基本信息
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《大学英语与专门用途英语的教学融合探究》论述了大学英语教学及专门用途英语教学的相关理论，并结合我国大学英语教学取得的成果和存在的问题，将专门用途英语教学融入大学英语教学改革之中，为大学英语教学改革提供一个新的思路。《大学英语与专门用途英语的教学融合探究》包括两大范畴，共有八章，先从大学英语教学的相关知识入手，然后对专门用途英语的有关内容展开论述，作者通过巧妙的方式将二者联系起来，充分说明了二者融合的必要性。
内容简介
作译者
黄杏，男，汉族，1962年7月出生于海口。英国威尔士大学硕士研究生。现任海南科技职业学院大学英语教研室主任、讲师。公开发表外语教学研究论文、译作多篇，编写教材3部，主持及参与了多个英语教学改革研究项目。主要研究方向：外语教学、专门用途英语（ESP）、工商管理等。符雪青，女，汉族，1961年8月出生，曾用笔名：符雪清。大学本科学历，副教授。毕业后一直从事人学英语教学上作，现任海南大学外国语学院公共外语教研室主任。在大学本科以上学报公开发表学术论文10多篇，出版著作3部，主持和参与各级科研项目6项。主要研究方向：应用语言学、英语教学法、跨文化交际、大学英语教育等。
目录
第一章 大学英语的教学理念
第一节 教学原则与理论基础
第二节 大学英语的教学因素
第三节 大学英语的教学方法
第二章 大学英语教学的回顾和展望
第一节 从教学大纲到教学要求
第二节 大学英语的教材建设
第三节 大学英语的师资队伍建设
第四节 大学英语的发展趋势
第三章 大学英语教学改革的历程和成果
第一节 大学英语传统教学
第二节 大学英语分级教学
第三节 大学英语网络教学
第四节 大学英语自主学习
第五节 大学英语四、六级考试
第四章 什么是专门用途英语（ESP）
第一节 专门用途英语（ESP）研究的意义与必要性
第一节 教学原则与理论基础
第二节 大学英语的教学因素
第三节 大学英语的教学方法
第二章 大学英语教学的回顾和展望
第一节 从教学大纲到教学要求
第二节 大学英语的教材建设
第三节 大学英语的师资队伍建设
第四节 大学英语的发展趋势
第三章 大学英语教学改革的历程和成果
第一节 大学英语传统教学
第二节 大学英语分级教学
第三节 大学英语网络教学
第四节 大学英语自主学习
第五节 大学英语四、六级考试
第四章 什么是专门用途英语（ESP）
第一节 专门用途英语（ESP）研究的意义与必要性
