基本信息
- 作者： 殷焕武
- 丛书名： 高等院校精品课程系列教材
- 出版社：机械工业出版社
- ISBN：9787111390411
- 上架时间：2012-8-3
- 出版日期：2012 年6月
- 开本：16开
- 页码：291
- 版次：3-1
- 所属分类：经济管理 > 教材 > 管理学 > 管理科学与工程(系） > 项目管理（专业） > 项目管理概论
教材 > 经济管理教材 > 管理学 > 管理科学与工程(系） > 项目管理（专业） > 项目管理概论
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编辑推荐
《项目管理导论》在保证基础知识的前提下，汲取现有国内外项目管理教材的优点。适当反映学科新发展，力求更具有思想性、科学性、启发性、先进性和适用性。本书**的特点是对项目管理过程中的技术、工具和方法做了系统详细的介绍，并结合PMI和IPMA的项目经理资格认证附以大量的思考与练习题。本书可作为工商管理等专业的本科生及研究生教材。也可作为项目经理的培训教材，政府、机关等各类工程技术管理人员的参考书，以及项目经理资格认证人员的参考教材。本书由北京科技大学东凌经济管理学院殷焕武担任主编。
内容简介
书籍
经济管理学书籍
《项目管理导论》以美国项目管理协会（PMI）的项目管理知识体系（PMBOK）为主线，共分为11章，具体简述为：项目与项目管理；项目经理与项目组织；项目范围管理；项目时间管理；项目成本管理；项目质量管理；项目人力资源管理；项目沟通管理；项目风险管理；项目采购管理；项目整体管理等。《项目管理导论》最大的特点是对项目管理过程中的技术、工具和方法做了详细而具体的介绍，并结合PMI和IPMA的项目经理资格认证附以大量的思考与练习题，以及PMP/IPMP模拟题，同时结合每章的内容对实际案例进行了具体的描述分析。
《项目管理导论》可作为与项目管理专业相关的本科生及研究生的课程教材，也可以作为项目经理的培训教材，政府、机关等各类管理人员的参考书，以及项目经理资格认证考试的参考教材。
经济管理学书籍
《项目管理导论》以美国项目管理协会（PMI）的项目管理知识体系（PMBOK）为主线，共分为11章，具体简述为：项目与项目管理；项目经理与项目组织；项目范围管理；项目时间管理；项目成本管理；项目质量管理；项目人力资源管理；项目沟通管理；项目风险管理；项目采购管理；项目整体管理等。《项目管理导论》最大的特点是对项目管理过程中的技术、工具和方法做了详细而具体的介绍，并结合PMI和IPMA的项目经理资格认证附以大量的思考与练习题，以及PMP/IPMP模拟题，同时结合每章的内容对实际案例进行了具体的描述分析。
《项目管理导论》可作为与项目管理专业相关的本科生及研究生的课程教材，也可以作为项目经理的培训教材，政府、机关等各类管理人员的参考书，以及项目经理资格认证考试的参考教材。
作译者
殷焕武
北京科技大学经济管理学院工商管理系副教授，硕士生导师。国际项目管理协会（IPMA）会员，国际价值工程联盟（SAVE）会员，中国项目管理委员会会员，中国高校价值工程委员会理事，北京价值工程学会常务理事兼副秘书长，国家自然科学基金委员会同行评议组专家。为研究生及本科生讲授项目管理、投资决策分析、技术经济、技术管理、项目评价与管理等7门课程，为数十家企业进行过项目管理的培训。参加并主持了省部级等项目数十项，其中，以课题负责人的身份主持的企业项目化管理、企业诊断、人力资源开发等科研项目数十项，总经费100多万元。主编及参编并公开出版学术著作8部，在国内外学术刊物发表30余篇学术论文。获校级教学成果奖四项，省部级科学技术鉴定一项，省部级科技进步二等奖一项。
北京科技大学经济管理学院工商管理系副教授，硕士生导师。国际项目管理协会（IPMA）会员，国际价值工程联盟（SAVE）会员，中国项目管理委员会会员，中国高校价值工程委员会理事，北京价值工程学会常务理事兼副秘书长，国家自然科学基金委员会同行评议组专家。为研究生及本科生讲授项目管理、投资决策分析、技术经济、技术管理、项目评价与管理等7门课程，为数十家企业进行过项目管理的培训。参加并主持了省部级等项目数十项，其中，以课题负责人的身份主持的企业项目化管理、企业诊断、人力资源开发等科研项目数十项，总经费100多万元。主编及参编并公开出版学术著作8部，在国内外学术刊物发表30余篇学术论文。获校级教学成果奖四项，省部级科学技术鉴定一项，省部级科技进步二等奖一项。
目录
《项目管理导论》
作者简介
前 言
教学建议
第1章 项目与项目管理 1
引例 都江堰水利工程 1
1.1 项目 2
1.2 项目管理 8
项目聚焦 项目管理方法在北京奥运会的运用 11
项目聚焦 英吉利海峡隧道项目的复杂性 13
项目聚焦 项目管理专业组织 20
1.3 项目管理过程 20
引例回顾 27
思考与练习题 27
思考与练习题参考答案 32
第2章 项目经理与项目组织 33
引例 Z公司项目式组织结构 33
2.1 项目经理 34
2.2 项目经理的工作原则 35
2.3 项目经理的主要任务 36
作者简介
前 言
教学建议
第1章 项目与项目管理 1
引例 都江堰水利工程 1
1.1 项目 2
1.2 项目管理 8
项目聚焦 项目管理方法在北京奥运会的运用 11
项目聚焦 英吉利海峡隧道项目的复杂性 13
项目聚焦 项目管理专业组织 20
1.3 项目管理过程 20
引例回顾 27
思考与练习题 27
思考与练习题参考答案 32
第2章 项目经理与项目组织 33
引例 Z公司项目式组织结构 33
2.1 项目经理 34
2.2 项目经理的工作原则 35
2.3 项目经理的主要任务 36
前言
作为管理学的一个重要分支，项目管理最早出现于20世纪30年代的美国，是伴随着建设和管理大型项目的需要而产生的。进入20世纪90年代后，随着现代科学技术的飞速发展，管理科学领域内部革新与知识结构重组，项目管理以其清新的面目脱颖而出，成为现代企业、政府部门和各类组织的最新管理科学，在社会上也得到越来越多人的青睐。它被看做是一个可以用来应对激烈竞争环境的有效解决方案，并被越来越多的行业所采用。现在，它已成为当前最热门的职业和行业之一。
过去，有些国有企业在某一个时期经济情况非常好，但是由于没有加强项目管理，资金用度缺乏计划，在进行投资项目之前没有经过充分的论证，最终导致项目失败。因此，无论企业经济效益好坏，企业规模大小，都需要加强项目管理。如果没有项目，必须设法去找项目，必须通过创新思维，不断地进行市场需求分析、实施市场开发来发现新的项目。对于目前的项目，就要把它管理好，使每个项目都走向成功，这是使企业获得持续发展的必要途径。因此，重视和加强项目管理是企业走向成功的必由之路。
由于人类社会的大部分活动都可以按项目来运作，因此当代的项目管理已深入到各行各业，以不同的类型、不同的规模出现。这种行业领域及项目类型的多样性，导致了各种各样项目管理理论和方法的出现，从而促进了项目管理的多元化发展。
传统的项目管理主要依赖于项目负责人的经验和能力，各项管理内容是分割的、孤立的、静态的。随着社会经济和技术的发展，近代项目的规模越来越大，内容越来越复杂，牵涉的领域也越来越广，对技术、质量以及项目管理水平的要求也越来越高，这就迫使人们开发与应用现代管理科学和技术手段。就一个具体项目的管理而言，它包括了组织、人员、资金、进度、风险、设备、质量、安全、信息、环境、考核和验收等方面的内容。这些内容虽然错综复杂，但它们之间是相互联系、相互制约、具有内在规律的。把这些内容的要素合理地进行组织和管理，就能有效地达到项目管理和控制的整体目的。因此，建立项目管理体系的核心方法，就是把一个项目作为“由多个可以互相区别、互相联系又互相作用的要素所组成，处于运动状态，在一定的环境之中，为达到整体目的而存在的系统工程”来考虑，同时明确所要控制的项目目标。
任何学科的发展都离不开时代背景，都受客观环境的制约。当今时代尽管有各种各样的项目，对项目的管理也有各种层次，但最基本的是单一项目的管理，也就是微观项目管理。这种单一项目是国民经济发展的细胞，它们的数量、类别、复杂程度、规模大小及周期长短，综合反映了一个国家的经济发展状况和科技发展水平。因此，微观项目管理从大的方面来说，是关系到国民经济发展的重要因素；从小的方面来说，是各个项目相关单位兴衰、存亡的关键，这也是为什么微观项目管理在国内外项目管理专业领域受到特别重视的原因。
近代项目管理学科起源于西方发达国家，而我国对项目管理的系统研究和行业实践起步较晚，与西方发达国家相比还有相当的差距。随着全球化形势的发展，我国项目管理也将走向国际市场，同时，21世纪又是知识经济时代，项目管理的广泛传播也将成为必然趋势。
项目管理的吸引力在于，它能处理需要跨领域解决方案的复杂问题，并能实现更高的运营效率。来自不同职能部门的成员因为某一项目而组成团队，这个团队因而具有广泛的领域知识—不仅仅是技术知识，而且对金融和预算、客户关系、合约以及后勤服务等都有深入的了解。这是一种弹性的方式，需要时将专家召集到团队，任务完成后他们又回到各自的职能部门。与传统的管理模式不同，项目运作不是通过等级命令体系来实施的，而是通过所谓“平面化”的结构。其最终的目的是使企业或组织能够按时地在预算范围内实现其目标。
《项目管理导论》由北京科技大学东凌经济管理学院殷焕武担任主编，机械工业信息研究院周中华担任副主编。第1章由周中华编写, 第2章由王艳编写，第3章、第5章、第9章、第10章和第11章由殷焕武编写, 第4章由王震勤编写，第6章、第7章和第8章由王震勤编写。全书由殷焕武、周中华共同统稿。
《项目管理导论》的编写得到了北京科技大学东凌经济管理学院领导的大力支持与帮助，同时也参考了大量的相关资料与文献以及公开出版的教材、专著、学术期刊等，还得到了王丽丽、李丹在文字校对方面的帮助，在此一并表示衷心的感谢。
由于作者水平有限，书中难免有不妥之处，希望读者和同行批评指正。
过去，有些国有企业在某一个时期经济情况非常好，但是由于没有加强项目管理，资金用度缺乏计划，在进行投资项目之前没有经过充分的论证，最终导致项目失败。因此，无论企业经济效益好坏，企业规模大小，都需要加强项目管理。如果没有项目，必须设法去找项目，必须通过创新思维，不断地进行市场需求分析、实施市场开发来发现新的项目。对于目前的项目，就要把它管理好，使每个项目都走向成功，这是使企业获得持续发展的必要途径。因此，重视和加强项目管理是企业走向成功的必由之路。
由于人类社会的大部分活动都可以按项目来运作，因此当代的项目管理已深入到各行各业，以不同的类型、不同的规模出现。这种行业领域及项目类型的多样性，导致了各种各样项目管理理论和方法的出现，从而促进了项目管理的多元化发展。
传统的项目管理主要依赖于项目负责人的经验和能力，各项管理内容是分割的、孤立的、静态的。随着社会经济和技术的发展，近代项目的规模越来越大，内容越来越复杂，牵涉的领域也越来越广，对技术、质量以及项目管理水平的要求也越来越高，这就迫使人们开发与应用现代管理科学和技术手段。就一个具体项目的管理而言，它包括了组织、人员、资金、进度、风险、设备、质量、安全、信息、环境、考核和验收等方面的内容。这些内容虽然错综复杂，但它们之间是相互联系、相互制约、具有内在规律的。把这些内容的要素合理地进行组织和管理，就能有效地达到项目管理和控制的整体目的。因此，建立项目管理体系的核心方法，就是把一个项目作为“由多个可以互相区别、互相联系又互相作用的要素所组成，处于运动状态，在一定的环境之中，为达到整体目的而存在的系统工程”来考虑，同时明确所要控制的项目目标。
任何学科的发展都离不开时代背景，都受客观环境的制约。当今时代尽管有各种各样的项目，对项目的管理也有各种层次，但最基本的是单一项目的管理，也就是微观项目管理。这种单一项目是国民经济发展的细胞，它们的数量、类别、复杂程度、规模大小及周期长短，综合反映了一个国家的经济发展状况和科技发展水平。因此，微观项目管理从大的方面来说，是关系到国民经济发展的重要因素；从小的方面来说，是各个项目相关单位兴衰、存亡的关键，这也是为什么微观项目管理在国内外项目管理专业领域受到特别重视的原因。
近代项目管理学科起源于西方发达国家，而我国对项目管理的系统研究和行业实践起步较晚，与西方发达国家相比还有相当的差距。随着全球化形势的发展，我国项目管理也将走向国际市场，同时，21世纪又是知识经济时代，项目管理的广泛传播也将成为必然趋势。
项目管理的吸引力在于，它能处理需要跨领域解决方案的复杂问题，并能实现更高的运营效率。来自不同职能部门的成员因为某一项目而组成团队，这个团队因而具有广泛的领域知识—不仅仅是技术知识，而且对金融和预算、客户关系、合约以及后勤服务等都有深入的了解。这是一种弹性的方式，需要时将专家召集到团队，任务完成后他们又回到各自的职能部门。与传统的管理模式不同，项目运作不是通过等级命令体系来实施的，而是通过所谓“平面化”的结构。其最终的目的是使企业或组织能够按时地在预算范围内实现其目标。
《项目管理导论》由北京科技大学东凌经济管理学院殷焕武担任主编，机械工业信息研究院周中华担任副主编。第1章由周中华编写, 第2章由王艳编写，第3章、第5章、第9章、第10章和第11章由殷焕武编写, 第4章由王震勤编写，第6章、第7章和第8章由王震勤编写。全书由殷焕武、周中华共同统稿。
《项目管理导论》的编写得到了北京科技大学东凌经济管理学院领导的大力支持与帮助，同时也参考了大量的相关资料与文献以及公开出版的教材、专著、学术期刊等，还得到了王丽丽、李丹在文字校对方面的帮助，在此一并表示衷心的感谢。
由于作者水平有限，书中难免有不妥之处，希望读者和同行批评指正。
媒体评论
《项目管理导论》在保证基础知识的前提下，精选、吸收现有国内外项目管理教材的优点，适当反映学科新发展，力求更具有思想性、科学性、启发性、先进性和教学的适用性。具体主要有以下特点：
内容新颖。本书使用美国项目管理协会（PMI）的《项目管理知识体系指南》最新版本的知识体系，并综合了中国项目管理研究委员会(PMRC)的《中国项目管理知识体系纲要》，针对我国项目管理学科研究与实践领域的需要，运用模块化和系列化的课程设计理念，将动态的管理流程与静态的管理理论和管理体系有机结合，使理论与实践互为表里，并突出了学生实际应用能力的训练。
知识全面，重点突出。本书在借鉴国外项目管理知识体系和国内高校项目管理教材精髓的基础上，在全面介绍项目管理知识的同时，重点突出了项目管理技术及项目管理工具等内容。
系统性强。在对学科的知识体系和教学的结构体系进行严密论证的基础上，本书在编写时认真研究了教学结构和学生的认识结构，以项目管理的生命周期为主线，按照模块化、系统化的理念重构课程的知识体系，从而形成了严密的内容体系。
应用性强。本书根据我国大学生的认知特点，以项目管理的过程为线索，根据学科的知识结构和学生学习过程中的认识结构，突出项目管理技术在管理实践中的应用，使整个课程贴近项目管理实际，努力缩短知识能力的内化过程，有利于学生项目管理基本技能的形成。
本书最大的特点是对项目管理过程中的技术、工具和方法做了系统详细的介绍，并结合PMI和IPMA的项目经理资格认证附以大量的思考及练习题。本书可供工商管理等管理类专业的本科生及研究生的课程教材，也可以作为项目经理的培训教材，还可作为政府、机关等各类工程技术管理人员的参考书，作为参加项目经理资格认证人员的参考教材。
内容新颖。本书使用美国项目管理协会（PMI）的《项目管理知识体系指南》最新版本的知识体系，并综合了中国项目管理研究委员会(PMRC)的《中国项目管理知识体系纲要》，针对我国项目管理学科研究与实践领域的需要，运用模块化和系列化的课程设计理念，将动态的管理流程与静态的管理理论和管理体系有机结合，使理论与实践互为表里，并突出了学生实际应用能力的训练。
知识全面，重点突出。本书在借鉴国外项目管理知识体系和国内高校项目管理教材精髓的基础上，在全面介绍项目管理知识的同时，重点突出了项目管理技术及项目管理工具等内容。
系统性强。在对学科的知识体系和教学的结构体系进行严密论证的基础上，本书在编写时认真研究了教学结构和学生的认识结构，以项目管理的生命周期为主线，按照模块化、系统化的理念重构课程的知识体系，从而形成了严密的内容体系。
应用性强。本书根据我国大学生的认知特点，以项目管理的过程为线索，根据学科的知识结构和学生学习过程中的认识结构，突出项目管理技术在管理实践中的应用，使整个课程贴近项目管理实际，努力缩短知识能力的内化过程，有利于学生项目管理基本技能的形成。
本书最大的特点是对项目管理过程中的技术、工具和方法做了系统详细的介绍，并结合PMI和IPMA的项目经理资格认证附以大量的思考及练习题。本书可供工商管理等管理类专业的本科生及研究生的课程教材，也可以作为项目经理的培训教材，还可作为政府、机关等各类工程技术管理人员的参考书，作为参加项目经理资格认证人员的参考教材。
