基本信息
内容简介
书籍
经济管理学书籍
本书是针对银行计算机系统编写的专业教材。.
全书共分10章，内容包括银行计算机系统概述、银行计算机系统硬件技术、银行常用程序设计语言、银行常用操作系统、银行计算机网络系统建设与应用、数据库技术、银行计算机软件系统、网络银行、数据大集中和灾难备份技术及银行计算机系统建设案例分析等。各章后均附有适当数量的习题。..
本书内容全面、取材新张、结构合理、深入浅出、循序渐进，全书反映了目前我国银行计算机系统的最新情况。
本书可作为普通高等院校电子商务及相关专业，如信息管理与信息系统专业、金融专业和财经专业的教材或教学参考书，也可作为金融行业的各级管理人员和银行计算中心运行管理人员的培训教材。
本书反映了目前我国银行计算机系统的最新情况。全书共分10章。内容包括银行计算机概述、银行计算机系统硬件技术、银行常用程序设计语言、银行常用操作系统、银行计算机网络系统建设与应用、数据库技术、银行计算机软件系统、网络银行、数据大集中和灾难备份技术和银行计算机系统建设案例分析等。各章后均附有适当数量的习题。...
经济管理学书籍
本书是针对银行计算机系统编写的专业教材。.
全书共分10章，内容包括银行计算机系统概述、银行计算机系统硬件技术、银行常用程序设计语言、银行常用操作系统、银行计算机网络系统建设与应用、数据库技术、银行计算机软件系统、网络银行、数据大集中和灾难备份技术及银行计算机系统建设案例分析等。各章后均附有适当数量的习题。..
本书内容全面、取材新张、结构合理、深入浅出、循序渐进，全书反映了目前我国银行计算机系统的最新情况。
本书可作为普通高等院校电子商务及相关专业，如信息管理与信息系统专业、金融专业和财经专业的教材或教学参考书，也可作为金融行业的各级管理人员和银行计算中心运行管理人员的培训教材。
本书反映了目前我国银行计算机系统的最新情况。全书共分10章。内容包括银行计算机概述、银行计算机系统硬件技术、银行常用程序设计语言、银行常用操作系统、银行计算机网络系统建设与应用、数据库技术、银行计算机软件系统、网络银行、数据大集中和灾难备份技术和银行计算机系统建设案例分析等。各章后均附有适当数量的习题。...
目录
第1章 银行计算机系统概述.
1.1 计算机和银行信息化
1.2 银行业的信息属性
1.3 银行计算机系统的发展历程
1.4 银行计算机系统的软硬件特点
1.4.1 硬件技术
1.4.2 软件技术
1.5 现代银行计算机系统的特点及分类
1.6 未来银行计算机系统的发展趋势
1.6.1 大集中化
1.6.2 多中心化
1.6.3 标准化
1.6.4 网络化
习题
第2章 银行计算机系统硬件技术
2.1 硬件技术的特点
2.2 硬件设备
2.2.1 服务器
2.2.2 组网设备
2.2.3 互联设备
1.1 计算机和银行信息化
1.2 银行业的信息属性
1.3 银行计算机系统的发展历程
1.4 银行计算机系统的软硬件特点
1.4.1 硬件技术
1.4.2 软件技术
1.5 现代银行计算机系统的特点及分类
1.6 未来银行计算机系统的发展趋势
1.6.1 大集中化
1.6.2 多中心化
1.6.3 标准化
1.6.4 网络化
习题
第2章 银行计算机系统硬件技术
2.1 硬件技术的特点
2.2 硬件设备
2.2.1 服务器
2.2.2 组网设备
2.2.3 互联设备
前言
银行是经营货币的单位，是社会商品生产、流通和消费体系的命脉和支柱，银行的电子化和信息化是国民经济信息化的基础之一。从信息和信息处理的角度来看，银行虽然是经营货币的单位，但货币(尤其是电子货币)就是信息，正如花旗银行老总所说的：“银行的本质不是经营金钱，银行经营的是信息”，由此可见，银行最核心、最本质的内容是信息，银行是靠通信工具来传递信息、积累资金的，又靠计算机这一工具进行信息的存储和处理。因此，世界各国都十分重视银行的电子化和信息化的建设，银行业也由此成为被信息技术改造得最早、最彻底的行业。
当今的信息革命给中国银行业带来百年难求的发展机遇，也对中国银行业的发展提出了更高的要求。银行业本身具有的信息属性使它与IT行业结下了不解之缘。.
为了顺应国际银行界最新的发展趋势，我国的各大商业银行先后成立了电子银行部，高等院校也纷纷创建电子商务及相关专业，并适时地在这些专业中设置了电子银行(或银行计算机系统)类似的课程。此外，我国的银行界也高度重视银行电子化和信息化建设，各大银行陆续启动了对在职职工的专题培训。因此，迫切需要有一套全面、系统地介绍银行计算机系统的系列教材，而目前这类教材在我国实属空白，笔者作为国内第一家命名为金融院校的高校教师，理应担负起编写这套系列教材的重任。为增强教材内容的可信性、可读性和可用性，我们特邀中国人民银行上海分行科技处的行业专家作为本教材的参编者和主审。..
教材犹如“一剧之本”，是学科建设和课程建设的重要环节。本书作为这套系统教材的第一本，力求深入浅出、系统全面地阐述银行计算机系统软硬件的基本原理、应用案例、最新进展和最新技术。本书可作为大专院校信息类专业(例如，信息管理与信息系统专业、电子商务专业、金融专业、财经专业等)的教材和教学参考书，也可作为银行系统各级管理干部和在职职工的培训教材。
本教材由顾浩、胡乃静、董建寅主编，其中第1章由中国人民银行上海分行周斌耀执笔，第2章由周钟林执笔，第3章由罗远执笔，第4章由顾浩、向华执笔，第5章由向华、骆庆执笔，第6章由胡乃静执笔，第7章由刘岚、王霞执笔，第8章由董建寅执笔，第9章由顾浩、胡乃静执笔，第10章由顾浩执笔。中国人民银行上海分行科技处姜威处长审阅了全书，并提出了宝贵意见和建议。在此特表谢意。
银行计算机系统涉及的学科较多，涉及领域的技术发展日新月异，书中难免有错误和疏漏之处，诚请各位专家和读者批评指正，并可通过邮件地址guhao@shfc．edu．cn与作者联系。
本书配有CAI课件，可与教材配套使用。...
作 者
于上海金融学院
当今的信息革命给中国银行业带来百年难求的发展机遇，也对中国银行业的发展提出了更高的要求。银行业本身具有的信息属性使它与IT行业结下了不解之缘。.
为了顺应国际银行界最新的发展趋势，我国的各大商业银行先后成立了电子银行部，高等院校也纷纷创建电子商务及相关专业，并适时地在这些专业中设置了电子银行(或银行计算机系统)类似的课程。此外，我国的银行界也高度重视银行电子化和信息化建设，各大银行陆续启动了对在职职工的专题培训。因此，迫切需要有一套全面、系统地介绍银行计算机系统的系列教材，而目前这类教材在我国实属空白，笔者作为国内第一家命名为金融院校的高校教师，理应担负起编写这套系列教材的重任。为增强教材内容的可信性、可读性和可用性，我们特邀中国人民银行上海分行科技处的行业专家作为本教材的参编者和主审。..
教材犹如“一剧之本”，是学科建设和课程建设的重要环节。本书作为这套系统教材的第一本，力求深入浅出、系统全面地阐述银行计算机系统软硬件的基本原理、应用案例、最新进展和最新技术。本书可作为大专院校信息类专业(例如，信息管理与信息系统专业、电子商务专业、金融专业、财经专业等)的教材和教学参考书，也可作为银行系统各级管理干部和在职职工的培训教材。
本教材由顾浩、胡乃静、董建寅主编，其中第1章由中国人民银行上海分行周斌耀执笔，第2章由周钟林执笔，第3章由罗远执笔，第4章由顾浩、向华执笔，第5章由向华、骆庆执笔，第6章由胡乃静执笔，第7章由刘岚、王霞执笔，第8章由董建寅执笔，第9章由顾浩、胡乃静执笔，第10章由顾浩执笔。中国人民银行上海分行科技处姜威处长审阅了全书，并提出了宝贵意见和建议。在此特表谢意。
银行计算机系统涉及的学科较多，涉及领域的技术发展日新月异，书中难免有错误和疏漏之处，诚请各位专家和读者批评指正，并可通过邮件地址guhao@shfc．edu．cn与作者联系。
本书配有CAI课件，可与教材配套使用。...
作 者
于上海金融学院
序言
1999年10月，教育部高教司主持召开了全国高职高专教材工作会议，会议要求尽快组织规划和编写一批高质量的、具有高职高专特色的基础和专业教材。根据会议精神，在清华大学出版社的支持下，于2000年1月在上海召开了由来自全国各地的部分高职、高专、成人教育及本科院校的代表参加的“高职高专计算机专业培养目标和课程设置体系研讨会”。与会的专家和教师一致认为，在当前教材建设严重滞后同高职教育迅速发展的矛盾十分突出的情况下，编写一套适应高等职业教育培养技术应用性人才要求的、真正具有高职特色的、体系完整的计算机专业系列教村十分必要而且迫切。会议成立了高职高专计算机专业系列教材编审委员会，明确了高职计算机专业的培养目标，即掌握计算机专业有关的基本理论、基本知识和基本技能，尤其要求具有对应用系统的操作使用、维护维修、管理和初步开发的能力。.
根据上述目标，编委会拟定了本套教材的编写原则。在教材内容安排上，以培养计算机应用能力为主线，构造该专业的课程设置体系和教学内容体系；从计算机应用需求出发进行理论教学，强调理论教学与实验实训密切结合，尤其突出实践体系与技术应用能力的实训环节的教学；教材编写力求内容新颖、结构合理、概念清楚、实用性强、通俗易懂、前后相关课程有较好的衔接。与本科教材相比，本套教材在培养学生的应用技能上更有特色。..
根据目前各高职高专院校计算机专业的课程设置情况，编委会确定了首批出版的十几本教材。这些教材的作者多是在高职高专院校或本科院校的职业技术学院任教的、具有多年教学经验的教师，每本书均由计算机专业的资深教授或专家主审把关。我们还将在此基础上，，陆续征集出版第二、三批教材，力争在3到5年内完成一套完整的高职高专计算机专业教村。
应当说明的是，凡是高等职业教育、高等专科教育和成人高等教育院校的计算机及其相关专业均可使用本套教材。各学校可以根据实际需要，在教学中适当增删一些内容、实训项目和练习题，从而更有针对性地帮助学生掌握计算机专业知识，并形成相关的应用能力。
由于各地区各学校在教学水平、培养目标理解等方面有所不同，加上这套教材编写时间仓促，难免会出现这样或那样的错误，敬请各学校在使用过程中及时将修改意见或好的建议返回给教材编审委员会，以便我们及时修订、改版，使该系列教村日趋完善。
我们恳切地希望高职高专院校任课的专业教师和专家对后续教材的编写提出建设性的意见，并真诚地希望各位教师参与我们的工作。
高职高专计算机专业...
系列教材编审委员会
2000年5月
根据上述目标，编委会拟定了本套教材的编写原则。在教材内容安排上，以培养计算机应用能力为主线，构造该专业的课程设置体系和教学内容体系；从计算机应用需求出发进行理论教学，强调理论教学与实验实训密切结合，尤其突出实践体系与技术应用能力的实训环节的教学；教材编写力求内容新颖、结构合理、概念清楚、实用性强、通俗易懂、前后相关课程有较好的衔接。与本科教材相比，本套教材在培养学生的应用技能上更有特色。..
根据目前各高职高专院校计算机专业的课程设置情况，编委会确定了首批出版的十几本教材。这些教材的作者多是在高职高专院校或本科院校的职业技术学院任教的、具有多年教学经验的教师，每本书均由计算机专业的资深教授或专家主审把关。我们还将在此基础上，，陆续征集出版第二、三批教材，力争在3到5年内完成一套完整的高职高专计算机专业教村。
应当说明的是，凡是高等职业教育、高等专科教育和成人高等教育院校的计算机及其相关专业均可使用本套教材。各学校可以根据实际需要，在教学中适当增删一些内容、实训项目和练习题，从而更有针对性地帮助学生掌握计算机专业知识，并形成相关的应用能力。
由于各地区各学校在教学水平、培养目标理解等方面有所不同，加上这套教材编写时间仓促，难免会出现这样或那样的错误，敬请各学校在使用过程中及时将修改意见或好的建议返回给教材编审委员会，以便我们及时修订、改版，使该系列教村日趋完善。
我们恳切地希望高职高专院校任课的专业教师和专家对后续教材的编写提出建设性的意见，并真诚地希望各位教师参与我们的工作。
高职高专计算机专业...
系列教材编审委员会
2000年5月
