中医学(临床医学类、医学技术类、药学类、卫生管理类专业用)

《中医学》是按照医学高等专科教育应用型人才培养教学改革的要求，由从事中医学专科教育的一线优秀教师认真调查，综合专家学者、教师、从事中医临床工作的医务人员以及在校学生的意见和建议编写而成。《全国医学高等专科教育应用型人才培养规划教材：中医学（临床医学类、医学技术类、药学类、卫生管理类）》内容包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学。在编写过程中，既保证了中医理论体系的完整性，又适合在校学生的实际情况以及将来的工作需求。总之，《中医学》重点突出了实用性，适合专科层次学生以及初级中医临床工作者使用。

《中医学》
绪论
上篇 基础理论部分
第一章 中医理论体系的哲学基础——阴阳五行精气学说
第一节 阴阳学说
第二节 五行学说
第三节 精气学说
第四节 阴阳、五行、精气三学说的相互关系
第二章 中医理论体系的核心——藏象经络
第一节 藏象概述
第二节 脏腑
第三节 脏腑之间的关系
第四节 经络
第三章 脏腑经络的物质基础——精、气、血、津液
第四章 病因病机
第一节 病因
第二节 病机
第五章 诊法
第一节 望诊
第二节 闻诊

　　中医学是一门中医基础理论、基本知识和基本技能相结合的学科。本教材是按照医学高等专科教育应用型人才培养教学改革的要求，由从事中医学专科教育的一线优秀教师组成编委，认真调查，综合专家学者、教师、从事中医临床工作的医务人员以及在校学生的意见和建议编写而成。本版《中医学》融合了中医基础、中医诊断、中药学、方剂学、针灸学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学的内容。在编写过程中，既保证了中医理论体系的完整性，又适合在校学生的实际情况以及将来的工作需求。
　　本版《中医学》具有以下特点：
　　继承：我国医学教育在不断的改革与发展，在不同的历史时期，针对不同的教育对象，曾先后出现过好多版本的教材，就拿专科层次的《中医学》教材来说，仅人民卫生出版社就出版了很多版本。每一个新版本的问世，都意味着在前一版本的基础上有所创新。故本教材的编写继承了前版本的以下几个方面：编写流程、编写大纲、学时分配、基本要求、规范用词。
　　创新：创新才是有效的继承，为了作好创新，本教材解决了以下几个矛盾：学制短与内容多的矛盾；系统性与实用性的矛盾；深与浅的矛盾。
　　整合：好的教材不是体现编者的专业水平的高深，而是编者高度概括、浓缩、准确表达、传授知识能力的体现，所以我们整合了各编委的多年教学经验和学生的实际需求，在实用性上下了功夫。
　　超越：本教材打破了常规模式，即研究生教材广博，本科生教材精深，专科生教材狭浅的模式。根据目前专科生基础知识薄弱的情况，再加上我们的毕业生以后面向基层，所以在知识点的编写上，实用的内容尽量做到了详细、全面、易懂。
　　鉴于以上特点，本教材适合专科层次的临床医学生使用。
　　本教材在编写过程中得到了相关人士的大力支持，在此表示衷心感谢! 由于编者水平有限，望广大同仁和读者批评指正。
　　《中医学》教材编写组
　　2006年3月5日