普通物理学.上册(第6版)

　　 本书是普通高等教育“十一五”国家规划级教材，是在程守洙、江之永主编的《普通物理学》(第五版)的基础上，参照教育部物理基础课程教学指导分委员会新制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并精选了相当数量的拓展内容。本书在修订过程中继承了原书的特色，尽量做到选材精当，论述严谨，行文简明，对经典物理内容进行了精简和深化，增强现代的观点币信息，对近代物理内容进行了精选和普化，加强学习新知识的基础，并适当介绍现代工程技术的新发展和新动态。
　　本书分为上、下两册，上册包括力学、热学、电磁学，下册包括振动、波动、光学和量子物理。配套的有网络课程、电子教案、习题分析与解答、思考题分析与拓展、学习指导书等资料。本书可作为高等学校理t科非物理类专业的教材，也可供相关专业选用于社会读者阅读。

绪论
第一章　力和运动
　1-1　质点运动的描述
　 一、质点
　 二、参考系和坐标系
　 三、空间和时间
　 四、运动学方程
　　五、位矢
　 六、位移
　 七、速度
　 八、加速度
　1-2　圆周运动和一般曲线运动
　一、切向加速度和法向加速度
　 二、圆周运动的角量描述
　 三、抛体运动的矢量描述
　1-3　相对运动常见力和基本力
　 一、相对运动
　 二、常见力
　 三、基本力
　1-4　牛顿运动定律

　　物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科，是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学为主要内容的大学物理课程，是高等学校理工科学生的一门重要基础课，它所阐述的物理学基本概念、基本思想、基本规律和基本方法不仅是学生学习后续专业课程的基础，而且也是培养和提高学生的综合素质和科技创新能力的重要内容。.
　　建国后我国采用前苏联的课程体系，将为非物理专业讲授的力学、热学、电磁学、光学和近代物理学的基本内容合称为“普通物理学”，在近些年的教学改革中，在此基础上又增加了部分理论物理的内容，并称之为“大学物理学”。本书从1961年第一版起即采用《普通物理学》的书名，以后历次修订均沿用此书名，故本书虽以《普通物理学》作为书名，但其内容已随着教学改革的发展演变为“大学物理学”的内容。
　　此次修订，更是在新的“教学基本要求”的指导下进行，在内容上尽量保持原书的科学性、先进性和教学适用性；在形式上采用双色印刷，增强了图文的表现力，使得物理图像的表达更充分，提升了阅读和学习效果，但并未提升定价。
　　致教师的话
　　本书第一版于1961年问世，至今已有四十余载，深受广大读者和师生的厚爱，是“我国现行使用时间最长、使用范围最广、培养人才最多的大学物理教材”。近几年，我国的高等教育取得了飞速的发展，2005年全国高等学校在学人数达到了2 300万人，规模位居世界第一，我国高等教育已经步入了大众化发展阶段。在这一新的形势下，如何教好大学物理课，以适应新世纪对高素质人才培养的需要，成为广大物理教师要共同面对的问题。一方面，要用现代的观点重新审视和组织传统的教学内容，在不增加难度和篇幅的情况下，尽量将物理学的最新进展介绍给学生；另一方面，要充分利用各种现代教育技术手段，将丰富的素材，以不同的形式分别编写在教材、辅导书、光盘、网络中，并有机的组成一个整体，使学生获得前所未有的学习成果。正因如此，本书的设计与前几版发生了很大的变化，从单一的纸制教材发展到包括教材、教辅、光盘、网站等在内的立体化的教学包。教学包中的参考资料与主教材紧密配合，互相支撑，可起到更好的教学效果：
　　1．普通物理学网络课程
　　该网络课程的结构安排与主教材相同，覆盖所有的知识点，包括基础知识、例题、习题等模块，将为教师和学生开展网上学习提供完整的课程内容和丰富的动画、图形等多媒体资源。网络课程还将作为本书的补充，为读者提供本书中较难的提高内容和拓展阅读材料，如介绍生物物理、材料物理等科研前沿方面的专题等。
　　2．《普通物理学》(第六版)电子教案
　　该教案的章节划分与主教材完全一致，提供了课堂讲授所需的全部内容，包含大量精美的动画和精心绘制的图形，教师可在此基础上根据各自的教学需要进行修改，形成各具特色的教案。
　　3．《普通物理学》(第六版)习题分析与解答
　　该书对教材所有习题做了分析和解答。书中解题时首先分析题目涉及的基本概念，有些题目还给出了多种解题方法或结果讨论，对于培养学生学习素质、提高学习能力将会有所帮助。
　　4．《普通物理学》(第六版)思考题分析与拓展
　　该书对教材中全部思考题在普通物理的范围内进行了尽可能详细的分析，除了教材中的思考题外还挑选了若干师生有兴趣的问题以专题的形式进行了拓展讨论。该书有助于学生加强对基本概念和基本规律的掌握，培养学生自学的能力和科学的思想方法，也有助于教师通过“讨论式的教学”提高实际教学效果。..
　　5．《普通物理学》(第六版)学习指导
　　该书注重训练学生对基本概念和基本规律的理解和应用，内容安排与教材同步，每章包括教学基本要求、知识结构、基本概念分析、练习题和参考答案等内容，能够帮助学生较快地了解各章节的教学内容、教学要求以及教学的重点和难点，便于学生及时地预习和复习，从而更好的掌握课程的基本内容。
　　6．课程网站
　　中国高校物理课程网http：／／phy．cncourse．com为本书提供教学支撑，教师可以利用网站提供的教学资源组织自己个性化的网络课程，与学生实现网络互动。也可下载相关教学资源，编写个性化电子教案，用于课堂教学。学生按照书后所附学充值卡提供的网址和密码登录课程网站，即可获得相关教学资源和教师答疑。
　　上述资源将在两年内陆续出版。
　　致学习者的话
　　欢迎你拿起《普通物理学》(第六版)，走进大学物理课堂!