基本信息
编辑推荐
40天落实一学年
以阅读为途径 从夯实基础着手
全面提升英语能力
内容简介
《英语多项提升阅读 小升初 40天》以阅读理解为途径，狠抓基础，讲练结合，将小升初应知应会的单—词、短语、语法等知识合理安排在40天的学习任务中。学生可借助“英语多项提升阅读40天”对各学年的知识进行回顾强化，为进一步学习扫清障碍；有余力者也可选高年级分册，提前学习下一学年的知识，且不会因为二次阅读对教材失去兴趣。学生可利用寒暑假集中强化，也可利用学期中的周末循序学习。
作译者
李宝忱主编，北京市朝阳区教研中心教研员，曾任北京市高考研究会理事、北京市教科所兼职研究员。全国核心期刊《中小学外语教学》特邀撰稿人。著有《英语语法大全》、《双色笔记》等。
董翠翠主编，天津市外语教研室主任、教研员，人民教育出版社《英语(新版)》的编者之一，主持编写天津市小学英语教材。
董翠翠主编，天津市外语教研室主任、教研员，人民教育出版社《英语(新版)》的编者之一，主持编写天津市小学英语教材。
目录
《英语多项提升阅读 小升初 40天》
前言
Day 1 看病
Day 2 居里夫人
Day 3 拯救地球
Day 4 生日聚会
Day 5 烦恼之城
Day 6 好问的弟弟
Day 7 凯特的教室
Day 8 钟表与时间
Day 9 盲人和艺术家
Day 10 雪
Day 11 大卫的生日礼物
Day 12 三张海报
Day 13 介绍家庭
Day 14 苹果在肚子里
Day 15 蜜蜂
Day 16 贝蒂问路
Day 17 过年习俗
Day 18 美国的学校
前言
Day 1 看病
Day 2 居里夫人
Day 3 拯救地球
Day 4 生日聚会
Day 5 烦恼之城
Day 6 好问的弟弟
Day 7 凯特的教室
Day 8 钟表与时间
Day 9 盲人和艺术家
Day 10 雪
Day 11 大卫的生日礼物
Day 12 三张海报
Day 13 介绍家庭
Day 14 苹果在肚子里
Day 15 蜜蜂
Day 16 贝蒂问路
Day 17 过年习俗
Day 18 美国的学校
