基本信息
内容简介
目录
第一篇 "计算机应用技术"实践指导
第一章 实践与考核
1．1 实践有关内容
1．2 考核有关内容
第二章 实践指导
2．1 windows基本操作
2．2 使用word 97进行文字编辑和排版
2．2．1 word 97的基本编辑方法
2．2．2 word 97文本格式的编排方法
2．2．3 在文档中指定位置插人图片并进行图文混排
2．2．4 绘制表格
2．2．5 页面设置及打印预览
2．3 使用excel 97进行文字编辑和排版
2．3．1 excel 97的基本操作
2．3．2 excel 97的数据管理
2．3．3 excel 97图表操作
2．4 网络应用
2．4．1 拨号上网的有关操作
2．4．2 网上信息浏览
2．4．3 电子邮件的使用
第一章 实践与考核
1．1 实践有关内容
1．2 考核有关内容
第二章 实践指导
2．1 windows基本操作
2．2 使用word 97进行文字编辑和排版
2．2．1 word 97的基本编辑方法
2．2．2 word 97文本格式的编排方法
2．2．3 在文档中指定位置插人图片并进行图文混排
2．2．4 绘制表格
2．2．5 页面设置及打印预览
2．3 使用excel 97进行文字编辑和排版
2．3．1 excel 97的基本操作
2．3．2 excel 97的数据管理
2．3．3 excel 97图表操作
2．4 网络应用
2．4．1 拨号上网的有关操作
2．4．2 网上信息浏览
2．4．3 电子邮件的使用
前言
按照教学考试大纲的要求，在“计算机信息管理专业(专科)”的课程设置中，“计算机应用技术”、“高级语言程序设计”、“数据库及其应用”、“管理信息系统”、“办公自动化原理及应用”5门课程，除理论学习之外，还有实践环节部分。本书就上述5门课程实践环节的具体实施，对考生给予了详细的指导。
上述5门课程具有很强的实践性，考生只有通过实践环节的训练，才能真正达到对课程实质的理解；才能做到理论和实践的统一；才能将所学的课本知识运用到实际工作中去，进而达到增强独立思考能力和独立解决问题能力的目的。
上述5门课程的教材所附的考试大纲均有实践环节的内容，但是，一般只是极其简单地列出实验的名称、目的及要求，没有具体的实施方法和步骤，甚至连具体的实施启示、提要都没有。所以，大多数考生面对如此简要的实践环节描述，都感到茫然，无所适从，就连一些从事辅导课程的教师也感到难于给学生更详细的指导。这样一来，严重影响了上述课程的学习质量。
为解决上述问题，我们聘请了几位多年从事上述课程教学的教师，根据他们自己长期从事课堂教学及相应课程实验辅导的经验，精心撰写了本书。本书在满足实践大纲要求的基础上，对实践内容进行了较大幅度的扩充，各个实践均做了精心选择，力求通过本书的学习，使考生的实践动手能力有一个较大的提高。
需要提醒考生注意的是：要根据自身的实际情况合理、正确地使用本书，要注意探索适合自身特点的学习方法，力求学习的高效率和高质量。具体而言，要在充分掌握课程内容的基础上，通过本书的学习达到加深理解、系统内容、提高能力的目的。
参与本书编撰的均系河北师范大学多年从事计算机教学的教师。第一篇“计算机应用技术”实践指导由王长广编写；第二篇“高级语言程序设计”实践指导由刘润华、刘洪旺编写；第三篇“数据库及其应用”实践指导由李孟建、郭效勤编写；第四篇“管理信息系统”实践指导由王喜年、王长春编写；第五编“办公自动化原理及应用”由魏志成编写。本书由河北大学的杨成教授策划，李孟建主编，袁方教授主审。
本书编写过程中得到全国电子信息应用教育中心王志昌主任、沈林兴、盛晨援高级工程师的大力支持和帮助，河北省电子信息应用教育中心的方振华主任也给予了大力支持和帮助，在此一并表示诚挚的谢意!
由于水平有限加之时间仓促，书中难免存在错误和不妥之处，恳请读者、考生批评指正。
编 者
2001年5月15日
上述5门课程具有很强的实践性，考生只有通过实践环节的训练，才能真正达到对课程实质的理解；才能做到理论和实践的统一；才能将所学的课本知识运用到实际工作中去，进而达到增强独立思考能力和独立解决问题能力的目的。
上述5门课程的教材所附的考试大纲均有实践环节的内容，但是，一般只是极其简单地列出实验的名称、目的及要求，没有具体的实施方法和步骤，甚至连具体的实施启示、提要都没有。所以，大多数考生面对如此简要的实践环节描述，都感到茫然，无所适从，就连一些从事辅导课程的教师也感到难于给学生更详细的指导。这样一来，严重影响了上述课程的学习质量。
为解决上述问题，我们聘请了几位多年从事上述课程教学的教师，根据他们自己长期从事课堂教学及相应课程实验辅导的经验，精心撰写了本书。本书在满足实践大纲要求的基础上，对实践内容进行了较大幅度的扩充，各个实践均做了精心选择，力求通过本书的学习，使考生的实践动手能力有一个较大的提高。
需要提醒考生注意的是：要根据自身的实际情况合理、正确地使用本书，要注意探索适合自身特点的学习方法，力求学习的高效率和高质量。具体而言，要在充分掌握课程内容的基础上，通过本书的学习达到加深理解、系统内容、提高能力的目的。
参与本书编撰的均系河北师范大学多年从事计算机教学的教师。第一篇“计算机应用技术”实践指导由王长广编写；第二篇“高级语言程序设计”实践指导由刘润华、刘洪旺编写；第三篇“数据库及其应用”实践指导由李孟建、郭效勤编写；第四篇“管理信息系统”实践指导由王喜年、王长春编写；第五编“办公自动化原理及应用”由魏志成编写。本书由河北大学的杨成教授策划，李孟建主编，袁方教授主审。
本书编写过程中得到全国电子信息应用教育中心王志昌主任、沈林兴、盛晨援高级工程师的大力支持和帮助，河北省电子信息应用教育中心的方振华主任也给予了大力支持和帮助，在此一并表示诚挚的谢意!
由于水平有限加之时间仓促，书中难免存在错误和不妥之处，恳请读者、考生批评指正。
编 者
2001年5月15日
