基本信息
- 原书名：rucker Sayings on Society
- 作者： (美)彼得.德鲁克(Peter F. Drucker)(著) (日)上田惇生(编)
- 译者： 杨剑
- 丛书名： 解读德鲁克
- 出版社：机械工业出版社
- ISBN：9787111451907
- 上架时间：2014-6-13
- 出版日期：2014 年6月
- 开本：32开
- 页码：193
- 版次：1-1
- 所属分类：经济管理 > 管理 > 公共管理 > 公共管理
【插图】
编辑推荐
《卓有成效的社会管理》由机械工业出版社出版。
作译者
彼得·德鲁克小传（1909—2005）
管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”，他的思想传播影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。
1909年彼得·德鲁克生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。
在美国他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企业的管理顾问。为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军最高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。
他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实务》《旁观者》等几十本著作，以30余种文字出版，总销售量超过600万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。
他曾7次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，获得当年的“总统自由勋章”，这是美国公民所能获得的最高荣誉。
20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。
2005年11月11日，德鲁克在加州克莱蒙特的家中溘然长逝，享年95岁。
管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”，他的思想传播影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。
1909年彼得·德鲁克生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。
在美国他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企业的管理顾问。为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军最高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。
他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实务》《旁观者》等几十本著作，以30余种文字出版，总销售量超过600万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。
他曾7次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，获得当年的“总统自由勋章”，这是美国公民所能获得的最高荣誉。
20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。
2005年11月11日，德鲁克在加州克莱蒙特的家中溘然长逝，享年95岁。
目录
《卓有成效的社会管理》
序
第1章 大变革时期 / 001
文化与文化的界线 / 002
历史也有界线 / 003
百年一遇的大变革 / 004
变革一直持续到2020年 / 005
脱离现实的政治学与经济学 / 006
解决问题面临的最大障碍 / 007
今后断层将会达到极点 / 008
下一个社会的到来 / 009
知识是主要的资源 / 010
第2章 知识革命 / 011
谓之认识或教育的知识 / 012
知识本身并不起作用 / 013
系统化的技能—技术 / 014
使技术革新向产业革命转变的力量 / 015
知识，一夜之间变为公共财产 / 016
知识带来的三次革命 / 017
泰勒的生产率革命 / 018
序
第1章 大变革时期 / 001
文化与文化的界线 / 002
历史也有界线 / 003
百年一遇的大变革 / 004
变革一直持续到2020年 / 005
脱离现实的政治学与经济学 / 006
解决问题面临的最大障碍 / 007
今后断层将会达到极点 / 008
下一个社会的到来 / 009
知识是主要的资源 / 010
第2章 知识革命 / 011
谓之认识或教育的知识 / 012
知识本身并不起作用 / 013
系统化的技能—技术 / 014
使技术革新向产业革命转变的力量 / 015
知识，一夜之间变为公共财产 / 016
知识带来的三次革命 / 017
泰勒的生产率革命 / 018
序言
我的博士论文题目为《国际法的起源》，而处女作《经济人的末日》于1939年出版，书中讲的是第一次世界大战后，纳粹主义势力逐渐走向鼎盛的社会史。1935年，我在伦敦一家投资银行工作。当时我十分迷恋日本画，就迫不及待地学起与日本有关的一切，首先学习的是日本的历史。
我不是一名历史学家。历史学家以揭开历史真相为目标，而我则以理解现在、预见未来为目标。为此，我需要了解过去。因为，无论是一个国家还是一个企业，抑或是一所大学，所有的组织机构只有将自己的过去“活用”于未来，才会取得成功。
明治维新时期就是一个典型的例子，人们认为它是日本的西方化，但其实那是西方的日本化。日本从西方引进了先进的规章与理论制度，并与本国固有的一些东西融会贯通，将其融入江户时期的社会文化。当时日本的国民教育也是领先于欧洲各国的。我们只有在认同西方的日本化这一观点后，才会明白日本明治维新为何会取得成功。
与之形成鲜明对比的是印度近代化的失败。当时，印度的国力远超过日本。失败的原因就在于它没有实现西方的印度化。它没能够在传统与经验的基础上构建一个近代政府和社会，也没有建造一个近代化经济体系。
我是为了了解社会而学习历史的。本书就是有关社会的，是集我所学历史知识编纂而成的一本书。在本书的语录选择与编辑过程中，承蒙友人上田惇生教授的大力帮助，书中的语录虽出自我之口，但是语录的选择与全文的整体结构编辑全由上田教授独自完成。在此，我与读者一并对他深表谢意！
彼得·德鲁克
2003年初秋于加利福尼亚州
我不是一名历史学家。历史学家以揭开历史真相为目标，而我则以理解现在、预见未来为目标。为此，我需要了解过去。因为，无论是一个国家还是一个企业，抑或是一所大学，所有的组织机构只有将自己的过去“活用”于未来，才会取得成功。
明治维新时期就是一个典型的例子，人们认为它是日本的西方化，但其实那是西方的日本化。日本从西方引进了先进的规章与理论制度，并与本国固有的一些东西融会贯通，将其融入江户时期的社会文化。当时日本的国民教育也是领先于欧洲各国的。我们只有在认同西方的日本化这一观点后，才会明白日本明治维新为何会取得成功。
与之形成鲜明对比的是印度近代化的失败。当时，印度的国力远超过日本。失败的原因就在于它没有实现西方的印度化。它没能够在传统与经验的基础上构建一个近代政府和社会，也没有建造一个近代化经济体系。
我是为了了解社会而学习历史的。本书就是有关社会的，是集我所学历史知识编纂而成的一本书。在本书的语录选择与编辑过程中，承蒙友人上田惇生教授的大力帮助，书中的语录虽出自我之口，但是语录的选择与全文的整体结构编辑全由上田教授独自完成。在此，我与读者一并对他深表谢意！
彼得·德鲁克
2003年初秋于加利福尼亚州
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