机械制图(第3版)(非机械类专业)

《机械制图(第3版)(非机械类专业)》是在普通高等教育“十一五”国家级规划教材——高职非机械类专业《机械制图》第2版的基础上，为适应学生就业岗位群职业能力的要求，按最新制图国家标准修订而成的。
《机械制图(第3版)(非机械类专业)》与第2版相比，适当降低了理论要求，更换了部分较难的图例，突出了看图能力的培养，增加了看图示例。全书共分九章，内容包括：制图的基本知识和基本技能、投影的基本知识、立体的表面交线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图、装配图和计算机绘图。
《机械制图(第3版)(非机械类专业)》可作为高职、高专及成人高等院校(60～90学时)非机械类或近机械类各专业的通用教材，也可供电大、函授等其他类型学校和培训班及工程技术人员使用或参考。

《机械制图(第3版)(非机械类专业)》
前言
绪论1
第一章制图的基本知识和基本技能4
第一节制图的基本规定4
第二节尺寸注法10
第三节绘图工具、仪器及其使用14
第四节几何作图17
第五节平面图形的画法22
第六节徒手画图的方法24
第二章投影的基本知识27
第一节投影法的基本概念27
第二节三视图28
第三节点的投影32
第四节直线的投影36
第五节平面的投影41
第六节几何体的投影46
第七节识读一面视图56
第八节几何体的轴测图61
第三章立体的表面交线68

　　本书是在普通高等教育“十一五”国家级规划教材——高职非机械专业《机械制图》第2版的基础上，根据当前教改需求，按最新制图国家标准修订而成的。
　　根据高等（专科）职业学校非机械专业学生就业岗位群职业能力的要求，这次修订突出了以培养学生的看图能力为主线。与第2版相比，适当降低了理论要求，更换了部分较难的图例，增加了识读第三角视图和计算机绘图实例等内容，删除了房屋建筑图，并调整优化了部分章节的内容。
　　本书具有如下特点：
　　1．在体系的编排上：①从投影作图开始，即将看图与画图揉在了一起，并以轴测图画法为媒介，着力阐明物、图之间相互的转化关系；②将“线框的含义”提前在第二章（几何体投影之后）详细讲述，并随之编入了“识读一面视图”等内容。这样，在识读一面视图时，将使学生加深理解线框的含义（即运用线框去分析“面与面”间的相对位置和“体与体”间的凸凹关系）；提早了解“一面视图不能确定物体形状”等一系列看图要领问题；强化看图时的逆向思维训练，有助于打通看图思路，培养构形能力和积累基本体的形象储备。在组合体读图阶段，上述知识还将予以强调，这种螺旋式的讲授有利于提高学生的看图技能。
　　2．在内容的处理上：①以组合体为界，此前的内容重在打基础，写得较为详尽，例题、例图也都较多（教学、练习时数应向该部分倾斜）；此后的部分写得较为粗浅，全面介绍了生产图样应具备的内容。②看图内容“不断线”，即从点、直线、平面→几何体→简单体→切割体→相贯体→组合体到剖视图→常用零件连接图→零件图→装配图的每一部分都编写了看图内容。应该指出，有些部分（如几何体、切割体、剖视图等）的看图题例较多，且有一定难度，但不需要教师逐题讲解（希望引导），也并非要求学生都得看懂。我们是想结合教学进程随时为学生提供一些与其相适应的看图材料（类似带答案的选做题），使他们从中悟出一些对看图有益的东西。
　　由于各校的专业特点、教学要求和教学时数不尽相同，所以教学中可以对书中内容进行增、删或对前后顺序进行调整。
　　3.与本书配套使用的习题集，内容充实，题型多，寓意深，角度新。习题有二定余量，为教师取舍及学生多练提供了方便。此外，还编排了一部分难度较大的看图题，并附有标准答案或立体图，供学生自学。同时，又开辟了“章首寄语”和“做题前必读”等内容，并开设“整合知识”“调理思路”“释疑解惑”“指破迷津”和“学法指南”等栏目。主要内容有：本章知识介绍、内容体系剖析、重要内容梳理、疑难问题解惑、关键图例展示、作图思路引导，以及以往师生教与学的经验传授和教训告诫等。我们相信，这些悉心策划的栏目，必将成为广大学生的良师益友。
　　本书适用于高等职业技术学院、高等工程专科学校以及成人高等院校非机械类或近机械类各专业的制图教学，也可供电大、函授等其他类型学校和培训班使用或参考。
　　参加本书修订工作的有：金大鹰、刘宇、高鑫、杜庆斌、林春江、王忠海。由金大鹰任主编。
　　由于我们的水平所限，书中的缺点在所难免，诚请读者批评指正。
　　编者