读材料 19
第二章 管理思想的演进 20
第一节 中国传统管理思想 20
一、儒家管理思想——德治 21
二、法家管理思想——法治 22
前言
“管理学原理”是管理学科的一门基础课，它不仅是各类管理专业本专科的必修课，而且在工商管理硕士研究生课程的学习中占有重要地位。作为一门管理类基础理论课程，“管理学原理”起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式的作用。通过学习本课程，能使学生掌握管理的基本原理和一般方法并学以致用；使学生初步具备解决一般管理问题的能力；培养其综合管理素质，提高实践能力、创新能力和职业能力；为今后的实践工作打下坚实的理论基础。
基于以上认识，编者在编写本书时，一方面力图全面介绍管理的基本思想、管理学的发展演变、管理的基本原则和方法等内容，另一方面则力图吸收管理学研究的最新理论成果，将其与企业的管理实践相结合。本书以管理的计划、组织、领导和控制职能为线索展开各章内容，符合国内外管理学教科书的主流。全书力求贯彻精炼、实用的风格，每章配有“学习目标”、“引导案例”、“本章思考题”与“案例分析”，书中关键知识点还穿插“小故事”和“讨论思考题”。本书的具体特点如下：第一，为了使学习更有效率，每章设有学习目标，使学生关注本章的主要问题；第二，每章配有引导案例，引发学生学习的兴趣；第三，每章以引入小故事、讨论思考题等方式，调动学生学习的积极性；第四，每章引入实践性案例分析，激发学生思考问题、分析问题的潜能；第五，每章配有推荐阅读材料，帮助学生拓展视野，实现学科融合。
本书的编者都是长期从事管理学教学与研究的人员，具体分工如下：第一章、第二章、第四章和第五章由黑龙江科技大学张逸昕老师编写；第七章、第八章、第九章和第十章由黑龙江科技大学赵丽老师编写；第三章、第六章和第十二章由黑龙江科技大学闫红博老师编写；第十一章由闫红博老师和中国人民大学王志成老师共同编写。
在本书的编写过程中，得到了黑龙江科技大学王晓光教授、戚宏亮副教授、张晶老师等专家学者的指导与帮助，同时借鉴了国内外众多管理学相关领域的教材、著作和研究成果，在此一并表示衷心的感谢。
本书不足和不当之处，敬请广大读者批评指正。我们的电话是010-62796045,信箱是huchenhao@263.net。 编 者
2013年12月
基于以上认识，编者在编写本书时，一方面力图全面介绍管理的基本思想、管理学的发展演变、管理的基本原则和方法等内容，另一方面则力图吸收管理学研究的最新理论成果，将其与企业的管理实践相结合。本书以管理的计划、组织、领导和控制职能为线索展开各章内容，符合国内外管理学教科书的主流。全书力求贯彻精炼、实用的风格，每章配有“学习目标”、“引导案例”、“本章思考题”与“案例分析”，书中关键知识点还穿插“小故事”和“讨论思考题”。本书的具体特点如下：第一，为了使学习更有效率，每章设有学习目标，使学生关注本章的主要问题；第二，每章配有引导案例，引发学生学习的兴趣；第三，每章以引入小故事、讨论思考题等方式，调动学生学习的积极性；第四，每章引入实践性案例分析，激发学生思考问题、分析问题的潜能；第五，每章配有推荐阅读材料，帮助学生拓展视野，实现学科融合。
本书的编者都是长期从事管理学教学与研究的人员，具体分工如下：第一章、第二章、第四章和第五章由黑龙江科技大学张逸昕老师编写；第七章、第八章、第九章和第十章由黑龙江科技大学赵丽老师编写；第三章、第六章和第十二章由黑龙江科技大学闫红博老师编写；第十一章由闫红博老师和中国人民大学王志成老师共同编写。
在本书的编写过程中，得到了黑龙江科技大学王晓光教授、戚宏亮副教授、张晶老师等专家学者的指导与帮助，同时借鉴了国内外众多管理学相关领域的教材、著作和研究成果，在此一并表示衷心的感谢。
本书不足和不当之处，敬请广大读者批评指正。我们的电话是010-62796045,信箱是huchenhao@263.net。 编 者
2013年12月
