基本信息
内容简介
书籍
计算机书籍
本书是“Adobe中国数字艺术教育及ACAA中国数字艺术教育联盟认证考试指南”中的一本，专门针对Adobe中国产品专家(ACPE)和Adobe中国认证设计师(ACCD)认证考试量身定做。为了让读者在参加Adobe认证考试前系统、快速地对软件中的知识点进行全面的复习，本书根据考试大纲中对知识点的要求，细致地介绍了图像编辑软件Adobe InDesign CS的各项功能和应用技巧，并为每章节配上相应的模拟试题，使读者在学习的过程中掌握应试的技巧和方法。.
本书由行业资深人士、Adobe专家委员会成员以及参与Adobe中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写，语言通俗易懂，并配以大量的图示，融入了作者多年经验的总结，特别对于有一定基础、欲参加认证考试的人士有针对性的帮助。本书对参加Adobe中国产品专家(ACPE)和Adobe中国认证设计师(ACCD)考试具有指导意义，同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材。另外，本书也非常适合其他各类培训班及广大自学人员参考阅读。...
计算机书籍
本书是“Adobe中国数字艺术教育及ACAA中国数字艺术教育联盟认证考试指南”中的一本，专门针对Adobe中国产品专家(ACPE)和Adobe中国认证设计师(ACCD)认证考试量身定做。为了让读者在参加Adobe认证考试前系统、快速地对软件中的知识点进行全面的复习，本书根据考试大纲中对知识点的要求，细致地介绍了图像编辑软件Adobe InDesign CS的各项功能和应用技巧，并为每章节配上相应的模拟试题，使读者在学习的过程中掌握应试的技巧和方法。.
本书由行业资深人士、Adobe专家委员会成员以及参与Adobe中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写，语言通俗易懂，并配以大量的图示，融入了作者多年经验的总结，特别对于有一定基础、欲参加认证考试的人士有针对性的帮助。本书对参加Adobe中国产品专家(ACPE)和Adobe中国认证设计师(ACCD)考试具有指导意义，同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材。另外，本书也非常适合其他各类培训班及广大自学人员参考阅读。...
目录
第1部分 Adobe InDesign CS常规信息 1
1.1 综述. 1
1.2 恢复文件 2
1.3 打开文件 3
1.4 转化文件 4
1.5 插件 7
第2部分 Adobe InDesign CS设置文件 9
2.1 默认值 9
2.2 新建文档 10
2.3 调板 14
2.4 视图浏览 15
2.5 辅助线 18
2.6 图层操作 20
第3部分 Adobe InDesign CS文字 23
3.1 字体结构 23
3.2 特殊字符 24
3.3 字偶距 29
3.4 基线偏移 31
3.5 标点悬挂 31
3.6 合成器 32
1.1 综述. 1
1.2 恢复文件 2
1.3 打开文件 3
1.4 转化文件 4
1.5 插件 7
第2部分 Adobe InDesign CS设置文件 9
2.1 默认值 9
2.2 新建文档 10
2.3 调板 14
2.4 视图浏览 15
2.5 辅助线 18
2.6 图层操作 20
第3部分 Adobe InDesign CS文字 23
3.1 字体结构 23
3.2 特殊字符 24
3.3 字偶距 29
3.4 基线偏移 31
3.5 标点悬挂 31
3.6 合成器 32
前言
秋天，藕菱飘香，稻菽低垂。往往与收获和喜院联系在一起；
秋天，天高云淡，望断南飞燕。往往与爽朗和未来的展望联系在一起。.
2005年的秋天，Adobe中国教育认证计划已经成功地走过了六个年头，Adobe标准培训教材也诞生四年了。同样的收获、喜悦和百倍期望之情伴随着我们，在这样的时节，在DDC传媒、人民邮电出版社和Adobe公司中国区的战略伙伴式强力合作下，全中文版Adobe Creative Suite 2标准培训教材和认证考试指南教材正式出版了。
2005年的秋天，对于Adobe中国和中国的Adobe用户来说，是一个非同寻常的季节。
回溯到七年前的1998年5月4日，Adobe在中国设立了第一个代表处。他们选择了著名的“五四”青年节作为纪念日，或许希望Adobe在中国青春一些、阳光一些。尽管Adobe总部对中国市场的观念和态度一贯是审慎和稳健的，甚至有些保守，但是七年来在Adobe北京代表处的默默耕耘下，借助Adobe成功的技术优势，Adobe在中国的用户群不断成长，Adobe的品牌影响逐渐深入到每一个设计师的心田，它在中国幸运地拥有了一片尚待开垦的原野。
但是，这一切还远远不够，不要忘了Adobe是IT和创意产业中的一个严肃认真的巨人，它只是需要时间来观察、研究和熟悉这样一个陌生的国度。当“中国概念”从东方冉冉升起，形成全球逐鹿中原之势的背景下，Adobe高层未雨绸缪，秘密谋划着中国攻略。两年来一干公司最高执行成员，包括公司创始人、董事局主席JohnWarnock，陆续来到中国——一个逐渐清晰的中国计划的轮廓在时缓时迫的时钟敲击中浮出了水面——国际品质、中国定制。
2005年的初秋，8月9日，Adobe“中国风暴”登陆了，以令人震惊的中国特色的价格发布了史无前例的全中文化的Adobe Creative Suite 2全套产品，中国软件用户第一次享受到了特殊的VIP待遇。9月16日，盛大的全中文CS2用户大会在中国经济和市场的地标和腹地——中国国贸中心中国大饭店举行，超过1500多名创意专业人士和行业用户参加了大会，盛况空前。不仅如此，还有更多更多值得我们期待的事情——Adobe中国公司将成立，Adobe中国研发中心将成立，以及更多的Adobe中国、中国……
2005年的秋天，对于Adobe中国数字艺术教育发展来说，也是一个登高望远、鹰击长空的季节。Adobe中国教育认证计划最初是Adobe公司中国区面向广大Adobe中国用户，以授权和认证的市场模式，创立的专业社会培训项目，目的是推动Adobe相关数字工具和技术在中国的应用和普及，满足用户对产品技术培训的需求。包括以正规授权方式、采用正版软件、统一的培训大纲、专业的标准培训教材和规范的Adobe认证考试，在全国范围内设立Adobe中国授权培训中心(ACTC)。
随着数字创意市场的兴起，Adobe中国教育认证计划也在从广度到深度地蓬勃发展。逐渐从单纯的产品培训、社会培训向高等艺术教育、专业职业教育和中小学审美素质教育的重心转移和发展。因此而诞生了“Adobe数字艺术中心(ADAC)”和“Adobe数字艺术基地(ADAB)”等教育项目。Adobe教育计划助力中国艺术教育市场，搭建了一个高水平的、专业的、与国际尖端数字技术相接轨的、能适应不同层次学校的教学、创作和体验需求的创意教育平台。
不仅如此，2005年年初，在Adobe公司的倡导下，Adobe与中国顶尖美术艺术院校和其他国际主流数字工具厂商一起创立了“ACAA中国数字艺术教育联盟”。旨在共同探索中国数字艺术教育改革发展的道路和方向；共同开发中国数字艺术职业教育和认证市场；共同推动中国数字艺术产业的发展和应用水平的提高。在ACAA联盟合作框架下的第一个数字艺术设计职业教育计划也顺利地在中央美术学院诞生，ACAA职业教育是实现ACAA联盟理念的专业教育实践项目，是一个将覆盖整个数字艺术和数字内容产业核心需求的艺术设计人才培养计划，将陆续开力舰觉传达／平面设计、插画动漫、影视传媒等主流的或特色的专业培养方向。
2005年的秋天，是一个与时俱进、继往开来的时代契机。Adobe将借助“Adobe中国风暴”之东风，借助全中文化Creative Suite 2发布之东风，着力整合和打造全新的数字艺术教育平台和认证体系，使Adobe全身心地融入到“创意中国”的主旋律中。
关于Adobe中国教育认证计划
从ACTC到ADAC／ADAB，再到ACAA，Adobe中国数字艺术教育从无到有一路走来，六年来为社会和数字产业培养了大批设计制作人才，逐步在社会树立了Adobe教育和认证的良好品牌形象。
Adobe公司于2005年年底成功地完成了对Macromedia公司的收购，全新的Adobe公司整合了更加澎湃的创意动力，为创意设计市场、艺术教育市场和企业应用市场提供了更加完整的解决方案，将彻底改变世界展示创意和处理信息的方式。
今天的Adobe数字艺术教育已经不是初期简单的授权培训和考试认证了，而是跨越数字工具的产品技术培训、创意设计的职业教育和高等教育、中小学艺术素质教育多个领域的，包含技能认证、专业教育方案和与顶级院校联合培养的完整的数字艺术教育体系。目前“Adobe中国教育认证计划”具体项目包括：
—Adobe数字艺术中心(ADAC)
—Adobe数字艺术基地(ADAB)
—Adobe中国授权培训中心(ACTC)
—ACAA中国数字艺术教育联盟
关于Adobe认证考试和认证证书..
秋天，天高云淡，望断南飞燕。往往与爽朗和未来的展望联系在一起。.
2005年的秋天，Adobe中国教育认证计划已经成功地走过了六个年头，Adobe标准培训教材也诞生四年了。同样的收获、喜悦和百倍期望之情伴随着我们，在这样的时节，在DDC传媒、人民邮电出版社和Adobe公司中国区的战略伙伴式强力合作下，全中文版Adobe Creative Suite 2标准培训教材和认证考试指南教材正式出版了。
2005年的秋天，对于Adobe中国和中国的Adobe用户来说，是一个非同寻常的季节。
回溯到七年前的1998年5月4日，Adobe在中国设立了第一个代表处。他们选择了著名的“五四”青年节作为纪念日，或许希望Adobe在中国青春一些、阳光一些。尽管Adobe总部对中国市场的观念和态度一贯是审慎和稳健的，甚至有些保守，但是七年来在Adobe北京代表处的默默耕耘下，借助Adobe成功的技术优势，Adobe在中国的用户群不断成长，Adobe的品牌影响逐渐深入到每一个设计师的心田，它在中国幸运地拥有了一片尚待开垦的原野。
但是，这一切还远远不够，不要忘了Adobe是IT和创意产业中的一个严肃认真的巨人，它只是需要时间来观察、研究和熟悉这样一个陌生的国度。当“中国概念”从东方冉冉升起，形成全球逐鹿中原之势的背景下，Adobe高层未雨绸缪，秘密谋划着中国攻略。两年来一干公司最高执行成员，包括公司创始人、董事局主席JohnWarnock，陆续来到中国——一个逐渐清晰的中国计划的轮廓在时缓时迫的时钟敲击中浮出了水面——国际品质、中国定制。
2005年的初秋，8月9日，Adobe“中国风暴”登陆了，以令人震惊的中国特色的价格发布了史无前例的全中文化的Adobe Creative Suite 2全套产品，中国软件用户第一次享受到了特殊的VIP待遇。9月16日，盛大的全中文CS2用户大会在中国经济和市场的地标和腹地——中国国贸中心中国大饭店举行，超过1500多名创意专业人士和行业用户参加了大会，盛况空前。不仅如此，还有更多更多值得我们期待的事情——Adobe中国公司将成立，Adobe中国研发中心将成立，以及更多的Adobe中国、中国……
2005年的秋天，对于Adobe中国数字艺术教育发展来说，也是一个登高望远、鹰击长空的季节。Adobe中国教育认证计划最初是Adobe公司中国区面向广大Adobe中国用户，以授权和认证的市场模式，创立的专业社会培训项目，目的是推动Adobe相关数字工具和技术在中国的应用和普及，满足用户对产品技术培训的需求。包括以正规授权方式、采用正版软件、统一的培训大纲、专业的标准培训教材和规范的Adobe认证考试，在全国范围内设立Adobe中国授权培训中心(ACTC)。
随着数字创意市场的兴起，Adobe中国教育认证计划也在从广度到深度地蓬勃发展。逐渐从单纯的产品培训、社会培训向高等艺术教育、专业职业教育和中小学审美素质教育的重心转移和发展。因此而诞生了“Adobe数字艺术中心(ADAC)”和“Adobe数字艺术基地(ADAB)”等教育项目。Adobe教育计划助力中国艺术教育市场，搭建了一个高水平的、专业的、与国际尖端数字技术相接轨的、能适应不同层次学校的教学、创作和体验需求的创意教育平台。
不仅如此，2005年年初，在Adobe公司的倡导下，Adobe与中国顶尖美术艺术院校和其他国际主流数字工具厂商一起创立了“ACAA中国数字艺术教育联盟”。旨在共同探索中国数字艺术教育改革发展的道路和方向；共同开发中国数字艺术职业教育和认证市场；共同推动中国数字艺术产业的发展和应用水平的提高。在ACAA联盟合作框架下的第一个数字艺术设计职业教育计划也顺利地在中央美术学院诞生，ACAA职业教育是实现ACAA联盟理念的专业教育实践项目，是一个将覆盖整个数字艺术和数字内容产业核心需求的艺术设计人才培养计划，将陆续开力舰觉传达／平面设计、插画动漫、影视传媒等主流的或特色的专业培养方向。
2005年的秋天，是一个与时俱进、继往开来的时代契机。Adobe将借助“Adobe中国风暴”之东风，借助全中文化Creative Suite 2发布之东风，着力整合和打造全新的数字艺术教育平台和认证体系，使Adobe全身心地融入到“创意中国”的主旋律中。
关于Adobe中国教育认证计划
从ACTC到ADAC／ADAB，再到ACAA，Adobe中国数字艺术教育从无到有一路走来，六年来为社会和数字产业培养了大批设计制作人才，逐步在社会树立了Adobe教育和认证的良好品牌形象。
Adobe公司于2005年年底成功地完成了对Macromedia公司的收购，全新的Adobe公司整合了更加澎湃的创意动力，为创意设计市场、艺术教育市场和企业应用市场提供了更加完整的解决方案，将彻底改变世界展示创意和处理信息的方式。
今天的Adobe数字艺术教育已经不是初期简单的授权培训和考试认证了，而是跨越数字工具的产品技术培训、创意设计的职业教育和高等教育、中小学艺术素质教育多个领域的，包含技能认证、专业教育方案和与顶级院校联合培养的完整的数字艺术教育体系。目前“Adobe中国教育认证计划”具体项目包括：
—Adobe数字艺术中心(ADAC)
—Adobe数字艺术基地(ADAB)
—Adobe中国授权培训中心(ACTC)
—ACAA中国数字艺术教育联盟
关于Adobe认证考试和认证证书..
序言
2005年9月，又到了收获的季节。正像老农伫立于田间，享受着丰收的甜蜜一样，我也正感受着成功的喜悦。在过去的十年里，我亲眼目睹了中国市场的发展。作为产品本地化的倡导者和推动者，我非常高兴地看到，Adobe Creative Suite 2中文版的推出让这个梦寐以求的目标终于实现了!Creative Suite 2中文版可谓是国际化与本地化的完美结合，中国设计人员从此能够以本地化价格和自己熟悉的语言享受到国际品质、全球标准的产品和服务。.
“Adobe中国教育认证计划”是Adobe面向国内创意设计教育领域实施的全方位的数字教育认证项目，旨在满足各个层面的专业教育机构和广大用户对数字创意工具培训和教育的需求，以推动Adobe创意工具应用技术的普及，提高中国用户的数码应用水平，从而培养出更多的电脑图形设计师、网页设计师、多媒体产品开发者以及广告创意专业人士。..
“Adobe标准培训教材”就是在Adobe中国数字艺术教育发展计划的框架下，由Adobe公司中国区与合作伙伴联合主持编写的正规的、专业的培训教材，是国内Adobe相关的数字艺术教育和培训的标准教材，以进一步提高整个教育计划的专业水准。
Adobe愿意成为中国软件产业社区的一员，为中国信息化建设发展做出更大的贡献；Adobe也愿意成为中国创意教育领域的一份子，为中国培养更多的专业设计人才。期望Adobe高品质的数字工具产品和数字艺术教育计划成为连接中国用户和Adobe的一座桥梁。...
皮卓丁
“Adobe中国教育认证计划”是Adobe面向国内创意设计教育领域实施的全方位的数字教育认证项目，旨在满足各个层面的专业教育机构和广大用户对数字创意工具培训和教育的需求，以推动Adobe创意工具应用技术的普及，提高中国用户的数码应用水平，从而培养出更多的电脑图形设计师、网页设计师、多媒体产品开发者以及广告创意专业人士。..
“Adobe标准培训教材”就是在Adobe中国数字艺术教育发展计划的框架下，由Adobe公司中国区与合作伙伴联合主持编写的正规的、专业的培训教材，是国内Adobe相关的数字艺术教育和培训的标准教材，以进一步提高整个教育计划的专业水准。
Adobe愿意成为中国软件产业社区的一员，为中国信息化建设发展做出更大的贡献；Adobe也愿意成为中国创意教育领域的一份子，为中国培养更多的专业设计人才。期望Adobe高品质的数字工具产品和数字艺术教育计划成为连接中国用户和Adobe的一座桥梁。...
皮卓丁
