基本信息
编辑推荐
《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考:写作高分应试教程》
学员评价：听“君”一堂课，胜读十年书。字字珠玑，闪耀真知灼见；招招狠毒，回归到简单实用。每一次课都是一次精神大餐。考场寄语：挥洒思想，激扬文字，痛快下笔如有神。
内容简介
书籍
经济管理学书籍
《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》是为报考管理类研究生（MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA、MLIS、MAud等）的考生编写的中文写作复习备考用书。《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》分为三编：上编为“论证有效性分析”，中编为“论说文应试技巧”，下编为“论说文经典范文”。《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》紧扣考试大纲，结合作者从事考前辅导的丰富经验与研究写作技法的深刻心得，秉承“准确、高效”的原则，着力强化、提升考生的分析与论证能力，旨在提升考生的应试水平和得分能力。
《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》同时也可作为金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士等经济类专业硕士入学考试综合能力中写作部分的参考用书。
经济管理学书籍
《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》是为报考管理类研究生（MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA、MLIS、MAud等）的考生编写的中文写作复习备考用书。《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》分为三编：上编为“论证有效性分析”，中编为“论说文应试技巧”，下编为“论说文经典范文”。《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》紧扣考试大纲，结合作者从事考前辅导的丰富经验与研究写作技法的深刻心得，秉承“准确、高效”的原则，着力强化、提升考生的分析与论证能力，旨在提升考生的应试水平和得分能力。
《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》同时也可作为金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士等经济类专业硕士入学考试综合能力中写作部分的参考用书。
作译者
陈君华
MBA考前辅导全国最具影响力、最受学生欢迎的逻辑与写作辅导专家，曾多次参加命题及阅卷。复旦大学哲学系博士，同济大学哲学系副教授，硕士生导师。同济大学德国哲学与文化研究所副所长。同济大学辩论队主教练。1997年就进军MBA考前逻辑辅导，因授课的针对性、实用性与艺术性在上海一举成名。
2000年，猜中逻辑题目13道之多，成为全国MBA逻辑辅导界的传奇人物。2003年，在“论证有效性分析”这种全新的写作题型上，独创“图表”型、填空式分析写作法，从而奠定了在MBA写作辅导界绝对权威的地位。经过他的几次课的辅导，每个学员基本上可以确保拿到30分总分中的21分。2004年，在论说文应试方面更是厚积薄发，以极强的洞察力识破了MBA论说文考试考题的共同特征，指出MBA考场作文在审题、立意完成之后的写作不过是事先准备的十几篇范文的修改。在此基础上还特意为考生制定了简单易行的备考方案，并且对审题、立意、开篇的模式都有自己的秘方。2005年，陈君华在MBA管理类联考辅导界的地位已经无人能够撼动！
MBA考前辅导全国最具影响力、最受学生欢迎的逻辑与写作辅导专家，曾多次参加命题及阅卷。复旦大学哲学系博士，同济大学哲学系副教授，硕士生导师。同济大学德国哲学与文化研究所副所长。同济大学辩论队主教练。1997年就进军MBA考前逻辑辅导，因授课的针对性、实用性与艺术性在上海一举成名。
2000年，猜中逻辑题目13道之多，成为全国MBA逻辑辅导界的传奇人物。2003年，在“论证有效性分析”这种全新的写作题型上，独创“图表”型、填空式分析写作法，从而奠定了在MBA写作辅导界绝对权威的地位。经过他的几次课的辅导，每个学员基本上可以确保拿到30分总分中的21分。2004年，在论说文应试方面更是厚积薄发，以极强的洞察力识破了MBA论说文考试考题的共同特征，指出MBA考场作文在审题、立意完成之后的写作不过是事先准备的十几篇范文的修改。在此基础上还特意为考生制定了简单易行的备考方案，并且对审题、立意、开篇的模式都有自己的秘方。2005年，陈君华在MBA管理类联考辅导界的地位已经无人能够撼动！
目录
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前言
管理联考和经济联考的中文写作包括“论证有效性分析”和“论说文”两道大题。论证有效性分析主要测试考生分析给定论证在逻辑上是否有效的“分析能力”，论说文则主要测试考生提供充分有力的理论或事实的论据来论证自己的观点、劝说别人接受自己观点的“论证能力”。
《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》将紧扣考试大纲，并结合作者十多年考前辅导的教学经验以及长期潜心研究古今中外写作技法的深刻心得，秉承“准确、高效”的原则，通过着力强化、提升考生的分析与论证能力，来达到提升应试水平和得分能力的最终目的。
为此，《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》分为三编：上编为“论证有效性分析”，中编为“论说文应试技巧”，下编为“论说文经典范文”。
上编“论证有效性分析”主要介绍这种从GMAT和GRE引进的、对绝大部分中国考生来说几乎完全陌生的题型的性质、规则和应对策略。
“论证有效性分析”，顾名思义就是要对给定的“论证”的有效性进行分析。但如果我们仅仅停留在这种“望文生义”的肤浅理解上，是很难写出标准意义上的论证有效性分析文章的。
自从十多年前接触这种文体和思维方式以来，我自己的认识也经历了由浅入深的过程。刚开始的时候，我和很多人一样，觉得它很简单，误以为不过是“找几个逻辑错误、写成一篇小文章”而已。但何谓逻辑错误？怎样去寻找最重要的逻辑错误？找到之后又如何把这些逻辑错误分析清楚？这些问题，可不像我们想象中的那么容易回答。
经过多年潜心的研究和教学相长之后，我越来越认识到，论证有效性分析其实是一种非常“精妙”的思维方式和沟通方式。它的精妙，笨拙的我至今都难以找到合适的词语来描述。如果非要描述，颜回对老师孔子的“赞词”大概是比较合适的：
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”（《论语.子罕》）
正因为它的“精妙”，所以一般人很难摸准它的门道，很难真正地入门。对于中国的初学者来说，论证有效性分析的写作最容易出现这样两种偏差：
一是撇开题干结论，仅仅攻击题干论据和论证过程，这是为找逻辑错误而找逻辑错误，忘记了结论是整个题干论证的核心。这个偏差就像下象棋的新手不知道“将军”，而只是“为吃子而吃子”一样。
二是没有进入题干的逻辑空间，撇开题干论据和论证过程而仅仅攻击题干结论，这是驳论文的写法。对于标准的论证有效性分析来说，这种写法有隔靴搔痒、泼妇骂街的嫌疑。
为了能够写出真正的论证有效性分析文章，我们必须要能有效地防止以上两种偏差。为此，我们就要准确地了解构成论证的三要素——结论、论据和论证过程，以及它们三者之间的逻辑关系：结论是核心，整个论证都是围绕结论而展开的，都是为了证明结论的成立。
据此，我们就可以确定，全面准确的论证有效性分析就应该是：一手抓题干论据，一手抓题干结论，在尽量接受题干原始事实论据和前提的基础上（“一肯”），通过分析题干推理论证过程中所存在的逻辑问题（“二否”），指出题干的结论并不能通过上述论证必然得出，因此结论也很可能不成立（“三疑”）。
概括起来，论证有效性分析最基本的思维方式就是这六个字：一肯二否三疑。把握住了这一点，就等于把握住了论证有效性分析的核心和本质。其余的问题，比如怎么去读题、怎么去找错、怎么去析错、怎么写成一篇600字的文章……自然就迎刃而解了。
当然，对于上述这些技术性的问题，我们也不能忽视。为此，《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》提供了一套简单易行的应对策略。由我独创的“图表”型、填空式分析写作法，根据过去十多年、几十万考生的应试经验验证，确实可以行之有效地帮助各位考生快速提高读题、找错、析错、成文的能力，最终获得比较满意的成绩。
最后，需要特别强调的是，针对历年真题，《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》给出了经过许多专家共同讨论、精心修改的经典范文，供考生研究、学习和临摹。我们认为，临摹范文是论证有效性分析复习阶段必不可少的环节，因为根据我们多年的教学经验和很多考生的备考经验，范文是最好的老师。
不过，为了提升复习的效果，我们建议大家，在研读、抄写范文之前，最好先认真研读题干，然后试着自己写一篇文章。自己写了之后，再研读范文，就知道自己的问题在哪里、范文的优点在哪里以及该如何修改和提升你的文章了。
相对于题型全新、思维方式比较陌生的论证有效性分析来说，论说文（或曰“议论文”）是大家比较熟悉的，因为我们在中小学阶段不仅阅读过很多论说文，而且也写过不少论说文。但这是否就意味着，大部分考生能轻松应对联考论说文的考试了呢？
回答是恰恰相反。在复习到一定阶段之后，很多考生真正害怕的不是论证有效性分析，因为论证有效性分析终究有那么长长的一段题干摆在那里等待你去分析和批判，你只要按部就班地读题、找错、析错、成文即可，你不必担心走题，也不必担心没有话可写……
论说文考试至少有两点如拦路虎一样让无数考生望而生畏：一是害怕走题，这样写了也是白写；二是害怕无话可写、无理可说，硬着头皮拼凑，不仅写的都是一些没有营养、劣质的口水话，而且更可悲的是，最后连700字都拼凑不出来。
《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》将紧扣考试大纲，并结合作者十多年考前辅导的教学经验以及长期潜心研究古今中外写作技法的深刻心得，秉承“准确、高效”的原则，通过着力强化、提升考生的分析与论证能力，来达到提升应试水平和得分能力的最终目的。
为此，《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》分为三编：上编为“论证有效性分析”，中编为“论说文应试技巧”，下编为“论说文经典范文”。
上编“论证有效性分析”主要介绍这种从GMAT和GRE引进的、对绝大部分中国考生来说几乎完全陌生的题型的性质、规则和应对策略。
“论证有效性分析”，顾名思义就是要对给定的“论证”的有效性进行分析。但如果我们仅仅停留在这种“望文生义”的肤浅理解上，是很难写出标准意义上的论证有效性分析文章的。
自从十多年前接触这种文体和思维方式以来，我自己的认识也经历了由浅入深的过程。刚开始的时候，我和很多人一样，觉得它很简单，误以为不过是“找几个逻辑错误、写成一篇小文章”而已。但何谓逻辑错误？怎样去寻找最重要的逻辑错误？找到之后又如何把这些逻辑错误分析清楚？这些问题，可不像我们想象中的那么容易回答。
经过多年潜心的研究和教学相长之后，我越来越认识到，论证有效性分析其实是一种非常“精妙”的思维方式和沟通方式。它的精妙，笨拙的我至今都难以找到合适的词语来描述。如果非要描述，颜回对老师孔子的“赞词”大概是比较合适的：
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”（《论语.子罕》）
正因为它的“精妙”，所以一般人很难摸准它的门道，很难真正地入门。对于中国的初学者来说，论证有效性分析的写作最容易出现这样两种偏差：
一是撇开题干结论，仅仅攻击题干论据和论证过程，这是为找逻辑错误而找逻辑错误，忘记了结论是整个题干论证的核心。这个偏差就像下象棋的新手不知道“将军”，而只是“为吃子而吃子”一样。
二是没有进入题干的逻辑空间，撇开题干论据和论证过程而仅仅攻击题干结论，这是驳论文的写法。对于标准的论证有效性分析来说，这种写法有隔靴搔痒、泼妇骂街的嫌疑。
为了能够写出真正的论证有效性分析文章，我们必须要能有效地防止以上两种偏差。为此，我们就要准确地了解构成论证的三要素——结论、论据和论证过程，以及它们三者之间的逻辑关系：结论是核心，整个论证都是围绕结论而展开的，都是为了证明结论的成立。
据此，我们就可以确定，全面准确的论证有效性分析就应该是：一手抓题干论据，一手抓题干结论，在尽量接受题干原始事实论据和前提的基础上（“一肯”），通过分析题干推理论证过程中所存在的逻辑问题（“二否”），指出题干的结论并不能通过上述论证必然得出，因此结论也很可能不成立（“三疑”）。
概括起来，论证有效性分析最基本的思维方式就是这六个字：一肯二否三疑。把握住了这一点，就等于把握住了论证有效性分析的核心和本质。其余的问题，比如怎么去读题、怎么去找错、怎么去析错、怎么写成一篇600字的文章……自然就迎刃而解了。
当然，对于上述这些技术性的问题，我们也不能忽视。为此，《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》提供了一套简单易行的应对策略。由我独创的“图表”型、填空式分析写作法，根据过去十多年、几十万考生的应试经验验证，确实可以行之有效地帮助各位考生快速提高读题、找错、析错、成文的能力，最终获得比较满意的成绩。
最后，需要特别强调的是，针对历年真题，《2014年MBA、MPA、MPAcc管理类联考写作高分应试教程》给出了经过许多专家共同讨论、精心修改的经典范文，供考生研究、学习和临摹。我们认为，临摹范文是论证有效性分析复习阶段必不可少的环节，因为根据我们多年的教学经验和很多考生的备考经验，范文是最好的老师。
不过，为了提升复习的效果，我们建议大家，在研读、抄写范文之前，最好先认真研读题干，然后试着自己写一篇文章。自己写了之后，再研读范文，就知道自己的问题在哪里、范文的优点在哪里以及该如何修改和提升你的文章了。
相对于题型全新、思维方式比较陌生的论证有效性分析来说，论说文（或曰“议论文”）是大家比较熟悉的，因为我们在中小学阶段不仅阅读过很多论说文，而且也写过不少论说文。但这是否就意味着，大部分考生能轻松应对联考论说文的考试了呢？
回答是恰恰相反。在复习到一定阶段之后，很多考生真正害怕的不是论证有效性分析，因为论证有效性分析终究有那么长长的一段题干摆在那里等待你去分析和批判，你只要按部就班地读题、找错、析错、成文即可，你不必担心走题，也不必担心没有话可写……
论说文考试至少有两点如拦路虎一样让无数考生望而生畏：一是害怕走题，这样写了也是白写；二是害怕无话可写、无理可说，硬着头皮拼凑，不仅写的都是一些没有营养、劣质的口水话，而且更可悲的是，最后连700字都拼凑不出来。
