基本信息
- 原书名：Fundamentals of Electric Circuits,Fifth Edition
- 原出版社： McGraw-Hill Science/Engineering/Math
- 作者： (美)Charles K.Alexander Matthew N.O.Sadiku
- 译者： 段哲民 周巍 李宏 尹熙鹏
- 丛书名： 国外电子与电气工程技术丛书
- 出版社：机械工业出版社
- ISBN：9787111470885
- 上架时间：2014-7-10
- 出版日期：2014 年7月
- 开本：16开
- 页码：693
- 版次：5-1
- 所属分类：工业技术 > 电工技术 > 电路基础
教材
内容简介
《电路基础（原书第5版）》是电路课程的经典教材，以基础知识和分析方法为主，内容细致易懂。全书分为直流电路、交流电路和高级电路分析三个部分，包括基本定律和定理、一阶电路、二阶电路、正弦稳态分析、三相电路、拉普拉斯变换和傅里叶变换等，附有大量的例题、习题及应用实例，并结合PSpice和MultiSim电路仿真技术，以六步解题法贯穿全书。此外，书中还穿插有电子学领域的科学家简介，并特别为读者提供了增强技能与拓展事业的方法与指导。
《电路基础（原书第5版）》既可作为电子与电气专业学生的教科书，也适于自学者使用，或供相关技术人员参考。
《电路基础（原书第5版）》既可作为电子与电气专业学生的教科书，也适于自学者使用，或供相关技术人员参考。
作译者
Charles K.Alexander是美国俄亥俄州克利夫兰州立大学菲恩（Fenn）工学院电气与计算机工程系教授，并担任电子学与航空航天技术研究中心的主任。2002～2006年，他任Fenn工学院院长。2004～2007年，他任俄亥俄ICE研究中心主任，即仪器、控制、电子学与传感器研究中心（克利夫兰州立大学、Case大学，Akron大学和俄亥俄工业组织联合成立）。 1998～2002年，他担任腐蚀与多相技术研究所代理主任（2000年和2001年）和俄亥俄大学电气工程与计算机科学系的Stocker访问教授。1994～1996年，他任加利福尼亚州立大学北岭分校电气工程与计算机科学系主任。
1989～1994年，他担任Temple大学工学院代理院长，并在1986～1989年任Temple大学电气工程系的教授和系主任。 1980～1986年，他在田纳西技术大学担任同样职位。1972～1980年，他分别是扬斯顿州立大学电气工程系的副教授和教授，并于1977年因“杰出的教学和研究”而获得了杰出教授的称号。1971～1972年，他是俄亥俄大学电气工程系的助理教授。他1965年获得俄亥俄北方大学电气工程学学士学位，又分别于1967年和1971年获得俄亥俄大学的电气工程学硕士学位和博士学位。
Alexander博士现在是23个公司和政府机构的顾问，包括空军、海军和一些法律公司。他已获得超过8500万美元的研究和开发基金，项目范围从太阳能应用到软件工程。他已出版40部著作，包括一套练习册和一系列讲课录像，他是麦格劳希尔集团出版的《Fundamentals of Electric Circuits,Problem Solving Made Almost Easy》和《Standard Handbook of Electronic Engineering》（第5版）等书的合著者。他发表了500余篇论文和技术报告。
Alexander博士是IEEE的合作伙伴并且在1997年担任其主席和CEO。1993年和1994年，他任IEEE专业机构的副主席，美国机构委员会（USAB）主席。1991～1992年，他是IEEE第二区的主任，负责地区机构委员会（RAB）和USAB。他还是教育机构委员会的委员。他担任过USAB会员机构委员会主席和USAB工程师专业机构委员会的副主席，以及RAB学生机构委员会和USAB学生专业教育委员会的主席。
1998年，他获得了工程委员会的杰出工程教育成就奖，并于1996年获得了同一组织授予的杰出工程教育领导奖。1994年，他因“在工程教育领域和工程类学生专业发展方面的领导才能”成为IEEE的合伙人。1984年他获得了IEEE百年奖章，1983年又被授予了IEEE／RAB改革奖以表彰他对RAB的目标和任务所做出的突出贡献。
Matthew N.O.Sadiku是美国普雷里维尤农工大学教授。在就职于普雷里维尤农工大学之前，他在波卡拉顿的佛罗里达亚特兰大大学和费城的天普（Temple）大学任教。他也曾为朗讯/亚美亚和波音卫星系统工作。
Sadiku博士发表过170余篇学术论文，出版过近30部著作，包括《Elements of Electromagnetics》（第3版，牛津大学出版社，2001）、《Numerical Techniques in electromagnetics》（第2版， CRC出版社，2000）、《Simulation of Local Area Networks》（与M.IIyas合著，CRC出版社，1994）、《Metropolitan Area Network》（CRC出版社，1994）和《Fundamentals of Electric Circuits》（与麦克劳希尔集团的C.K.Alexander合著）。他的书被翻译为韩语、汉语、意大利语和西班牙语，读者遍布全球各地。他曾因电气工程领域的杰出贡献获得2000年麦克劳希尔集团/Jacob MIllman奖。他曾任IEEE第2区学生活动组主席以及IEEE “教育汇报”的副主编。他在库克维的田纳西工程大学获得博士学位。
1989～1994年，他担任Temple大学工学院代理院长，并在1986～1989年任Temple大学电气工程系的教授和系主任。 1980～1986年，他在田纳西技术大学担任同样职位。1972～1980年，他分别是扬斯顿州立大学电气工程系的副教授和教授，并于1977年因“杰出的教学和研究”而获得了杰出教授的称号。1971～1972年，他是俄亥俄大学电气工程系的助理教授。他1965年获得俄亥俄北方大学电气工程学学士学位，又分别于1967年和1971年获得俄亥俄大学的电气工程学硕士学位和博士学位。
Alexander博士现在是23个公司和政府机构的顾问，包括空军、海军和一些法律公司。他已获得超过8500万美元的研究和开发基金，项目范围从太阳能应用到软件工程。他已出版40部著作，包括一套练习册和一系列讲课录像，他是麦格劳希尔集团出版的《Fundamentals of Electric Circuits,Problem Solving Made Almost Easy》和《Standard Handbook of Electronic Engineering》（第5版）等书的合著者。他发表了500余篇论文和技术报告。
Alexander博士是IEEE的合作伙伴并且在1997年担任其主席和CEO。1993年和1994年，他任IEEE专业机构的副主席，美国机构委员会（USAB）主席。1991～1992年，他是IEEE第二区的主任，负责地区机构委员会（RAB）和USAB。他还是教育机构委员会的委员。他担任过USAB会员机构委员会主席和USAB工程师专业机构委员会的副主席，以及RAB学生机构委员会和USAB学生专业教育委员会的主席。
1998年，他获得了工程委员会的杰出工程教育成就奖，并于1996年获得了同一组织授予的杰出工程教育领导奖。1994年，他因“在工程教育领域和工程类学生专业发展方面的领导才能”成为IEEE的合伙人。1984年他获得了IEEE百年奖章，1983年又被授予了IEEE／RAB改革奖以表彰他对RAB的目标和任务所做出的突出贡献。
Matthew N.O.Sadiku是美国普雷里维尤农工大学教授。在就职于普雷里维尤农工大学之前，他在波卡拉顿的佛罗里达亚特兰大大学和费城的天普（Temple）大学任教。他也曾为朗讯/亚美亚和波音卫星系统工作。
Sadiku博士发表过170余篇学术论文，出版过近30部著作，包括《Elements of Electromagnetics》（第3版，牛津大学出版社，2001）、《Numerical Techniques in electromagnetics》（第2版， CRC出版社，2000）、《Simulation of Local Area Networks》（与M.IIyas合著，CRC出版社，1994）、《Metropolitan Area Network》（CRC出版社，1994）和《Fundamentals of Electric Circuits》（与麦克劳希尔集团的C.K.Alexander合著）。他的书被翻译为韩语、汉语、意大利语和西班牙语，读者遍布全球各地。他曾因电气工程领域的杰出贡献获得2000年麦克劳希尔集团/Jacob MIllman奖。他曾任IEEE第2区学生活动组主席以及IEEE “教育汇报”的副主编。他在库克维的田纳西工程大学获得博士学位。
目录
《电路基础（原书第5版）》
出版者的话
译者序
前言
学生须知
作者简介
第一部分 直流电路
第1章 基本概念2
1.1 引言2
1.2 计量单位制3
1.3 电荷与电流4
1.4 电压6
1.5 功率与能量7
1.6 电路元件10
1.7 应用实例12
1.8 解题方法14
1.9 本章小结16
复习题17
习题17
综合理解题19
出版者的话
译者序
前言
学生须知
作者简介
第一部分 直流电路
第1章 基本概念2
1.1 引言2
1.2 计量单位制3
1.3 电荷与电流4
1.4 电压6
1.5 功率与能量7
1.6 电路元件10
1.7 应用实例12
1.8 解题方法14
1.9 本章小结16
复习题17
习题17
综合理解题19
译者序
“电路基础”这门课程是研究电路理论的基础课程，通过学习使学生掌握电路的基本概念、基本理论和分析电路的基本方法，为学习后续课程提供必要的理论知识，也为进一步研究电路理论和进行电路设计打好基础。
《Fundamentals of Electric Circuits》是由美国俄亥俄州克利夫兰州立大学的Charles K.Alexander教授和普雷里维尤农工大学的Matthew N.O.Sadiku教授为电类各专业大学生学习电路课程而编写的教科书，被众多国外著名大学选用。该书由McGraw-Hill公司于2000年出版第1版，2013年出版第5版，译者受机械工业出版社委托对该教材第5版进行翻译。
《Fundamentals of Electric Circuits》（Fifth Edition）讲述的是电路理论的基础知识，内容分为直流电路、交流电路、高级电路分析三大部分。第一部分讲述了电路分析的理论依据，包括电路的基本概念、基本定律和定理、基本分析方法和基本理论。第二部分讲述了交流电路的基本概念、基本分析方法和典型交流电路的实际应用。第三部分从更高理论层次对电路进行系统的分析。该教材内容丰富、概念清晰、层次分明、通俗易懂。每章的开始处都有一段题为“增强技能与拓展事业”的内容，介绍了与章节内容有关的工程应用背景，每章中还包括电学发展历史上若干名人的事迹，这些内容可以使读者从不同的侧面得到有益的启示。在每章的末尾给出了关键知识点的小结，有助于学生进一步理解所学知识，形成完整的知识体系。每一章都包含大量复习题和习题，并提供部分答案，十分有利于自学。本书还十分注重理论联系实际，每一章的应用实例部分通过讨论一两个实际问题或器件为读者提供了很大帮助。总之，本书的内容相当全面，基本涵盖了电路原理的各个方面，非常适合用作学习电路基本理论的本科生教科书，也适合作为正在从事电路设计的工程人员的参考书。
本书由西北工业大学电子信息学院的教师段哲民(第1章～第6章)、周巍(前言、第9章～第14章和附录)、李宏(第15章～第19章)、尹熙鹏(第7章～第8章)翻译，全书由段哲民审校和统稿，参加翻译的还有李茸、亢润龙、董兵超、张秀、郭龙和陈洋等，在此对他们表示衷心的感谢。由于水平所限，翻译不妥或错误之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
译者
2014年4月于西北工业大学
《Fundamentals of Electric Circuits》是由美国俄亥俄州克利夫兰州立大学的Charles K.Alexander教授和普雷里维尤农工大学的Matthew N.O.Sadiku教授为电类各专业大学生学习电路课程而编写的教科书，被众多国外著名大学选用。该书由McGraw-Hill公司于2000年出版第1版，2013年出版第5版，译者受机械工业出版社委托对该教材第5版进行翻译。
《Fundamentals of Electric Circuits》（Fifth Edition）讲述的是电路理论的基础知识，内容分为直流电路、交流电路、高级电路分析三大部分。第一部分讲述了电路分析的理论依据，包括电路的基本概念、基本定律和定理、基本分析方法和基本理论。第二部分讲述了交流电路的基本概念、基本分析方法和典型交流电路的实际应用。第三部分从更高理论层次对电路进行系统的分析。该教材内容丰富、概念清晰、层次分明、通俗易懂。每章的开始处都有一段题为“增强技能与拓展事业”的内容，介绍了与章节内容有关的工程应用背景，每章中还包括电学发展历史上若干名人的事迹，这些内容可以使读者从不同的侧面得到有益的启示。在每章的末尾给出了关键知识点的小结，有助于学生进一步理解所学知识，形成完整的知识体系。每一章都包含大量复习题和习题，并提供部分答案，十分有利于自学。本书还十分注重理论联系实际，每一章的应用实例部分通过讨论一两个实际问题或器件为读者提供了很大帮助。总之，本书的内容相当全面，基本涵盖了电路原理的各个方面，非常适合用作学习电路基本理论的本科生教科书，也适合作为正在从事电路设计的工程人员的参考书。
本书由西北工业大学电子信息学院的教师段哲民(第1章～第6章)、周巍(前言、第9章～第14章和附录)、李宏(第15章～第19章)、尹熙鹏(第7章～第8章)翻译，全书由段哲民审校和统稿，参加翻译的还有李茸、亢润龙、董兵超、张秀、郭龙和陈洋等，在此对他们表示衷心的感谢。由于水平所限，翻译不妥或错误之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
译者
2014年4月于西北工业大学
前言
或许你会好奇为什么我们会用美国宇航局（NASA）的火星探测器照片作为原书封面，实际上有许多理由。显然，这张照片让人振奋，探索太空代表了全世界最令人激动的科技前沿。另外，探测器本身大部分都是由各种各样的电路组成，并且必须在无人维护的环境下正常工作，因为一旦出现故障，不可能有人跑到火星上去维修。
探测器必须有能源系统，这个系统提供了探测器活动所需的所有能量，帮助探测器采集、分析样本，将结果反馈给地球并从地球接收指令。地球上的设备与探测器难以协同工作的一个重要原因是，地球与火星间的通信传输时间长达20min，所以探测器无法根据NASA的指令迅速做出回应。
最令人惊讶的是，如此精密复杂的机电设备在飞行数百万公里并反弹到地面后竟能操作得如此精确、可靠。下面的视频介绍了什么是探测器及它是怎样前往火星的：http://www.youtube.com/watch?v=5UmRx4dEdRI。
特色
本版新增内容
第13章中增加了磁耦合模型，它可以简化分析过程并提高读者发现错误的能力。这个模型我们已成功运用多年，现在是时候把它加入本书中。另外，本书有600多道新增或修改过的章末习题和练习。
本书还为几乎所有可用PSpice解决的问题增加了National Instruments MultiSimTM解决方案，我们的网站上有MultiSim教程。增加MultiSim是因为其用户界面更友好且相对于PSpice有更多的分析选项。另外，它使得电路的修改更加容易，从而有利于观察电路参数是如何影响电压、电流和功率的。我们的网站上也有PSpice、MATLAB和KCIDE的教程以供读者参考。
本书第16章新增了43道习题，目的在于强化运用s域分析技术求解电路中的电压与电流的方法。
从之前版本保留的特色
学习电路分析课程或许是学生第一次接触电气工程。通过这门课程，学生可以强化日后设计电路所需的技能。121个“设计问题”是本书的重要部分，通过这些问题所强化的能力将会在以后的设计实践中发挥作用。但是，只学习电路基础课程不可能充分提升设计能力，若想全面提升设计能力，学生通常需要在大四那一年积累设计经验。但这并不意味着有些技能无法通过电路课程得到培养和锻炼。本书中包含帮助学生提高创新能力的开放性问题，这是学习电路设计的一个重要部分。之前版本已有一些开放性问题，在这一版中，我们希望在这个重要方面增加更多内容并且已经开发出一种实现方法。对于设计类问题，我们的目标是通过解决问题让学生学到更多理论和解决问题的方法。何不让学生跟我们一样设计问题呢？其实这正是我们在每个章节所做的事情。在常规题目里，我们让学生设计问题以帮助其他同学更好地理解概念。这将会带来两个非常重要的结果：第一是学生会对基础理论有更好的理解，第二是学生的基础设计能力会得到加强。通过教学能够更有效地学习课本的内容，并且通常会学得更好。设计问题是教学过程中的关键之一，在适当的情况下，应该鼓励学生自己设计问题，这些问题中的数字可以比较简单并且数学运算也不必太复杂。
本书的一大优势是，书中共有2447道例题、练习、课后复习题、习题和综合理解题。所有练习和奇数编号的习题都提供答案。
本书第5版的主要目标与前几版一样——以相对于其他课本更清晰、更有趣、更易理解的方式展现电路分析过程，并且帮助学生在工程的入门阶段就看到乐趣。具体方式如下。
·每章开篇与小结
每章以“增强技能与拓展事业”的讨论开篇，内容涉及电气工程的各个子学科，有助于读者成功解决问题并拓展职业生涯。之后的引言介绍当前章节与之前章节的关联和本章目标。每章最后是关键知识点和公式的小结。
·解决问题的方法学
第1章介绍了解决电路问题的六步式方法，这种方法贯穿全书并配有软件仿真内容。
·学生友好型书写风格
所有定律和定理都通过逻辑清晰、层层递进的方式呈现，我们尽可能地避免冗长的叙述及可能会隐藏概念或引起理解障碍的细节。
·加框的公式与关键术语
书中的重要公式均带有方框，以帮助学生分清主次，同时可确保学生清楚地理解关键问题。关键术语均有明确的定义，并用突出的字体表示出来。
探测器必须有能源系统，这个系统提供了探测器活动所需的所有能量，帮助探测器采集、分析样本，将结果反馈给地球并从地球接收指令。地球上的设备与探测器难以协同工作的一个重要原因是，地球与火星间的通信传输时间长达20min，所以探测器无法根据NASA的指令迅速做出回应。
最令人惊讶的是，如此精密复杂的机电设备在飞行数百万公里并反弹到地面后竟能操作得如此精确、可靠。下面的视频介绍了什么是探测器及它是怎样前往火星的：http://www.youtube.com/watch?v=5UmRx4dEdRI。
特色
本版新增内容
第13章中增加了磁耦合模型，它可以简化分析过程并提高读者发现错误的能力。这个模型我们已成功运用多年，现在是时候把它加入本书中。另外，本书有600多道新增或修改过的章末习题和练习。
本书还为几乎所有可用PSpice解决的问题增加了National Instruments MultiSimTM解决方案，我们的网站上有MultiSim教程。增加MultiSim是因为其用户界面更友好且相对于PSpice有更多的分析选项。另外，它使得电路的修改更加容易，从而有利于观察电路参数是如何影响电压、电流和功率的。我们的网站上也有PSpice、MATLAB和KCIDE的教程以供读者参考。
本书第16章新增了43道习题，目的在于强化运用s域分析技术求解电路中的电压与电流的方法。
从之前版本保留的特色
学习电路分析课程或许是学生第一次接触电气工程。通过这门课程，学生可以强化日后设计电路所需的技能。121个“设计问题”是本书的重要部分，通过这些问题所强化的能力将会在以后的设计实践中发挥作用。但是，只学习电路基础课程不可能充分提升设计能力，若想全面提升设计能力，学生通常需要在大四那一年积累设计经验。但这并不意味着有些技能无法通过电路课程得到培养和锻炼。本书中包含帮助学生提高创新能力的开放性问题，这是学习电路设计的一个重要部分。之前版本已有一些开放性问题，在这一版中，我们希望在这个重要方面增加更多内容并且已经开发出一种实现方法。对于设计类问题，我们的目标是通过解决问题让学生学到更多理论和解决问题的方法。何不让学生跟我们一样设计问题呢？其实这正是我们在每个章节所做的事情。在常规题目里，我们让学生设计问题以帮助其他同学更好地理解概念。这将会带来两个非常重要的结果：第一是学生会对基础理论有更好的理解，第二是学生的基础设计能力会得到加强。通过教学能够更有效地学习课本的内容，并且通常会学得更好。设计问题是教学过程中的关键之一，在适当的情况下，应该鼓励学生自己设计问题，这些问题中的数字可以比较简单并且数学运算也不必太复杂。
本书的一大优势是，书中共有2447道例题、练习、课后复习题、习题和综合理解题。所有练习和奇数编号的习题都提供答案。
本书第5版的主要目标与前几版一样——以相对于其他课本更清晰、更有趣、更易理解的方式展现电路分析过程，并且帮助学生在工程的入门阶段就看到乐趣。具体方式如下。
·每章开篇与小结
每章以“增强技能与拓展事业”的讨论开篇，内容涉及电气工程的各个子学科，有助于读者成功解决问题并拓展职业生涯。之后的引言介绍当前章节与之前章节的关联和本章目标。每章最后是关键知识点和公式的小结。
·解决问题的方法学
第1章介绍了解决电路问题的六步式方法，这种方法贯穿全书并配有软件仿真内容。
·学生友好型书写风格
所有定律和定理都通过逻辑清晰、层层递进的方式呈现，我们尽可能地避免冗长的叙述及可能会隐藏概念或引起理解障碍的细节。
·加框的公式与关键术语
书中的重要公式均带有方框，以帮助学生分清主次，同时可确保学生清楚地理解关键问题。关键术语均有明确的定义，并用突出的字体表示出来。
