基本信息
编辑推荐
MBA、MPA、EMBA、MLE、MPM等毕业论文写作必备
内容简介
《专业学位硕士论文写作指南(第2版)》从MBA论文的特点入手，详细介绍了写作方案的确定、论文结构安排、调查设计、写作过程、规范化要求等一系列写作专业学位论文必须掌握的方法、知识和技巧。循着本书的脉络，一般读者都可以写出基本合格的MBA和相关专业学位论文。概括起来，本书有助于：学生掌握研究问题的方法，并用规范的论文形式表达出来，顺利完成论文；导师把有限的精力放在指导学生选题、确定研究方案上，不必花大量时间为学生修改格式等烦琐劳动；培养学校大幅度提高整体论文水平，减少论文评审、答辩等过程中大量的时间和财力浪费。
目录
《专业学位硕士论文写作指南(第2版)》
第2版前言
第1版前言
致读者
导论 写论文就像盖房子 1
第1章 专业学位论文概述 3
1.1 专业学位论文的基本要求 3
1.1.1 专业学位论文从何处下手 3
1.1.2 国务院学位办对专业学位论文的要求 4
1.1.3 撰写专业学位论文的目的 6
1.1.4 专业学位论文的特点 7
1.2 专业学位论文的四大关键要素 7
1.2.1 研究主体的确定 7
1.2.2 研究目的 8
1.2.3 论文研究的时间段 9
1.2.4 研究视点 11
1.3 专业学位优秀论文的标准 12
1.4 专业学位论文的体裁 13
1.4.1 八种体裁论文的界定 13
1.4.2 八种体裁论文的比较 15
第2版前言
第1版前言
致读者
导论 写论文就像盖房子 1
第1章 专业学位论文概述 3
1.1 专业学位论文的基本要求 3
1.1.1 专业学位论文从何处下手 3
1.1.2 国务院学位办对专业学位论文的要求 4
1.1.3 撰写专业学位论文的目的 6
1.1.4 专业学位论文的特点 7
1.2 专业学位论文的四大关键要素 7
1.2.1 研究主体的确定 7
1.2.2 研究目的 8
1.2.3 论文研究的时间段 9
1.2.4 研究视点 11
1.3 专业学位优秀论文的标准 12
1.4 专业学位论文的体裁 13
1.4.1 八种体裁论文的界定 13
1.4.2 八种体裁论文的比较 15
前言
第2版前言
本书2010年第一次出版之后，得到了很好的反响。主要评价是：本书深入浅出，贴近在职学生的实际，非常实用。特别是“体系应用类论文”的提法，很有新意。不少学校将本书选为MBA、MPA论文写作教材，师生人手一本。很多老师向作者索取配套的PPT，用于给学生做论文指导。本人也应邀到中国石油大学等学校给教师、学生做论文写作指导报告。在此，衷心感谢老师们、同学们对本书的
厚爱！
与此同时，也有一些反映本书需要改进的地方：首先，书名中没有用MBA、MPA等具体学位名称，“专业学位硕士”的概念容易使人（特别是MBA、MPA学
生）产生误解，以为是工程硕士论文。其次，本书结构上过快进入论文正文写作，对于论文选题、谋篇布局讨论不够。最后，后面几章对非MBA类学位（MPA、EMBA、MLE、MPM等）的讲述前后割裂，学生难以把前后思想联系到一起。
故此，在机械工业出版社华章公司的鼓励下，作者对本书进行了修订。修订的主要思路是：在介绍专业学位论文基本要求的基础上，按照学生论文写作的思路，围绕论文选题、研究方案设计、谋篇布局、开题报告、正文写作、后期完善（规范化）、答辩七大环节展开。对不同学位的不同要求，穿插在不同的章节中，使得各类学生都可以顺畅地找到各阶段研究、写作的要点。
为便于教师的讲解和学生的理解，作者准备了本书配套的PPT，欢迎向机械工业出版社华章公司索取（hzedu@hzbook.com），更欢迎大家对本书提出宝贵的修改意见。
最后感谢机械工业出版社华章公司周中华总经理、吴亚军和程琨编辑等对本书的出版、发行所付出的巨大努力！
作者
2014年9月
第1版前言
在管理专业研究生教学中，论文指导是最有挑战性，也是最有收获的工作，尤其是专业学位学生的论文指导。这些学生具有丰富的管理实践、充满活力、富于创新，从他们身上可以学到很多东西。但是，由于在职学习，工作繁忙且没有经过专业的研究训练，这些学生在论文写作过程中往往感到很困难。作为指导老师，我很想帮他们在写好论文的同时，尽量少花时间，但靠目前师傅带徒弟式的方法，双方一起讨论的时间有限，是很难指导好论文的。于是我萌发了写一本论文指导书的想法，把论文写作的基本问题讲清楚，学生可以自学这本书，解决论文写作大部分基本问题。老师再从论文选题、结构设计、观点提炼等更高层面上对学生进行交流指导，提高指导的效果和效率。
在过去的两年多时间里，我和研究生收集了大量资料，也分析了很多专业学位论文。2007年部分初稿出来后，很不满意，于是决定重写，要用自己的语言、专业学位研究生易于理解的语言来写。本书不是学术研究，因此不需要有什么学术价值，不需要严密考证，只要实用，能明确告诉学生怎么做研究、怎么写论文，就可以了。
感谢中国科大管理学院老师们的帮助，很多观点是在和他们讨论交流中形成的，特别要感谢的老师有：梁木梁、赵定涛、华中生、黄攸立、张圣亮、张增田、方世建等。
我的研究生袁海涛、陈丽、蒋丽、臧晓宁、李伟、谈先求、周林冲、孙政晓、周礼胜、王鹏、徐俊、桂斌、陈锦锦、雷秀、杜元、刘松林、孙连禄、甘茂汝、邹月月等，MBA学员朱文川、胡韶山等，参与了资料收集和初稿写作，在此深表感谢。
感谢机械工业出版社华章公司对本书出版提供的支持，特别是周中华总经理、张渝涓副总经理亲自关心本书的出版，陈丽芳、吴亚军、刘斌编辑花费了大量时间，对本书提出了很多宝贵的修改意见，精心编辑，纠正了书中的诸多错误，在此表示衷心感谢！
由于水平有限，本书很多观点未必正确，缺点和错误在所难免，恳请读者批评指正。本书的出版，只是探索专业学位论文写作的开始，期望读者提出宝贵意见，以便今后不断改进和完善。
本书2010年第一次出版之后，得到了很好的反响。主要评价是：本书深入浅出，贴近在职学生的实际，非常实用。特别是“体系应用类论文”的提法，很有新意。不少学校将本书选为MBA、MPA论文写作教材，师生人手一本。很多老师向作者索取配套的PPT，用于给学生做论文指导。本人也应邀到中国石油大学等学校给教师、学生做论文写作指导报告。在此，衷心感谢老师们、同学们对本书的
厚爱！
与此同时，也有一些反映本书需要改进的地方：首先，书名中没有用MBA、MPA等具体学位名称，“专业学位硕士”的概念容易使人（特别是MBA、MPA学
生）产生误解，以为是工程硕士论文。其次，本书结构上过快进入论文正文写作，对于论文选题、谋篇布局讨论不够。最后，后面几章对非MBA类学位（MPA、EMBA、MLE、MPM等）的讲述前后割裂，学生难以把前后思想联系到一起。
故此，在机械工业出版社华章公司的鼓励下，作者对本书进行了修订。修订的主要思路是：在介绍专业学位论文基本要求的基础上，按照学生论文写作的思路，围绕论文选题、研究方案设计、谋篇布局、开题报告、正文写作、后期完善（规范化）、答辩七大环节展开。对不同学位的不同要求，穿插在不同的章节中，使得各类学生都可以顺畅地找到各阶段研究、写作的要点。
为便于教师的讲解和学生的理解，作者准备了本书配套的PPT，欢迎向机械工业出版社华章公司索取（hzedu@hzbook.com），更欢迎大家对本书提出宝贵的修改意见。
最后感谢机械工业出版社华章公司周中华总经理、吴亚军和程琨编辑等对本书的出版、发行所付出的巨大努力！
作者
2014年9月
第1版前言
在管理专业研究生教学中，论文指导是最有挑战性，也是最有收获的工作，尤其是专业学位学生的论文指导。这些学生具有丰富的管理实践、充满活力、富于创新，从他们身上可以学到很多东西。但是，由于在职学习，工作繁忙且没有经过专业的研究训练，这些学生在论文写作过程中往往感到很困难。作为指导老师，我很想帮他们在写好论文的同时，尽量少花时间，但靠目前师傅带徒弟式的方法，双方一起讨论的时间有限，是很难指导好论文的。于是我萌发了写一本论文指导书的想法，把论文写作的基本问题讲清楚，学生可以自学这本书，解决论文写作大部分基本问题。老师再从论文选题、结构设计、观点提炼等更高层面上对学生进行交流指导，提高指导的效果和效率。
在过去的两年多时间里，我和研究生收集了大量资料，也分析了很多专业学位论文。2007年部分初稿出来后，很不满意，于是决定重写，要用自己的语言、专业学位研究生易于理解的语言来写。本书不是学术研究，因此不需要有什么学术价值，不需要严密考证，只要实用，能明确告诉学生怎么做研究、怎么写论文，就可以了。
感谢中国科大管理学院老师们的帮助，很多观点是在和他们讨论交流中形成的，特别要感谢的老师有：梁木梁、赵定涛、华中生、黄攸立、张圣亮、张增田、方世建等。
我的研究生袁海涛、陈丽、蒋丽、臧晓宁、李伟、谈先求、周林冲、孙政晓、周礼胜、王鹏、徐俊、桂斌、陈锦锦、雷秀、杜元、刘松林、孙连禄、甘茂汝、邹月月等，MBA学员朱文川、胡韶山等，参与了资料收集和初稿写作，在此深表感谢。
感谢机械工业出版社华章公司对本书出版提供的支持，特别是周中华总经理、张渝涓副总经理亲自关心本书的出版，陈丽芳、吴亚军、刘斌编辑花费了大量时间，对本书提出了很多宝贵的修改意见，精心编辑，纠正了书中的诸多错误，在此表示衷心感谢！
由于水平有限，本书很多观点未必正确，缺点和错误在所难免，恳请读者批评指正。本书的出版，只是探索专业学位论文写作的开始，期望读者提出宝贵意见，以便今后不断改进和完善。
媒体评论
★学位论文写作是MBA培养过程的重要环节二MBA论文有别于学术研究型硕士论文，有自己的鲜明特点。MBA/EMBA论文提倡问题导向和案例研究，具体形式可以是针对某一管理问题的专题研究，可以是针对具体企业或项目的咨询研究，也可以是高质量的案例调查与分析等：本书以通俗的语言、生动的实例，从选题调研到布局谋篇，为MBA/EMBA学位论文写作提供了系统的指导，能够帮助MBA/EMBA学员写出格式规范、内容充实、联系实际的好论文。
——中国高质量MBA认证理事会理事、工作认证委员会委员、清华大学经济管理学院仝允桓教授
★工程硕士学位论文要求理论联系实际，着力培养学员分析、解决实际问题的能力，使学员的实际工作能力得到提升，从论文的选题、构架到具体写作，书中提供了大量的实例，循着本书的思路，你一定能写出合格的工程硕士学位论文。
——全国工程专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、中国科学技术大学副校长张淑林教授
★MPA学位论文写作能够培养学员运用现代公共管理理论与方法，分析和解决公共管理部门实际问题的能力，本书作者总结了长期指导MPA论文的经验，详尽介绍了论文的写作方法.对MPA学员顺利完成论文有很好的指导作用。
——全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会委员、中国人民大学公共管理学院院长董克用教授
★我的毕业论文就是在本书所阐述的论文写作方法与技巧的指导下一步一步地完成的：我认为，把复杂的理论提炼成浅显易懂的知识再传授给他人，这才是教师的魅力所在。
——2009年度中国MBA十大精英人物、安徽省服装进出口股份有限公司董事长李明菊女士
——中国高质量MBA认证理事会理事、工作认证委员会委员、清华大学经济管理学院仝允桓教授
★工程硕士学位论文要求理论联系实际，着力培养学员分析、解决实际问题的能力，使学员的实际工作能力得到提升，从论文的选题、构架到具体写作，书中提供了大量的实例，循着本书的思路，你一定能写出合格的工程硕士学位论文。
——全国工程专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、中国科学技术大学副校长张淑林教授
★MPA学位论文写作能够培养学员运用现代公共管理理论与方法，分析和解决公共管理部门实际问题的能力，本书作者总结了长期指导MPA论文的经验，详尽介绍了论文的写作方法.对MPA学员顺利完成论文有很好的指导作用。
——全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会委员、中国人民大学公共管理学院院长董克用教授
★我的毕业论文就是在本书所阐述的论文写作方法与技巧的指导下一步一步地完成的：我认为，把复杂的理论提炼成浅显易懂的知识再传授给他人，这才是教师的魅力所在。
——2009年度中国MBA十大精英人物、安徽省服装进出口股份有限公司董事长李明菊女士
书摘
《专业学位硕士论文写作指南（第2版）》：
3.调查表的设计调查表（问卷）设计是依据调查的目的，开列所需了解的项目，并以一定的格式，将其有序地排列组合成调查表（问卷）的活动。问卷设计的根本目的是设计出符合调查需要，能获取足够、适用和准确的信息资料的调查问卷，以保证访问调查工作能正确、顺利、圆满地完成。
问卷设计需满足几个基本原则：与所需资料相适应，问卷必须保证获得调查所需的信息资料，并且所得资料和所需资料要相匹配；便于调查人员调查工作，便于调查人员顺利发问、记录，并确保所取得的信息资料正确、无偏差；便于被调查者回答；便于问卷结果的处理。
在问卷问题的设立中，需要对变量之间的相互关系进行分析。如果你认识到某些变量可能与另外一些变量有某种关系，你就会把相关变量设置在问卷中。例如，你在研究企业信息化对宏观政策的要求，需要把有关政策全部列出来，请企业对有关政策的重要性表态。但是，企业的态度可能与其已经开展的信息化有关，因此应把企业开展信息化的有关情况（如信息化投资、收入等）纳入问卷。4.调查的实施过程要根据调查工作量，决定是自己调查还是委托别人调查。自己调查当然可靠，但由于时间有限，调查范围受到限制。委托别人调查，可以扩大范围，但调查人员的行为难于控制。要选择具有丰富人际交往能力的调查人员，可以先让他们少量调查一些，试一下效果，满意了再大范围调查，还可以设计多个调查渠道相互验证，保证调查实施的质量。
5.调查结果的处理和检验
在全部调查结束后，要对来自各个方面的材料加以分类归纳，分析提炼，综合起来，并最后获得比较明确的结论。对调查结果的处理，是整个调查研究中最重要的环节，一般的处理方式有：归纳法、对照法、计算法、图示法和编程处理法。随着计算机的普及，建议采用SPSS等专用的统计软件，快速、专业处理调查结果。
3.2.3调查过程中经常出现的问题
从以前的论文来看，调查中经常出现的问题有：
（1）调查目的不明。没有围绕论文研究的目的，设计相应的调查，往往是为了调查而调查。
（2）调查方法选择随意。缺乏多种调查方法的比较，单刀直人某一种调查方法，是否合适缺乏讨论。
（3）调查表设计不足。表现为调查范围随意、问题设计不完整。有些调查表全是定性问题，有些问题之间互相抵触，有些问题带有明显的倾向性，问题之间关系不明。
（4）调查过程组织。样本数量少、代表性不足，遗漏重要的调查对象，收集的数据缺乏复核等。
（5）调查结果处理不足。缺少必要的检验，数据利用率低等。
（6）调查内容在论文中体现不充分。论文中，往往缺少调查目的、过程、样本等分析说明，问卷调查和访谈调查的结果缺乏相互印证，数据重复用图形和表格给出。
（7）罗列一大堆调查数据。有的论文一口气列出十几页的表格或图形，文字解释很少，让人不明白为什么要这样。
正因为存在这些问题，所以老师怀疑调查的客观性、科学性，容易对论文中的研究结论产生质疑。3.3内部调查和外部调查
论文研究过程的调查，是最费时间的工作。下面介绍内部和外部调查的要点。
……
3.调查表的设计调查表（问卷）设计是依据调查的目的，开列所需了解的项目，并以一定的格式，将其有序地排列组合成调查表（问卷）的活动。问卷设计的根本目的是设计出符合调查需要，能获取足够、适用和准确的信息资料的调查问卷，以保证访问调查工作能正确、顺利、圆满地完成。
问卷设计需满足几个基本原则：与所需资料相适应，问卷必须保证获得调查所需的信息资料，并且所得资料和所需资料要相匹配；便于调查人员调查工作，便于调查人员顺利发问、记录，并确保所取得的信息资料正确、无偏差；便于被调查者回答；便于问卷结果的处理。
在问卷问题的设立中，需要对变量之间的相互关系进行分析。如果你认识到某些变量可能与另外一些变量有某种关系，你就会把相关变量设置在问卷中。例如，你在研究企业信息化对宏观政策的要求，需要把有关政策全部列出来，请企业对有关政策的重要性表态。但是，企业的态度可能与其已经开展的信息化有关，因此应把企业开展信息化的有关情况（如信息化投资、收入等）纳入问卷。4.调查的实施过程要根据调查工作量，决定是自己调查还是委托别人调查。自己调查当然可靠，但由于时间有限，调查范围受到限制。委托别人调查，可以扩大范围，但调查人员的行为难于控制。要选择具有丰富人际交往能力的调查人员，可以先让他们少量调查一些，试一下效果，满意了再大范围调查，还可以设计多个调查渠道相互验证，保证调查实施的质量。
5.调查结果的处理和检验
在全部调查结束后，要对来自各个方面的材料加以分类归纳，分析提炼，综合起来，并最后获得比较明确的结论。对调查结果的处理，是整个调查研究中最重要的环节，一般的处理方式有：归纳法、对照法、计算法、图示法和编程处理法。随着计算机的普及，建议采用SPSS等专用的统计软件，快速、专业处理调查结果。
3.2.3调查过程中经常出现的问题
从以前的论文来看，调查中经常出现的问题有：
（1）调查目的不明。没有围绕论文研究的目的，设计相应的调查，往往是为了调查而调查。
（2）调查方法选择随意。缺乏多种调查方法的比较，单刀直人某一种调查方法，是否合适缺乏讨论。
（3）调查表设计不足。表现为调查范围随意、问题设计不完整。有些调查表全是定性问题，有些问题之间互相抵触，有些问题带有明显的倾向性，问题之间关系不明。
（4）调查过程组织。样本数量少、代表性不足，遗漏重要的调查对象，收集的数据缺乏复核等。
（5）调查结果处理不足。缺少必要的检验，数据利用率低等。
（6）调查内容在论文中体现不充分。论文中，往往缺少调查目的、过程、样本等分析说明，问卷调查和访谈调查的结果缺乏相互印证，数据重复用图形和表格给出。
（7）罗列一大堆调查数据。有的论文一口气列出十几页的表格或图形，文字解释很少，让人不明白为什么要这样。
正因为存在这些问题，所以老师怀疑调查的客观性、科学性，容易对论文中的研究结论产生质疑。3.3内部调查和外部调查
论文研究过程的调查，是最费时间的工作。下面介绍内部和外部调查的要点。
……
