智能科学技术导论

　　本书是为高等学校智能科学与技术专业本科新生编写的入门引导教材。全书共分10章，旨在高屋建瓴、深入浅出、引人入胜地阐明智能科学技术的基本概念、学术思想、知识体系、学术特色、学科关系、地位作用、发展前景，以及专业的培养目标和学习方法，激发学生学习智能科学技术的兴趣和热情。.
　　 本书内容丰富新颖、讲法循循善诱，不仅适合于本专业的学生学习，也适于其他各专业领域的科技工作者和高校师生阅读。鉴于信息社会对于智能科学技术的需求无处不在，本书也可以作为社会公众学习智能科学技术的普及读物。...

第1章 科学技术发生发展规律.
1．1 科学技术发生学：辅人律
1．2 科学技术发展学：拟人律
1．3 科学技术未来学：共生律
1．4 智能科学技术：现代科学技术的头脑
本章小结
第2章 智能科学技术的初步概念
2．1 神奇的智能
2．2 认识世界
2．3 改造世界
本章小结
第3章 智能科学技术的知识结构
3．1 重要术语
3．2 智能科学技术的结构与体系
3．3 知识结构概述
3．4 大学学习和知识结构的关系
3．5 智能科学技术学科的知识结构与体系
3．6 智能科学技术专业的课程体系
3．7 培养目标及学习方法
本章小结

　　一大批十七八岁的青少年，刚刚迈出自己熟悉的中学校门，带着“金榜题名”的兴奋与喜悦，告别慈爱的双亲，怀着充满希望的壮志与梦想，来到向往已久而又异常陌生的大学校园。他(她)们面临许许多多的新问题。其中很重要的，就是“专业”问题：.
　　将要学习的专业究竟怎样？
　　需要为它作些什么样的准备？
　　这个专业很新、很难吗?
　　它在社会上处于什么地位?
　　它的前景怎么样?
　　怎样才能学好这个专业?
　　怎样才能成为这个专业的优秀生?
　　因此，在每个新学年之初，除了全校统一的“新生入学教育”之外，各个专业设立一门《导论》课程，在新生一入学的时候就及时、系统、科学地解答他(她)们各种各样的专业问题非常重要。无论如何，不能让他们在入学之后因为没有得到及时的指导而浪费了宝贵的光阴，荒废了自己的学业。到高年级发现问题再补救，就为时已晚了。
　　这本《智能科学技术导论》，就是在这样的思想背景下，针对新生的实际需要，经过本专业老师们认真地研讨而形成的。
　　全书共分10章。
　　第1章，从科学技术发展的总体规律出发，阐明智能科学技术必然在当今世界应运而生的道理，以及智能科学技术在整个科学技术体系中的重要作用，启示学习智能科学技术的必要性和重要性，启发学生的历史责任感和崇高使命感，使他(她)们认识到能够学习智能科学技术专业是他(她)们这一代人的幸运。
　　第2章，介绍智能科学技术的初步概念，使学生对“智能科学技术”由完全陌生的状态变为能够对它的基本模型和基本问题建立一个初步、宏观的然而又是准确和科学的认识，从而对将要学习的智能科学技术专业产生一定的兴趣，产生学习的欲望。
　　第3章，进一步讲述智能科学技术的知识结构，使学生明白进大学学习智能科学技术专业为什么要学习这样一些课程(理论课程和实践课程)，为什么要先学这些课程，后学那些课程，其中的逻辑关系和认识规律是什么。这样，使他(她)们一进学校就知道今后4年要学习的内容，而且知道其中每一门课程的作用以及这些课程之间的关系。
　　第4章，论述智能科学技术的学习方法，通过分析小学—中学—大学—研究生这些不同教育阶段的教育任务、教育目的、教育方法和学习方法，使学生认识到“主动进行自己的专业知识体系建构”和“在老师带领下进行科学基础知识奠基”是大学本科学习方法和中学学习方法的重要区别，从而建立主动学习(而不是被动接受)的观念和意识。
　　第5章，高屋建瓴地剖析智能科学技术与相关学科之间的关系，使学生明了：智能科学技术、信息科学技术、控制科学技术和计算机科学技术各有各的独立研究领域，各有各的独特作用，不能互相替代，但是又互相交叉互相作用互相促进，应当辩证地理解这些学科之间的关系，努力学好本专业，充分了解相关专业，才有利于今后长远的发展。..
　　第6章，通过分析和案例介绍，说明智能科学技术对经济发展的贡献，使学生认识到智能科学技术对于促进国民经济各部门的发展的巨大作用，特别是对于国民经济整体素质的改造和升级的重大作用，认识到信息化必须走向智能化，才能建成现代化国家，从而有效地增强学生学习智能科学技术的自觉性、自豪感和责任感。
　　第7章，通过分析和案例介绍，说明智能科学技术对于促进社会进步和建设先进文化的伟大作用，使学生认识到智能科学技术对于发展科学技术、普及文化教育、保障医疗健康、提高文明素质、保障国家和社会安全、改善家庭和社会服务、提高人民生活质量、增强人们的集体主义和爱国主义精神都有巨大的不可替代的作用，从而增强对专业的热爱。
　　第8章，讲解智能科学技术的典型应用形态，使学生认识到智能科学技术的成果将创造一代先进的社会生产工具——智能信息网络(宏观形态)和智能机器人(微观形态)，正是通过这种先进社会生产工具的广泛普遍应用，信息经济、知识经济、智能经济和高度发展的现代社会才能真正建立起来，从而激发学生旺盛的学习热情。
　　第9章，通过回顾展望，揭示智能科学技术的精彩发展前沿与巨大的创新机遇，指明当代智能科学技术与脑科学、神经科学、认知科学的结合将开辟极其广阔的发展空间，同时指出智能科学技术面临着科学研究方法论的深刻变革，凭借方法论的优势我国学人已经在智能科学技术领域取得令人瞩目的创新成就，从而激励同学们努力学习和建功立业的志气。