基本信息
内容简介
书籍
英语词典
本书是中等职业教育数控专业规划教材，是根据教育部数控能型紧缺人才培养培训方案的指导思想和最新的数控专业教学计划编写的，本书结合专业课程，围绕数控应用技术，主要介绍了一般机械常识（机械零部件、常用工具、量具、机床），电工、电子常识（电流、电路、元器件及电气设备），自动控制的原理及主要远器件。在此基础上还着重介绍了数控应用技术（数控原理、数控机床结构、设备操作）专业知识。为适应当前中等职业教育的特点，本书突出实用性，济重针对性。此外，在课文和阅读材料中除了专业技术知识外，还选编了一定数量的科普内容，体现了趣味性、知识性。
本书可作为中等职业学校数控应用技术专业及近机类教材用书，也可作为培养专业技术人员参考用书。
英语词典
本书是中等职业教育数控专业规划教材，是根据教育部数控能型紧缺人才培养培训方案的指导思想和最新的数控专业教学计划编写的，本书结合专业课程，围绕数控应用技术，主要介绍了一般机械常识（机械零部件、常用工具、量具、机床），电工、电子常识（电流、电路、元器件及电气设备），自动控制的原理及主要远器件。在此基础上还着重介绍了数控应用技术（数控原理、数控机床结构、设备操作）专业知识。为适应当前中等职业教育的特点，本书突出实用性，济重针对性。此外，在课文和阅读材料中除了专业技术知识外，还选编了一定数量的科普内容，体现了趣味性、知识性。
本书可作为中等职业学校数控应用技术专业及近机类教材用书，也可作为培养专业技术人员参考用书。
目录
前言.
unit 1
dialogue
text machine elements，measuring tools and hydraulic systems
grammar动词不定式infinitive（1）
reading material machine tool drive
unit 2
dialogue
text machine tools
rammar动词不定式infinitive（2）
reading material plain center-type cylindrical grinder
unit 3
dialogue
text electricity and electric circuits
rammar动词不定式infinitive（3）
reading material switches
unit 4
dialogue
text electron devices
grammar 动名词gerund（1）
unit 1
dialogue
text machine elements，measuring tools and hydraulic systems
grammar动词不定式infinitive（1）
reading material machine tool drive
unit 2
dialogue
text machine tools
rammar动词不定式infinitive（2）
reading material plain center-type cylindrical grinder
unit 3
dialogue
text electricity and electric circuits
rammar动词不定式infinitive（3）
reading material switches
unit 4
dialogue
text electron devices
grammar 动名词gerund（1）
前言
本书是中等职业教育数控专业规划教材，是根据教育部数控技能型紧缺人才培养培训方案的指导思想和最新的数控专业教学计划编写的。.
数控技术是机电一体化技术高度发展的体现，是计算机控制技术的最新表现，它给制造业的发展带来了一个飞跃，使之进入了一个全新的发展阶段。随着数控技术的普及和发展，数控设备在现代企业得到越来越广泛的应用，同时也造成数控技术实用型人才的极其紧缺。为此，机械工业出版社主持召开了全国中职中专“数控技术应用专业”技能型紧缺人才培养教学研讨和教材建设工作会议。通过讨论，确定了中职中专“数控技术应用”专业的主干课程13门，作为指导培养中职中专数控实用型人才的主要教材。
《数控技术专业英语》是中职中专数控技术应用专业的一门主干课程之一，其主要任务是培养学生的科技英语阅读能力，具备运用数控技术、操作机电类设备和继续学习所必需的专业英语知识，能借助于专业词典阅读机电设备，特别是数控设备的说明书及技术资料。
本书的编写，立足于社会需求和学生实际，体现了以下特色：
1．突出实用性，以能力为本位，为实践教学服务，增强实用技能。如对话部分表现实训教学活动；课文介绍实训设备的原理、结构和操作以及数控操作指令的应用。
2．遵循循序渐进原则，从介绍机械知识开始，再介绍电工电子知识、自动控制技术，最后介绍数控应用技术。
3．贴近专业知识，接近实际。与专业课和实训课比较起来，虽然学习不同的语言，但接触相同的内容。
4．体现资料性、知识性和趣味性。操作技能介绍和专业技术用语可供学生在工作中查阅利用；专业技术课文和科普类读物穿插，尽量减小英语学习的难度，提高学生学习兴趣，取得较好的学习效果。
5．内容反映较新的科技发展水平。如数控操作技能介绍反映了西门子和发那科的最新技术手册内容。
6．图文并茂，配合多种形式的插图、表格，便于理解课文内容。..
本书适用于中等职业教育三年制数控技术应用专业的学生专业英语学习。总学时为48学时，安排在完成基础英语教学后的1—2个学期内进行。
本书由12个单元和附录组成。每单元计划学时定为4学时。
1．单元结构
本书由对话、课文、生词、课文注释、语法讲解、练习、阅读材料等部分组成。根据科技英语的特点，语法学习重点在以下几方面：
1)动词不定式；2)动名词；3)分词；4)定语从句；5)It的非人称代词用法。
2．附录
附录部分包括：1)总词汇表；2)常用机电数控专业技术词语。
第1和第2单元主要介绍机械基础知识，由贵州省机械工业学校刘灵老师编写；第3、4、5单元主要介绍基本电工电子知识，由沈阳市装备制造工程学校张玉鑫老师编写；第6、7、8单元主要介绍自动控制基础知识，其中对话部分由沈阳市装备制造工程学校伯九令老师编写，其中第6单元主要介绍传感器，由沈阳市装备制造工程学校张玉鑫老师编写，第7、8单元主要介绍可编程序控制器和自动控制技术基础，由浙江科技工程学校钱雄伟老师编写；第9至12单元主要介绍数控技术原理及应用，由沈阳市装备制造工程学校伯九令老师编写。
全书由贵州省机械工业学校冯晓峰老师任主编，沈阳市装备制造工程学校伯九令老师任副主编，贵州大学谭丽华副教授担任主审。
本书的编写得到机械工业出版社职教分社的精心指导，得到了各参编学校领导的关心和大力支持，在此谨表示衷心感谢。
数控技术是机电一体化技术高度发展的体现，是计算机控制技术的最新表现，它给制造业的发展带来了一个飞跃，使之进入了一个全新的发展阶段。随着数控技术的普及和发展，数控设备在现代企业得到越来越广泛的应用，同时也造成数控技术实用型人才的极其紧缺。为此，机械工业出版社主持召开了全国中职中专“数控技术应用专业”技能型紧缺人才培养教学研讨和教材建设工作会议。通过讨论，确定了中职中专“数控技术应用”专业的主干课程13门，作为指导培养中职中专数控实用型人才的主要教材。
《数控技术专业英语》是中职中专数控技术应用专业的一门主干课程之一，其主要任务是培养学生的科技英语阅读能力，具备运用数控技术、操作机电类设备和继续学习所必需的专业英语知识，能借助于专业词典阅读机电设备，特别是数控设备的说明书及技术资料。
本书的编写，立足于社会需求和学生实际，体现了以下特色：
1．突出实用性，以能力为本位，为实践教学服务，增强实用技能。如对话部分表现实训教学活动；课文介绍实训设备的原理、结构和操作以及数控操作指令的应用。
2．遵循循序渐进原则，从介绍机械知识开始，再介绍电工电子知识、自动控制技术，最后介绍数控应用技术。
3．贴近专业知识，接近实际。与专业课和实训课比较起来，虽然学习不同的语言，但接触相同的内容。
4．体现资料性、知识性和趣味性。操作技能介绍和专业技术用语可供学生在工作中查阅利用；专业技术课文和科普类读物穿插，尽量减小英语学习的难度，提高学生学习兴趣，取得较好的学习效果。
5．内容反映较新的科技发展水平。如数控操作技能介绍反映了西门子和发那科的最新技术手册内容。
6．图文并茂，配合多种形式的插图、表格，便于理解课文内容。..
本书适用于中等职业教育三年制数控技术应用专业的学生专业英语学习。总学时为48学时，安排在完成基础英语教学后的1—2个学期内进行。
本书由12个单元和附录组成。每单元计划学时定为4学时。
1．单元结构
本书由对话、课文、生词、课文注释、语法讲解、练习、阅读材料等部分组成。根据科技英语的特点，语法学习重点在以下几方面：
1)动词不定式；2)动名词；3)分词；4)定语从句；5)It的非人称代词用法。
2．附录
附录部分包括：1)总词汇表；2)常用机电数控专业技术词语。
第1和第2单元主要介绍机械基础知识，由贵州省机械工业学校刘灵老师编写；第3、4、5单元主要介绍基本电工电子知识，由沈阳市装备制造工程学校张玉鑫老师编写；第6、7、8单元主要介绍自动控制基础知识，其中对话部分由沈阳市装备制造工程学校伯九令老师编写，其中第6单元主要介绍传感器，由沈阳市装备制造工程学校张玉鑫老师编写，第7、8单元主要介绍可编程序控制器和自动控制技术基础，由浙江科技工程学校钱雄伟老师编写；第9至12单元主要介绍数控技术原理及应用，由沈阳市装备制造工程学校伯九令老师编写。
全书由贵州省机械工业学校冯晓峰老师任主编，沈阳市装备制造工程学校伯九令老师任副主编，贵州大学谭丽华副教授担任主审。
本书的编写得到机械工业出版社职教分社的精心指导，得到了各参编学校领导的关心和大力支持，在此谨表示衷心感谢。
